小升初的指標生擇校生對中考有哪些影響
很多家長經常被指標生、擇校生各種身份詞搞得暈頭轉向，搞不清楚這些身份詞分別有哪些含義?小升初擇校后，就不能享受指標生?今天小輕就帶大家一起搞明白這些問題，希望大家喜歡!
小學階段身份只有指標生或者擇校生
目前小學階段，只有兩種身份指標生或者擇校生，如果小學大家都是正常進入學區對應的小學身份是指標生，如果大家跨學區或者擇校、關系入學等一般身份是擇校生，擇校生身份入學的的時候一般會簽訂擇校協議，目前階段孩子的身份都是明確的，如果大家不確定，可以找班主任或者學校教務處確認一下。
特別提醒：
如果小學身份是擇校生，進入該小學的直升對口初中，身份依然是擇校生，改變不了。
小學身份是指標生，初中選擇擇校上其他中學，身份也會變成擇校生。
進入高中后會有推薦生、指標生、統招生、特長生
【擇校生】義務教育階段沒有在指定學區就讀的即為擇校生。
【統招生】超過高中統招錄取分數線被錄取的考生。(競爭對象為全市學生)
【指標生】高中學校給予初中學校部分招生指標名額，初中學校的學生達到本校的最低指標線從而進入高中就讀的考生。(競爭對象為初中本校學生)
【推薦生】通過推薦考核進入高中就讀的考生。推薦生一旦被高中錄取，無需參加中考考試。
【特長生】就是通過特長進入高中就讀的考生。2016年開始“全學科特長生”。
擇校生
義務教育階段擇校生，即幼升小和小學升學擇校生。義務教育階段學生入學近年來的原則為相對就近，按照縣(市)區級教育行政部門劃定的學區就學。
不在指定學區就學，自行選擇其他學校就讀的即為擇校生。按照現在的政策，義務教育階段擇校生中考時一律不享受指標生和推薦生待遇。
例：A同學小學沒有上對應學區的小學，B同學小學在對應學區內上學，但是初中沒有在直升的初中上學，那么，A同學和B同學都是擇校生身份，擇校生身份在中考之前都無法改變。
統招生
統招是指在中考志愿填報階段錄取時，以超過高中統招錄取分數線被錄取的考生叫做統招生。統招招生計劃里最后一名考生的分數線，則為該校的統招錄取分數線。
高中的招生計劃分為兩大部分，指標生計劃和統招生計劃，公辦普通高中招生計劃指標的分配比例不低于招生總計劃60%，隨著對于擇校的限制越來越嚴格，指標生的占比會逐漸提高，統招生計劃的占比會越來越小。
指標生
指標，是指普通高中學校給予初中學校的招生指標名額。政策規定，義務教育階段非擇校應屆畢業生達到一定的條件即可以指標生的身份進入對應的高中就讀。
指標生名額由教育局統一分配和公示。公辦普通高中招生計劃指標生指標生的分配比例不低于招生總計劃60%。
指標生名額分配原則
指標名額分配，主要參考初中學校畢業人數和義務教育階段非擇校生的人數，按初中學校畢業生人數平均分配。
按畢業生人數平均分配不是簡單的按比例分配，而是一所初中畢業生總數除以總畢業生人數產生的數字，與一所高中指標生人數除以全市指標生總人數產生的數字結合計算得出。
除此之外，還要看一個初中的畢業生對教育的貢獻率，加上畢業生的合格率、畢業生體質的合格率等指標綜合考量，再分配指標生名額。教-育-部-門對初中畢業生單一分數考量將變成初中對學生全面素質發展的考量，再根據這些指標分配。
指標生政策的優勢
在指標生政策下，水平較差的初中學校的學生不再需要和好初中的學生比拼分數，只要分數在其所在初中能進入報考高中的指標生名額內就能錄取。這增加了這些學校學生享受優質高中資源的機會，有利于教育公平。
但指標生政策對高分學生較多的初中來說用處不大。很多高分的孩子指標生是進不了省實驗的，要么選擇其他高中學校，要么放棄指標身份去參加第二批統招進入心儀高中。
指標生政策的實行，使得同一所高中的生源水平有較大差異，如何因材施教考驗高中學校的實力。
推薦生
通過推薦考核進入高中就讀的考生。推薦生一旦被高中錄取，無需參加中考考試，因此，推薦生也叫“保送生”、“免試生”。
特長生
就是通過特長進入高中就讀的考生。特長生的考核要統計專業測試成績和中考成績，及特長生既要參加學校單獨組織的特長考試，也要參加中考考試。