教師節應不應該給老師發紅包
一年一度的教師節即將來臨。“該不該給孩子的老師送禮?”“送什么禮物合適呢?”這兩天，幾個家長論壇都在熱火朝天地討論這個話題。下面是小編整理的教師節應不應該給老師發紅包，歡迎大家閱讀分享借鑒。
教師節應不應該給老師發紅包
送與不送，并不影響孩子的學習。在學校里老師傳授一樣的知識，不可能只給送紅包的小孩講課，也不可能只給送紅包的小孩改作業。在特殊情況下送紅包也會有一些作用。比如兩個孩子成績相同，表現相當的情況下評選“三好生”。
有些老師可能會優先考慮那個送紅包家長的孩子。再比如你的孩子在班里很平凡，不易被老師注意，你對老師表達了“心意”，老師一定會比之前更加留意你的孩子，多給他一些表現的機會。因為做這些對老師來說沒有壓力。
但是如果你的孩子表現很差勁，哪怕你送了天大的紅包給老師，老師也是斷然不敢讓你的孩子當“三好生”的。難怪有些老師喜歡感嘆“爛泥扶不上墻”!因為班里小孩的眼睛是雪亮的，如果老師過于偏心，孩子們一定會有不滿，告訴自己的家長。
所以有時候，究竟要不要送禮，也要看遇到了什么樣的老師。如果這個老師是真心熱愛教育事業，并且想有一番作為，那么，送不送禮都關系不大。
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教師節送老師什么禮物比較好
1、一束鮮花
鮮花首先對于女人來說是一種十分有誘惑的東西，那么作為學生的我們，可以到花店選幾朵十分好看的康乃馨，送給我們最尊敬的老師。康乃馨有莊重之意，是送給老師最好的節日禮物。
2、一支鋼筆
鋼筆雖然很小，但是意味卻大有含義，一支筆的寓意就是要老師可以像鋼筆一樣，把自己淵博的知識一點一點的傳授給我們，然后讓我們都能乘著知識的大船駛向遠方的海港。
3、一個筆筒
老師在平時的辦公桌上，要是擺放著自己送的筆筒，就像老師每天可以看到自己的學生對自己的尊敬。
4、一個果籃
果籃是最實用的禮物，因為水果對人體的幫助也是十分的重大的。想象下老師吃自己的果籃，是一件多么開心的事情。
5、一個水杯
老師總是在課堂上不停地說話，這樣送一個水杯，能讓老師更好地傳播知識，每節課都不會口渴。
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教師節的意義
建立教師節的意義，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利于全社會關心教育事業，有利于提高整個中華民族的科學文化素質。
教師節對于新教師而言有著非同尋常的意義，剛步入教師行列，他們躊躇滿志、信心百倍，有無限的憧憬與愿望。但實際教學與學校里的"紙上談兵"有著天壤之別，此時的心理學與教育學知識仿佛一下失去了作用。有的是解決不完的問題，有的是自己對教學的困惑，有的是對自己教學能力的懷疑，有的是怎么盡快在學校立足的突破點等。新教師遇到的問題基本是相似的，而新教師的成長卻各不相同，給新教師的建議算是給他們的節日敬禮吧。
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教師節的由來
1985年9月10日，是第一個教師節。教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的3個行業性節日。自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發表《教師節宣言》，這是我國最早的教師節。
1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節，并頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起作為我國教師節。
由于種種原因，教師節實際上并未實行。為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日。
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