快速閱讀訓練中哪些方法能快速提高閱讀速度
為什么速讀訓練能夠循序漸進，提高我們的閱讀速度?下面小編為你整理焦點移動、速讀實戰、水平測試提高閱讀速讀，希望能幫到你。
焦點移動
速讀訓練里的消除音讀、整體感知和視幅擴展之間是一脈相承的，那么視幅擴展與焦點移動是不是也是如此呢?
視幅是什么?通俗說來就是我們單次瀏覽時的視線范圍大小，即俗稱的“一眼看去”。
焦點移動是什么?是視線(焦點)的移動和跳躍，即俗稱的“瀏覽”。
所以，擴展視幅是把你的視線焦點固定在一個位置不變，而不斷擴大你的視線范圍的訓練過程，焦點移動則是要你在不同的視線焦點之間來回轉換。
所以，我覺得焦點移動從視幅擴展的順承關系上說，是把固態的視幅給動態化了，變“不變的視線，視幅”為“移動的視線。
那么，焦點移動的主打是什么呢?
我覺得是正確的視線移動方式。
比如，我們在閱讀的時候可能會出現串行，更多的是在閱讀完第一行后，把視線跳到第二行的第一字開始閱讀，再從左到右，瀏覽到第二行的最后一個字，再跳到第三行的第一字……
但這樣的視線跳轉顯然是很沒有效率的，按照眼腦直映的要求，我們應該在閱讀第一行時就把第二行一起閱讀，讀到第一行的最后一個字時，同時完成第二行的閱讀，直接跳轉到第三行的第一個字。
焦點移動就是要讓我們把正確的速讀習慣成自然。
焦點移動訓練過后，等于我們已經能夠擺脫(或基本擺脫)音讀的影響，而用感知的方式去理解文字，也能夠適應用這樣的方式來閱讀。所以，理論科普完了，也基本能夠上手實踐了，自然就該到綜合的速讀實戰欄目了。
速讀實戰
速讀實戰介于焦點移動與水平測試之間，是二者的過渡，也是接近真實閱讀情境下的速讀實踐訓練。速讀實戰用灰色與藍色字體分別表示文章材料與需要速讀的文字，如果說這種藍色字體的標注有哪一點不好，在我看來就是將完整的句子割裂開來，不符合實際的閱讀習慣。
但訓練允許導入自己想要速讀的文章，算是最大程度上讓速讀實戰訓練一舉兩得，如果你不想在速讀實戰中花費過多訓練時間，卻偏偏想要感受速讀的氛圍，那么，盡管把你的文章生成TXT文本，并在速讀實戰前選擇“自選文章”就好。
速讀實戰與焦點移動的前后相繼之處，我覺得是焦點移動方式的閱讀，焦點移動只是向我們提供這種閱讀方式的理論，而速讀實戰則將這種理論真正實戰應用，讓我們盡可能在實際閱讀情境中適應并習慣這些閱讀技能。
另外，速讀實戰也是水平測試的準備篇。水平測試與速讀實戰的閱讀方式相似，只是在最后多出兩套測試題。所以，速讀實戰算是在讓我們適應水平測試里的閱讀方式，以迎接最終的速讀檢測。
水平測試
水平測試，在完成當前級別所有速讀訓練后進行，考察我們是否達到了當前級別的速讀要求。從測試題類型上分，它分為文章理解測試和閃讀測試，前者考察理解和記憶，后者考察速記;文章的呈現方式上，分為橫向測試和縱向測試。
水平測試是對速讀實戰的繼承，上面已經說過，但我覺得，除此之外，水平測試還在提示我們閱讀時要善于關注關鍵詞。
閱讀總要有所獲，閱讀過程中，無論是文章的寫作思想，還是關鍵的文句，抑或其他的信息，閱讀完一篇文章后，總要得到些什么，雖然，我們在速讀過程中關注的內容未必就是后面測試題的題點，但是，它至少讓我們擁有了關注、記憶關鍵詞的緊迫感，而不是如瀏覽微信一樣，走馬觀花、一閱而過，這個過程也同時鍛煉了我們快速提取關鍵詞的能力。
綜上可知，精英特速讀訓練的所有欄目之間都是相互關聯的：
消除音讀——整體感知——視幅擴展——焦點移動——速讀實戰——水平測試，從點到線到面，從理論到實戰，從實用到系統，把整套速讀訓練一點點呈現在我們面前，等待我們去學習、去適應、去實踐、去習慣，然后將之形成我們自己的閱讀財富。
雖然我也是在最近才發現這些……但幸好不算晚。
以上就是我對精英特速讀訓練設計思路的理解，當然，因為我自己當前速讀級別的限制，應該還有很多我目前沒有發現的，留待日后慢慢來探索。你呢，訓練了多久，對于精英特速讀訓練的整體設計思路，有沒有什么想法呢?
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