演講與口才的鍛煉演講稿
演講與口才的鍛煉演講稿
口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的，接下來小編為大家介紹演講與口才的鍛煉演講稿，一起來看看吧!
演講與口才的鍛煉演講稿篇一
老師們,同學們:
大家好!在我校第五屆秋季運動會勝利召開之際,首先讓我代表學校黨,政,工,團向同學們表示熱烈的祝賀,并預祝運動會取得圓滿成功,同時祝全校師生國慶節快樂!
發展體育運動,增強人民體質,這是老一輩無產階級革命家毛澤東主席向全國人民發出的偉大號召.參加體育運動,不但能增強體質,還能夠鍛煉我們的意志品質,提高我們的競爭意識.在今天充滿激烈競爭的社會里,通過體育運動,通過運動會提高我們的競爭意識,并把這種意識落實到我們的學習生活中,這也達到了我們全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育的目的.同學們,我希望我們的運動員,在運動會上要發揚高尚的體育道德精神,友誼第一,比賽第二,服從大會指揮,尊重裁判,注意安全.通過運動會,增強我校同學之間,師生之間,班級之間,年級之間的友誼和團結,從而進一步激發同學們奮發向上的拼搏精神,使我校尊師守紀的校風得以發揚.
同學們,盡情地展示你們的運動才能吧!讓今天的運動場上留下你們拼搏的身影,讓明天的教室充滿你們純真的笑臉.
最后祝同學們取得優異成績,祝運動會取得圓滿成功!
演講與口才的鍛煉演講稿篇二
尊敬的各位評委、 在座的各位同學：
你們好! 我叫XXX，來自模具1001，我要講的題目是立志成才報效祖國 胡錦濤同志說過：“大學生必須要有理想，志存高遠，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;要有能力，報效祖國;要把個人的人生追求和民族的命運結合起來。”簡簡單單的一句話確蘊涵著對當代大學生多少的冀望!作為當代大學生的一員，更應該立志成才報效祖國。
“立志成才”應該是“樹立志愿，成為人才”的意思?！傲⒅尽笔欠椒?“成才”是過程;“報效祖國”是目的。我們讀過很多書，知道報效國家是實現人生價值的高尚境界，而我也堅信這是大部分人所追求的境界。從地盤工人到企業領袖，每一個奮斗在自己工作崗位上的人，都渴望一份成功，一份屬于自己的成功，或者說是一種適合自己的生活。如果每一個人都能找到自己的生活，那么這個社會一定是和諧的，這實際上已經“報效祖國”了,但問題就在于許多人都沒有意識到要自力更生，即使是作為當代大學生的我們，號稱接受高等教育，各方面綜合素質高的我們，在大學又是怎樣度過的呢?面對一年比一年嚴峻的就業形式，如果我們連養活自己的能力都不具備，報效祖國從何談起?為建設社會主義現代化作貢獻就更是空話了。
每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大也許平凡。但，同學們，人有一份志向，便有一份動力，人有一份動力，便有一份成功。理智是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮斗，憑借堅韌不拔的信念，屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，貴在立大志，而立大志，莫過于立志成才，報效祖國. 毛澤東是中國革命和中國人民的旗幟。他從少年時代就立下了宏偉大志。他用那寬闊的大手引導著中國人民前進。
從南湖的一條小漁船到排山倒海的解放戰爭，中國人民終于匯聚在那面繡了鐮刀錘頭的旗幟下，劈開混沌，撥云見日，中國人民打破了手上的鐵銬，用雙手鑄造成新的萬里長城。周恩來從中學時代就立下了“為中華崛起而讀書”的鴻鵠之志，并矢志不移，奮斗終生。他使中國這條東方巨龍帶著自信和豪邁，重新回到了世界舞臺上。鄧小平繪出了改革開放的藍圖，向中國人民講述著“春天的故事”，敲響了新時代的鑼鼓。神州大地發生了前所未有的滄桑巨變，正走向繁榮富強。他們是中國人民的光輝旗幟，是我們的立志成才的榜樣。
