關于成功的高三議論文3篇
議論文是一種經常見到的文體，你想知道怎么寫議論文才能拿高分嗎？以下是學習啦小編分享的關于成功的高三議論文，一起來和小編看看吧。
關于成功的高三議論文篇1
成功定有方法，失敗定有原因。
——題記
人人知道勤奮對于成功的重要，但最后的成功靠的卻不是埋頭苦讀，心無旁騖，更不僅僅是“頭懸梁，錐刺骨”“三更燈火五更雞”。沒有正確的方法做指導，成功可能只是自己設想的空中樓閣。每個人都應該有一套適合自己的走向成功的方法，比如專注，比如統籌，比如勤于思考……
從前在山上有一個廟，廟里的廚師派小和尚下山買食用油，給了他一個大碗，并警告他最近財務狀況不是很好，絕對不可以把食用油灑出來。一路上，小和尚絲毫不敢左顧右盼，生怕油會灑出來。俗話說得好，怕什么來什么，等到小和尚快回到廟時，不小心踩到了一個坑，碗中的食用油只剩下一半了。
有一個老和尚聽說后派小和尚再次下山買食用油，并讓他觀察沿途的風景，作一個報告。這次，小和尚發現其實山路上的風景很美，有雄偉壯觀的山巒，辛勤耕種的農夫，開心玩耍的孩子，下棋的老先生。在這樣邊走邊欣賞風景的情況下，他不知不覺就回到了廟里，食用油沒有一點損失。
回頭再次審視小和尚，第一次買油，他承受著一定的心理壓力，他的注意力高度集中在食用油上，這時容易發生一些意外。就像是一場考試，你越緊張，成績往往也讓你失望。而再次買油，他的心理壓力沒有了，他就感到了一身輕松。
其實，我們想比較快樂地過日子，也可以采納老和尚的意見，與其天天在乎自己的成績和物質利益，不如每天努力在上學，工作，或生活中享受每一次經驗的過程，并從中學習成長。
一位真正懂得從生活經驗中找到人生樂趣的人，才不會覺得自己的日子充滿壓力及憂慮。
關于成功的高三議論文篇2
不經風雨，怎見彩虹?
試看歷史長河，成大事者，沒有經歷挫折的少矣;昔日高祖，不過一介小吏，卻開創了漢的四百年的基業;太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無韻離騷，足以讓后人嘆絕千古;東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風流人物誰人不知，誰人不曉?上皆遭不辛，但哪個不是名垂千古?
古人尚且如此，那我們能不其差嗎?達爾文從小被視為異類，但進化論誰又能推翻?誰又能說差?愛迪生小時候被視為笨蛋，但不也成為了大發明家嗎?
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經歷過無數的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說明爾是一介匹夫。還是愛迪生，研制了電燈，經理了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現了，那一次失敗算什么呢?相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經歷風雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然;經歷風雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節;經歷風雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達;經歷風雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑;經歷風雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪邁;經歷風雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經歷風雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定;經歷風雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬物與我為一的心態;經歷風雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格!
超然+氣節+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態+人格=一個既成人，又成功的圣人!
關于成功的高三議論文篇3
兩種不同的做法，產生了兩種截然不同的結果，終究不能創作出優秀的作品，他的失敗是必然的。青年畫家聽取門采爾的建議，用整整一年的時間去反復琢磨，必定會創作出優秀的作品，他的成功同樣也是必然的。
道理是一目了然的。在我們生活的這個大千世界，成功與失敗是共同存在的。在通向成功的道路上，有了名師的指引，你就更希望獲得成功。如果青年畫家沒有門采爾的指點，他會取得成功嗎?如果我們再引探一步可以這樣說——人生路上沒有指明燈，抑或成功將與你失之交臂，抑或成功的到來是步履姍姍。
為什么說指明燈能使成功的希望更加切近呢?這是因為指明燈本身就意味著一種正確的前進方向，使航行的小船能更順利地避開風暴和暗礁，更快地向目標前進。即使它遇到了巨大的風浪，因為有了指明燈，它也會航向明確，鎮定自如，不至于暈頭轉向，不知所措，任其漂流了。青年畫家得到了人生的指明燈，所以摘下了成功的桂冠。
美國第一個黑人州長，在他獲得成功的漫長的過程中，當然也少了名師的指引。讀小學時，他上課不愛聽課，專門搗蛋。有一次，校長邀他講話，說他會成為將來的州長。從那以后，他認真學習，終于實現了夢想。在人生和事業上，他實在是一位幸運的成功者;在浩瀚的大海里，他就是一條成功駛向目的地的小船。而校長是他航行中一盞閃著光芒的指明燈。
我們都是大海中的一條小船，在風浪中前行，在暗礁間穿梭，原所有的小船都能找到導航的指明燈，成功地駛向勝利的彼岸。
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