高中地理快速學習方法

　　地理是一門關于生活在地球上的人與他所處地理環境之間關系的學科。一般來講，地理所涉及的范圍包括人類生活的各種環境,也就是自然環境與人文環境。下面讓我們談談怎么學習高中地理的方法，希望對大家有所幫助

　　第一，更新對地理的認識。

　　在溫家寶宗慶后高考試卷,地理是最罕見的一扇門,它是不同的學習方法,歷史,政治建議存在的形式多樣化,有選擇題,填空題,計算問題,地圖閱讀,畫畫,簡短的回答。從的角度來看,適應高考地理學習方法和解決問題的方法本身更為復雜。此外,高中地理和初中地理緊密地交織在一起,初中地理知識不是固體,很難適應高中地理研究中,和全中國的現狀是,初中地理教育的嚴重短缺,特別是在農村初中地理教學更弱,尋找一些非專業教師上課,甚至不開放的地理課,無論如何不要考地理測試。我認為,這是主要原因高中學生普遍感覺地理困難。因此,輔導初中地理知識是非常必要的。

　　第二，多看地圖，了解地理原理，經常寫作(或表達)，養成回答問題的良好習慣，掌握一定的答疑技巧。

　　地理是一門研究地理事物在空間上分布的學科，地圖可以容納無數的地理知識(或地理信息)，學會使用地圖，會使你的地理變得很容易;地理是文科的一門科學，它要求學生理解地理原理，然后學習應用地理原理解決地理問題，這就像用一定的公理和公式做數學問題一樣;地理也具有一定的文科特點，要求學生用專業術語來表達地理問題，因此他們應該經常寫作，學習教科書語言和教師的地理語言。在地理考試中，回答問題有一定的規則。要想取得好成績，就必須總結回答問題的規則和技巧。讓我先談談回答地理問題的一些技巧。

　　1。有回答問題的想法：一個好的地理考試可以用一定的知識、原則或技能來解決，否則，它不是一個好問題。這個想法是要告訴你，當你做地理考試時，不要編造很多東西。

　　2.許多地理因素都有其影響因素，如影響氣候的因素、氣候的構成要素、影響農業的區位因素、水土流失的形成因素等;沙漠化的形成因素，如這種知識容易回答的問題，可以用“因子分析”來解決。第一，考察問題(用措辭審視問題);第二，寫出問題制造理論(農業區位因素、工業區位因素、影響氣候因素等);第三，選擇適合問題的信息(從材料中獲取信息，從所學知識中獲取信息);第四，表達(技術方面的回答);如果答案是簡短的，按項目回答;第一次是在第二次之前;注意它是簡短的描述還是詳細的分析，等等)。

　　3.此外，學生要學會繼續總結回答問題的技巧。如果你經常被某種類型的問題困擾，你不想辦法解決嗎?可以和學生溝通，也可以和老師交流對策，而不是，這個錯誤，下一個錯誤，后來錯了。

　　第三，我們應該認真聽講座。

　　不要指望課后睡覺，背誦課后課本的規定，以提高地理成績，那是妄想!地理是要理解的，你要認真聽課，真正理解，課堂上就不再有很大的努力去自學了。此外，許多重要的知識和原則隱含在“活動”中。教科書中沒有直接的答案。為了學習有用的知識，你必須認真傾聽。充足的睡眠是提高課堂效率的重要保證。

　　第四，嚴格按照老師的要求完成課堂任務。

　　老師在課堂上設置活動目標。老師讓你在書中,你不需要不把它寫下來,老師讓你必須用自己的語言寫的答案,你不只是行教科書的話,老師讓你小組討論完成任務,你最好不要單干,老師要求她的學生獨立完成任務,你最好不要與其他同學討論……總之,看起來不明智的懶惰,老師布置的任務,結果總是傷害自己。

　　第五，在和平時期的演習中要有所選擇，不要采取題海的策略。

　　我們通常做的地理測試中充斥著大量奇怪、老、難的問題，“毒死”了學生，甚至“毒死”了一些地理教師。我們得擦亮眼睛。清楚地看到這些地理問題的真正特征!

　　1。許多地理資料十分豐富和概括。事實上，它們使簡單的問題復雜化，給人一種“非常專業”的印象。事實上，為了增加頁面的數量，編輯和書商的利潤增加了。

　　2.有很多地理試題都是從課本上拿出一句來測試學生，高考就不會是這樣的考試了!教科書中的某個句子在特定的語言環境中是正確的，但單獨挑出它并不一定是正確的，我們所做的這樣一個話題，只會傷害自己。

　　3.許多地理考試資料嚴重不足，而且高考科目的設計理念根本不一致，把學生當作自然主義者參加考試!我經常遇到一些錯誤的問題，他們在很多教材中到處“游蕩”，毒害我們的學生。

　　4.許多題目的圖紙和表格都很差，根本經不起科學研究。

　　5.為了豐富內容，一些教具使高中生更難做高三學生可以做的問題，從而使本已困難的地理學習和教學更加困難。