哈佛講給新生的勵志故事

　　究竟是什么原因讓哈佛成為世界首屈一指的名校？哈佛精神扮演著重要的作用，正是哈佛精神的存在，才促成了哈佛大學獨特面貌的形成。以下是小編為大家整理推薦關于哈佛的勵志故事及感悟，希望對大家有所幫助。

　　哈佛講給新生的勵志故事

　　多年以來，哈佛大學的教授經(jīng)常給新入校的學生講下面的小故事：

　　奧斯勒是一位加拿大醫(yī)生，他為了從忙碌的工作中擠出時間讀書，規(guī)定自己在每晚睡覺之前必須讀15分鐘的書，不管忙到多晚，一概雷打不動。他天天讀書，堅持了半個世紀，共讀了8000多萬字、1000多本書。他對人類最大的貢獻，就是成功地研究了第三種血細胞。

　　格勞福特·格林瓦特是世界上最大的化學公司——杜邦公司的總裁。他每天擠出一小時來研究世界上最小的鳥——蜂鳥，并用專門的設備給蜂鳥拍照。權威人士把他撰寫的關于蜂鳥的書，稱為自然歷史叢書中的杰作。

　　科爾是美國的一位數(shù)學家。20世紀初，在數(shù)學界有這樣一道難題，那就是2的76次方減1的結果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學家都在努力地攻克這一數(shù)學難關，但均未如愿。后來，在紐約數(shù)學學會的年會上，科爾通過令人信服的運算，成功地證明了這道難題。有人問他：“您論證這個課題一共花了多少時間？”他回答：“三年內(nèi)的全部星期天。”

　　多年以來，哈佛大學的教授經(jīng)常給新生講上面的小故事，以此來解釋校圖書館墻上的一句名言：“誰也不能隨隨便便地成功，它來自嚴格的自我管理和毅力。” (蔣光宇)

　　哈佛勵志故事及感悟

　　在新澤西，有一位愚鈍無比的小男孩，無論老師如何努力地教他，他仍然無法學會從1數(shù)到10。無奈之下，老師與同事商量后，決定請他的父親來學校一趟，好好溝通一下孩子的教育問題。當父親得知自己的孩子在學校竟然如此差勁時，老師最擔心的事情還是發(fā)生了。

　　盛怒的父親立刻把自己的孩子叫了出來，當著老師的面大聲呵斥道：“你這么大了，連從1數(shù)到10都學不會，將來長大能有什么用？”這個學不會10個數(shù)字的孩子眼珠飛快地一轉(zhuǎn)，笑嘻嘻地說：“我可以做一個拳王爭霸賽上只需要數(shù)到9的裁判。”這個小男孩的名字叫布魯斯·富蘭克林。在今天的美國世界體育界，誰都知道布魯斯·富蘭克林是全美職業(yè)拳擊運動史上最偉大的裁判。

　　感悟：其實，每個人都有與生俱來的美好特質(zhì)和潛能。而且有時候，不甘心往往是最好的動力。在任何時候都不要悲觀和失望，也許換另一條路，就通了。等待別人的給予，不如相信自己。因為你知道你使出來的壯志拳頭打向何方，才是最有力的。

　　哈佛小故事帶感悟

　　一位賢明的父親和他7歲大的兒子整理后花園，他們遇到了一塊埋在土中的大石頭。父親覺得這是一個教育孩子的好機會，于是他要孩子自己將大石頭移開。孩子推了半天，石頭仍然不動，就聰明地在旁邊挖了個洞，找來一根木頭插進洞中，把另一塊小石頭墊在底下，使勁地往上撬，但大石頭仍紋絲不動。顯而易見，以他的力氣是不足以搬動大石頭的。孩子告訴父親他搬不動，父親在一旁看得很清楚，但仍冷冷地說你要盡全力。這一次，孩子用盡了全身的力氣，小臉都憋得通紅，到后來將整個身體的重量都壓在木頭上了，石頭仍紋絲不動。孩子大喘著氣，頹然坐下。父親和藹地走到他身邊，問道：“你確定你真的用盡全力了嗎？”孩子說當然用盡了。這時父親溫柔地拉起孩子的小手說：“不，兒子，你還沒有用盡全力。我就在你旁邊，可你沒有向我求援。”

　　感悟：時代發(fā)展到今天，要想成功，最快速的辦法就是尋求成功者的幫助，并與對方齊心合力共同完成。完美的互援與合作永遠不能被忽視。

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