中考語文復習總綱！
2020年中考語文考試復習已經開始了，學生們該如何提升中考語文考試成績呢?相信大家為了復習語文知識也是花了不少心思。小編為了備考的學子準備了以下的復習知識點進行總結，希望對大家有所幫助。
一、整理專屬語文錯題集
1.字音、字形：
將第一輪復習中讀錯的字詞、未能辨別出來錯字，抄進錯題本，集中記憶，并選擇適當的專項練習題訓練，強化糾錯能力。特別要重視形近字、多音字讀音。字形則可按意思記憶，以義辨形。
2.成語：
總結自己平常容易用錯的成語，重點標記或者剪切粘貼或抄錯題本上，定期讀背。重視重視近義詞、感情色彩、謙敬詞的辨析。沿襲近5年的風格，前三道基礎選擇題皆出自課內“讀一讀，寫一寫”及課下注解。
3.病句：
一是熟記幾種常見的病句類型及其判斷方式。如①成分殘缺②語序不當③搭配不當④結構混亂⑤不合邏輯⑥表意不明;二是根據語言標志，分類練習，掌握一些常規的語病辨析技巧。
4.語言連貫(對聯)備考策略：
相對前面小題，此題的穩定性不夠，通?？疾檎Z言的“簡明、得體、連貫”等三個方面，其中要數連貫難度較大，復習時，要通過整理專屬錯題集。學會抓話題的“中心”“邏輯思路”“標志性的詞語”及“語境”。
5.語言運用，備考策略:
此題為基礎題中難度最大的一道題，考查范圍也比較廣，有圖文轉換、仿句、信息概括、句式變換、對聯、標語、名著閱讀等。建議重做第一輪復習中的有關錯題，歸納當初錯因。
6.重點復習名句，理解名句要記清楚正確的書寫：
把常默寫錯的抄進錯題本，每周定期讀背。注意客觀選擇錯誤選項的特點：語序錯位、有錯別字、漏句或詞、語序顛倒。
趨勢預判：此題的設置充分體現了中考語文的“公平性”原則，可以自選答題還可以通過附加題補回必答題的失分。這一板塊近五年以內的考試篇目一般不會重復考查。通常是4首古詩詞曲，2篇古文。復習時除了不要錯字漏字，要格外留意通假字，最好有名家名篇易錯字整理，方便復習。附加題部分，可以下意識地做一些同意象詩句的歸類整理，如含有“月”的詩句整理。
7.考點:
文言實詞積累，備考策略：理解、記憶常考文言實詞(通假字、古今異義詞、詞類活用詞、多義詞)，注意課下的注解。需特別強調的是：通假字必須指出通假，再解釋，缺一項均不得分，學科教學中經常有同學犯這個錯誤。
趨勢預判：
為覆蓋足夠多的考點，5道實詞題中通常設置：1個通假字、1個古今異義、1個詞類活用、2個一詞多義。同學們把握了這個規律后，可用來自查答案。
二、古文詩歌鑒賞與閱讀
1、復習時強化一詞多義的歸類整理;重視特殊句式的翻譯，直譯為主，字字落實;文意理解考查細致閱讀，細節辨析，切不可囫圇吞棗。
縱觀近7年的考查篇目，皆集中在八九年級，且近5年內考查過的篇目，原則上不會再重復考。各位考生可根據此規律，篩查出應重點備考的篇目。此外，句子翻譯近幾年呈現出考長句的特點，應重點關注踩分詞較多的文言長句的翻譯。
2、古詩詞鑒賞，備考策略：
重視課內外重要篇目復習，關注注解、名句賞析、情感理解、藝術手法。建議對課內外89首古詩詞進行情感分類，方便統一記憶和加深理解。不管是詞的理解還是內容情感的把握，都遵照老師上課分析及課下注解的標準表述，不要使用自己零散、含糊的語言。
考課外古詩詞可能性很大。關注重點字詞的注解，主旨和重要句子。這一板塊近年的考察篇目都沒有重復過，所以大概率，中考已經考察過的篇目，今年不會再考察。
綜上，1-12題，毫不夸張地說是“送分題”，接下來，使用部編版的新一屆中考生可就沒那么輕松了。為了更好地實現與高考語文的無縫接軌，課外古詩文的考查應該是未來的大趨勢，當前已經有不少學校七八年的期中考題中出現了課內外古詩文的對比閱讀。
三、現代文閱讀
現代文閱讀需要學生們回到文本，依據文本作答，根據分值注意篩選整合信息。在閱讀中要使用圈點勾畫的方法，做到精準審題，明確問題的指向。分題型認真練習近三年中考及2019年廣州各個區一模閱讀題，并針對不同題型提煉出行之有效的答題思維。如常規題型有：標題作用及含義、句子賞析題、句子含義題、句子及段落作用題、人物形象分析題、點評探究題等。非連續性文本方面注意議論文和說明文的文體知識，多練不同主題的文本，掌握信息篩選的規律。
現代文學類文本：熟悉散文、小說閱讀的?？奸喿x題型，如概括、句子賞析和理解、標題、段落作用、主旨把握等，在掌握住各類型閱讀題的答題技巧，多練多總結。
四、寫作提升攻略
1.加強訓練審題。以廣州中考近10年的作文題，以及各個區的一模題為載體，進行專門的審題思維訓練。可參照下表的形式分解作文題的特點，規避跑題、偏題的風險。
2.分類整理素材。備考過程中，有意識地對生活材料進行整理，回顧尋找有感悟的、有意義的或者有趣味的生活素材，重視關于“愛好、獨特愛好、獨特美食、獨特的人、獨特的植物、獨特的場面、獨特的旅行”等素材的積累，可以放在不同的文章中間，不同題目都可以寫進去。寫一篇自己愛好的文章反復修改。這里要特別提醒各位考生，切不可宿構：同一素材，不同題目要徹底忘掉為之前問題所寫的文章，重新為新的題目謀篇布局。
3.擬寫作文提綱。養成“構思要在下筆前”的良好寫作習慣。先擬寫提綱，再動筆成文，能十分有效地避免考場作文最常出現的錯誤——審題錯誤，詳略不得當，中心不突出，文章結構不合理的錯誤。