孩子干家務該不該給錢的反方解說
孩子在參與家務活的時候，有的父母會選擇給孩子金錢以此獎勵，但是這樣有些家長就予以反對了，那么究竟做家務該不該給錢呢?以下是學習啦小編為你整理的孩子干家務該不該給錢的反方說明，希望能幫到你。
孩子干家務該不該給錢的反方說明
有的家長表示，孩子干家務活、學習等，都用不著任何獎勵，因為這都是應該的。“如果在家里，爸媽能夠搶著干家務，孩子耳濡目染，時間一長很自然地也會干家務了。我就是天天干家務，現在女兒有時候也會說幫我洗碗。”很多家長認為，沒必要掏錢讓孩子做家務。
還有的家長認為家務就是家庭的義務。讓孩子做家務是不應該給予物質或金錢的獎勵的。做家務是一種非常重要的素質教育，是每一個孩子在成長的過程中都應做的必修課。另外，讓孩子把做家務當成對家庭的一種奉獻，對父母辛苦撫育的一種回報，從小養成勞動的觀念，樹立一種對家庭對社會的責任感，比只會追求金錢，追求金錢至上的觀念要好得多。
孩子干家務該不該給錢的正方說明
明明為得到心愛的玩具與父母定了協議，承包了擦地的工作，一天可以得到2元錢的工資。但是，擦不干凈就扣除1元，還要被罰再擦一次。在硬性指標的指導下，明明認真地完成了規定的家務活，父母做到獎罰分明，明明也認為通過這種方式可以養成料理家務的好習慣，增強自理的能力。
像明明父母這樣的家長認為應該把家務勞動量化，每項工作都可以定一個比較明確的指標，完成以后可以用工資的形式來獎勵。用這種激勵的方式可以教育孩子熱愛勞動，在一定程度上有利于培養孩子自食其力的意識。并且社會就是一個量化分工的社會，當孩子經過家務勞動的鍛煉后，當他步入社會時，會很快地適應社會的競爭和挑戰。
如何讓孩子自發做家務
從個人份內工作開始
萬事開頭難，不要讓孩子產生畏難情緒。建議您不妨讓孩子從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好;自己的玩具自己收拾好;把臟衣服放進籃子里;讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。
工作計劃表
父母可以設計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能做些什么，想做些什么。
從趣味活動(游戲)中學習
清潔隊員與收購員。寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員(即媽媽)處理。借由游戲培養孩子做家務興趣。扮家家。利用玩具、餐具(杯、盤、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務游戲。“寶貝，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎?”“寶貝做的菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎?”借由游戲達到教育效果。
父母在引導孩子做家務的注意細節
★ 各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務的要求，應視孩子能力范圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。
★ 一定要與孩子一起做家務，面對孩子越幫越忙，把現場搞得一塌糊涂、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示范方法。
★ “多容忍、少責備”，在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態教導孩子學習。
★ 父母本身對做家務的態度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺出做家務是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務的分工要妥善安排，免得孩子產生“做家務是女孩的事情”的錯誤觀念，應讓孩子有正確認識，“家”是屬于每個人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務去做。
★ 在滿足孩子好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。
★ 無論孩子做得如何，別忘了給予他贊美和鼓勵，讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關系，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。
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