衡量成功的作文
衡量成功的作文
關于成功你了解多少？成功是什么？如何去衡量成功你想知道嗎？以下是學習啦小編分享的衡量成功的作文，一起來和小編看看吧。
衡量成功的作文篇1
“耶!我成功了!”聽，一個小女孩成功后的叫聲，這個小女孩便是我!你們一定會問我在干什么，告訴你吧，我在做一個關于大氣壓的實驗呢!
老師拿來一個瓶身高、瓶口小的礦泉水瓶子，一張紙和一個打火機。實驗開始了，一個個同學都經歷了成功與失敗，這使我的心變得膽怯了腦子里頓時出現了許多令我想退縮的問題。輪到我了，平時大膽的我變得膽小如鼠，我心想：到底該不該做這個實驗呢?做，危險;不做，怎么體會成功的喜悅。做與不做這個問題讓我的大腦面臨著艱難的決擇。突然，我想到一句話：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。對，面對困難決不能退縮。我撕了一長條紙片，小心翼翼地打著打火機，點燃了紙條。火苗很大，看著“熊熊燃燒”的“烈火”，我驚慌失措，立刻把紙條投入瓶中，急忙用手掌嚴嚴實實地遮住瓶口。霎時間，我覺得一股熱流正在往我手掌中竄，使我的手萬分疼痛，原來火苗太大，燙到了我的手疼痛男忍的我馬上把手打開，但想到面對困難不能退縮，我忍著刀割似的疼痛，又把手掌緊緊地放在了瓶口上。圓圓的瓶子變扁了，瓶內的小水珠也變成了水蒸氣，像一片薄霧似的。瓶子里的火熄滅了，我拿起手，瓶子就像一個乖孩子，和我“形成一體”。看到這一切，我目瞪口呆，終于見到了大氣壓那神奇的力量!“耶!我成功了!”
這次實驗不僅讓我知道了成功的來之不易，還讓我大開眼界，看見了大氣壓那神奇的力量。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這句話真是名副其實呀!
衡量成功的作文篇2
成功是什么?
讀書人說：成功就是好好讀書，將來考一個好大學……
商人說：成功就是能夠最大限度的掙取更多的錢，越有錢，你就越成功……
政客說：成功就是能夠實現自己的政治抱負，不惜任何手段都要得到權力……
比爾～蓋茨說：我從哈佛大學中途退學，創辦了自己的公司。可是你們看，沒讀大學的我不是也成功了嗎……
李嘉誠說：我做生意不會把利潤一個人獨吞。和我做生意的人都能夠得到盈利。因此大家都愿意與我合作。因此我也取得了成功……
和申說：想當年我在朝廷，翻手為云，覆手為雨。為我效力的人不記其數。可是乾隆帝一駕崩，嘉慶帝就把我給掰倒了……
我說：在孩子眼里是個好家長;在妻子眼里是個好丈夫;在父母眼里是個好孩子;在同事眼里是個好伙伴;在街坊眼里是個好鄰居;在眾人眼里是個好公民。只要能做到這樣，管他有錢沒錢，你，對，就是你，就是一個成功的人 .
衡量成功的作文篇3
失敗是成功之母，這句名言就連流著鼻涕、吃著棒棒糖的三歲的小孩都明白，可我卻為此發生了疑問，失敗真的是成功之母嗎?不，我倒認為成功是失敗之母。你們一定認為我是發瘋了 NO! 我是有科學認證加實際考察的，事實就是失敗的------我們****(11)班。
我們班以前戰無不勝、攻無不克、百戰而無一敗、所向披靡.......簡直就是考場上的拿破侖，這次的期中考試更是如日中天-----七門課就拿了六門第一，一門第二。就更是我們全班同學無比的驕傲，驕傲的我們對學習掉以輕心，認為學習對于我們來說就是小菜一碟。而昨天的一件小事卻讓我們變得像霜打的茄子------蔫了，這件事讓長戰不敗之地的我們第一次受到了打擊，一個嚴重的打擊，它讓我們非常的尷尬，非常難堪。
上次的語文考試發下來了，全班考的都很不好，我們就來個自我安慰，全班考的都不好，肯定是試卷太難了，老師批改的太嚴格了......。但事實卻不是這樣。同一張試卷，同一個批改老師，二班考的成績比我們班好得多，光80分以上的人數就比我們班多9人，多么沉重的打擊呀!!!李老師更是氣急萬分、暴跳如雷。甚至還說出如果下次我們還考這么差，就去當二班的班主任、說丟不起著個臉....我們個個苦著臉，聽著老師的怒斥，一聲不響.....能怪老師生氣嗎?老師為我們付出這么多.....能怪誰呢，要怪就怪我們放松了、掉以輕心了.....
不過我想下次我們一定能考的成功，一定會把原來的自我找回來的，只不過是一次挫折罷了，不經歷風雨怎么能見彩虹。看------小A 在下課時還在猛看語文書。小B昨天因學習語文到12點已出現了黑眼圈，小C把把語文活頁提前做完正在背書，嘿嘿 , 本人也已開始行動了。
成功是失敗之母嗎?非也、非也!!!
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