讓我們認識閱讀 學會快速閱讀的方法

　　為什么有的人閱讀速度快，閱讀速率高?有的人讀完一本書，沒有留下任何痕跡，也沒有任何收獲呢?是智商問題嗎?智商高，理解能力和記憶能力強。這是錯誤的思維。絕大多數人智商都差不多，閱讀方面差別大是因為沒有掌握正確的閱讀方式!就好比很多道理我們都懂，卻依舊過不好一生。閱讀也是有方法的，逍遙右腦將為我們就如何快速閱讀展開解析，讓我們重新認識閱讀，學會快速閱讀。

　　一、傳統閱讀和快速閱讀

　　讀書的目的是透徹理解文章內容，汲取信息，盡可能完整的轉化為自己的知識儲備。傳統閱讀是逐字來閱讀。相對應的會發生回讀和默讀，影響閱讀速度和閱讀效率。快速閱讀是先瀏覽，后精讀，快速找到文章脈絡，整體把握文章。我們在學校學的是初級閱讀，真正要掌握還需課后下功夫，多研究，多練習。

　　二、快速閱讀的影響要素，對應的練習

　　1、影響要素

　　眼球運動方式，大腦處理信息的原理，注意力，理解能力，感官。閱讀時，人眼跳動模式是對焦，讀取信息，以此類推。據研究表明，閱讀每個單詞約等于四分之一秒，換句話說就是一秒鐘能讀4個單詞。換算一下的話，每分鐘240個單詞。由此可以看出，眼球運動直接影響閱讀速度。也可以理解為視野寬度。

　　大腦分左右。左腦負責線性思維和數字化分析，右腦負責完整的圖像。大腦的自然語言是圖像，文字是人造的符號系統。在這樣的基礎上，就不難理解閱讀過程中，大腦會有一個把人造符號“翻譯”成自然語言的處理經過。就好比我們學外語。初期，中間都會有一個翻譯成母語的過程，不會直接用外語思維處理信息。在這兒也是一樣的，大腦也會把文字語言轉化成自然語言來處理。而這個過程也需要耗費時間。

　　線性思維和發散性思維可以分別理解為人造文字語言和自然語言。要想閱讀高效率，就需要發散性思維處理信息。

　　注意力不集中也是因為人腦處理信息速度遠大于閱讀速度，大腦閑置的空間就用來開小差。這也是為什么越動腦越聰明的原因。人只有不斷走出舒適區，建立新的細胞聯系，擴大原有神經網絡規模。

　　所有文字都是線性，要想充分理解消化閱讀的材料，就需要自己總結，遵循一定邏輯順序，提煉出關鍵詞和核心信息。

　　逍遙右腦三種組織文章的方式：

　　1、信息具體化。

　　2、反方向闡述，向上層抽象信息靠攏。

　　3、停留在同一個邏輯層次上，橫向展開敘述。

　　人和人通過語言和文字間接溝通，我們的理解能力和自身原有知識儲備有一定關系。人的大腦構造是立體的，發散的，不是線性的。這也是為什么經常強調要觸類旁通，其實也是符合大腦構造的一種行為。。聽覺閱讀是快速閱讀路上的攔路虎。視覺閱讀符合大腦運行原理。逍遙右腦提示大家多鍛煉視覺閱讀，不要做聽覺閱讀。

　　閱讀與五大感官的聯系。

　　閱讀，獲取的知識除了儲存在視覺區域，還在聽覺，味覺，觸覺，嗅覺區域都有備份。

　　日后需要提取信息時，就會有五種不同卻相互聯通的信息渠道。

　　了解了快速閱讀的原理以及影響因素，接下來就是相對應的練習了。在做練習之前要準備一本練習書。練習書是自己沒有讀過，內容盡量偏簡單點的。閱讀輔助工具是手和鉛筆。借助閱讀輔助工具加快速度的練習：3-2-1練習、2-2-2練習、1000單詞/分鐘練習

　　三、如何快速閱讀一本書

　　1、確定閱讀目的是閱讀一本書的開始。閱讀之前先問自己下面四個問題：

　　a.我為什么要閱讀這本書?

　　b.這本書對我來說有多重要?

　　c.我想要獲得哪些信息?

　　d.我打算把學到的知識運用到哪些方面?

　　2、閱讀步驟

　　閱讀前要把握整本書的脈絡，避免盲目閱讀。

　　閱讀一本書的封面和封底。

　　用畫圈練習梳理文章脈絡

　　確定書的價值，進而決定是否要精讀還是泛讀。

　　非虛擬類書籍每一章第一段和最后一段都是精華信息。

　　學術類書籍，泛讀把整本書內容分成幾部分，安排好閱讀進度，避免乏味。

　　記錄筆記或者制作思維導圖

　　逍遙右腦提示繪制思維導圖的注意事項

　　1)盡量使用橫向排版。

　　2)始終把文章的主題寫在白紙的正中央。

　　3)結構清晰的主干。

　　4)把所有文字都寫在線上。

　　5)字跡必須工整。

　　6)善用箭頭和連線突出各點之間的邏輯關系。

　　7)多用符號和插畫。

　　學習任何技能，從不會到會都有一個過程。練習過程中會經歷平臺期，平臺期是上升的起點。一段時間的練習后，表面上沒有什么變化，實際上已經產生潛意識的能力。就好比高速公路效應，在高速公路上長時間使用高速行駛，當再次回到馬路上時，速度會明顯比平時高，只是自己沒有覺察而已，這就是“不知己能知”階段。