我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。
演講與口才的鍛煉演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好! 此時此刻，作為眾多少先隊員中的一員，能站在這里，面對鮮紅的祖國國旗發言，我的心情無比激動。 中華民族是一個血脈相通的共同體，是一個溫暖的大家庭。千百年來發展的歷史一再證明，只有民族團結，社會和諧，社會才能繁榮發展進步。民族團結、社會穩定是各族人民的共同心愿。
烏魯木齊“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，雖然給人們帶來了深深的傷痛，造成了重大損失。但是在事件發生后，各族群眾向受難同胞伸出的援助之手，書寫了一個又一個愛的故事、民族團結的故事，讓我們真切地感受到了扎根在各族人民心中的民族團結深情，也讓我們深刻地明白“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族也互相離不開”的思想已深入人心。 教育是民族振興的基石。長期以來，為了從根本上解決少數民族教育質量不高的突出問題，黨和政府以實現教育公平、提高教育質量為重點，優先發展少數民族教育事業，全面啟動了“雙語”教育工程，并出臺兩免一補、貧困學生資助等一系列優惠政策和措施，保障各民族平等享有受教育的權利，這些都充分體現出了黨和政府對少數民族教育的高度重視和溫暖關懷。教育的發展托起了各民族發展、振興的希望。
當前，中宣部、教育部、國家民委又聯合發出通知，動員和號召在各級各類學校中深入開展形式多樣的“民族團結教育”、“弘揚和培育民族精神”等主題活動，進一步加強學校民族團結教育工作。為此，作為我們每一個中小學生，每一個和偉大祖國共同進步成長的青少年，都要從小樹立“同呼吸、共命運，各族人民親如一家”的思想觀念，立足實際，抓住課堂教學、社會實踐、校園文化等重要環節，全方位地對中小學生進行民族團結教育，使之覆蓋到每一個班級、滲透到每一個學生，從而引導廣大學生進一步增強穩定壓倒一切意識、民族團結意識、遵紀守法意識和社會責任意識，人人爭做民族團結的維護者、促進者。
敬愛的老師、同學們，祖國進步我成長，民族團結一家親。民族團結之樹常青，是中華兒女的共同心愿。我們堅信，祖國統一，民族團結，社會和諧、穩定、進步，是不可抗拒的歷史潮流，任何人也阻擋不了。各族人民共同建設邊疆、保衛邊疆的決心堅如磐石，任何人也動搖不了。就讓我們一起攜起手來，共同唱響民族團結好的主旋律，倍加珍惜來之不易幸福生活，用優異的成績報效祖國、建設家園，用實際行動維護和鞏固團結穩定的大好局面，實現新疆和兵團的長治久安、繁榮發展。
我的發言完了，謝謝大家!
演講與口才的鍛煉演講稿篇四
每個人心中都有喜歡、感激以及一直眷戀著的那些人，他們給了我們無限的愛和歡樂，在我們的生活中扮演著至關重要的角色。也因為有他們，讓我們體會到了ZUI難得的親情。老師，同學們，今天我就我的家人以及發生在我家的故事為大家介紹一下親情的可愛與珍貴。
在我家，說到家人，首先談到的當屬我ZUI愛且時髦的婆婆。從小，我和姐姐就跟著婆婆長大，曾經的我一度認為自己會和婆婆一起死去，因為沒有她，我感覺活著也就沒意義了。在我的記憶里，婆婆總是把好吃的留給我和姐姐，堂弟堂妹經常抱怨婆婆只喜歡我們，忽視了自己。其實事實也正如他們所說，婆婆把她大部分的愛都給了我和姐姐，在我小的時候，倘若媽媽要帶我去外地玩，我會立刻跑到婆婆身邊問她讓不讓我去，只要她說舍不得我，我絕對選擇不去，婆婆總說讓我們去，但我知道婆婆舍不得我們，所以無論我到哪，我都會一連跟她打好幾個電話。讓我ZUI難忘的是初一那年，班上搞活動，臨時集體去吃飯，我跟婆婆打了好幾通電話，都無人接聽，我和姐姐玩著玩著也就忘了再跟婆婆打電話，告訴她我們會晚回。大概晚上八點多，在回家路上的我和姐姐，遠遠的就聽見有人在喊我們的名字，聲音很熟悉，是婆婆，在那一刻，我明白一直的我都肆意的享受著婆婆給我的愛，甚至都有些自私，我應該學會更愛她，保護她，直到永遠。
在我生命中，有另外一位女性也在我的心中占據著一席之地，那就是我的媽媽。和很多母親一樣，媽媽對我和姐*愛有加，面對我和姐姐的無理取鬧，吵架，她總有一套將我們倆*。我和姐姐也經常會因為媽媽更喜歡誰這個問題，斗嘴半天，其實我們都很清楚，我們兩個媽媽都喜歡，一樣喜歡。在生活中，媽媽更像一位好友，有什么不開心的都可以跟她傾訴，她并不會因為自己是媽媽而將看法強加于我們頭上。有時候她又像小孩，需要我和姐姐去討好她，陪她玩。談到媽媽，就不得不談一下我ZUIZUIZUI可愛的爸爸，小的時候，我們同爸爸的關系真的如同貓和老鼠一樣，基本上不同時在同一個地方出現。也許是長大了，膽子變大了，一丁點也不怕爸爸了，其實他從來也沒打過，罵過我們，沒有什么可怕的，現在想想，當時的我們真是傻，不知道和爸爸好好玩一下。也許正因為如此，現在的我們更珍惜和爸爸呆在一起的時間了，和爸爸說話也完全不注意禮貌，隨便開玩笑，偶爾也親親他，想讓他知道我們都很愛他，呵呵!現在在外上學，我除了定期跟爸爸媽媽打電話外，經常也會跟他們發短信，說出我對他們的愛，雖然只是一條很簡短的短信，但我相信收到短信的他們會感到很幸福。我這么喜歡他們，爸爸竟然老跟媽媽說他生我氣了，因為我又有多少多少天沒跟他打電話了，像個孩子。
我們班的同學應該差不多都知道，我有個雙胞胎的姐姐，今天我就給大家好好介紹一下她。她叫周蓓，比我大十五分鐘，她自稱是人見人愛，花見花開，經常臭美。她聽說我要寫關于我家人的演講稿后，一再強調讓我把她寫好點。但說實話，我也覺得她很漂亮，這里并沒有間接夸我自己漂亮的意思，她比我漂亮很多，很多，如果你們也仔細觀察她的話，應該也會這樣覺得，還有，她五月末又要過來玩了，說來給我過生日，呵呵，她對我好好!上次老師問雙胞胎有沒有心靈感應，這個我覺得是有的，比如初中的時候，我和姐姐不在一個班，有一天我覺得很難受，上課的時候趴在桌上，老師還以為我生病了，等放學的時候，姐姐的同學跑到我班上跟我說姐姐生病了，我想這應該是我覺得難受的原因。ZUI近一次就是寒假的時候我和姐姐相隔幾米，同時望著對方，一起摸著肚子，表示我們都餓了，當時我們都笑了，身邊的人也笑了。在生活中我和姐姐同時說一模一樣的話這種情況是經常發生的，我們倆的愛好，興趣以及喜歡的科目等等都大致相同。也許是緣分，我和姐姐小學六年以及高中的兩次分班竟然都在一起，老師大多也特意把我們兩個放在一起坐著，只是當中隔著一條走道。姐姐的成績一直都比我好，老師很喜歡拿我們兩個比，特別是高中歷史老師，我的文綜一向就很差，偏偏歷史老師又超喜歡點我回答問題，一般情況下我都是一問三不知，老師就會把姐姐點起來，ZUI讓我生氣的是一般情況下她竟然都會答，然后就是歷史老師就會說出那句“姐姐畢竟是姐姐”，我暈。還記得小時候我和姐姐的衣服，打扮都是一樣的，每次出門都會有人問我們是不是雙胞胎，現在長大了，慢慢的兩個人的樣子有點不一樣了，我們互相都不覺得像對方，有時閑著無聊，也會翻一下以前的照片，她說這個是她，我說這個是我，也許是以前長的太像，我們現在也實在分不清楚了。同時，我們也會特意打扮不一樣，還記得上高一的時候，我和姐姐約定我們倆不能讓班上的同學知道我們兩的關系，經常有同學問我們是不是雙胞胎，我們都會說怎么可能，我們只是關系很好的朋友，這樣的回答一直騙了同學們一個多月，直到有一天語文老師讓我們全班讀一首含有我們兩個名字的詩的時候，同學們知道了我們的關系，我們也就承認了。我和姐姐的關系應該說一直都很好，現在長大了，我們反而更加粘對方了，表達對對方愛的方式在他人眼里也許會覺得肉麻，受不了，什么親愛的，我愛你，經常都掛在嘴邊，見面的時候也喜歡親親對方，也許這樣的行為真的有點過了，但是我們都很喜歡，那就行了，呵呵。
相關文章：
3.演講與口才技巧