高一語文學習方法：高效學習攻略_假期預習秘訣

　　今天小編給大家帶來高一語文學習方法：高效學習攻略_暑期預習秘訣，希望可以幫助到大家。

　　高一語文學習方法：暑期預習秘訣

　　解析高中語文微視頻

　　高中語文微視頻形成過程

　　以教材必修一為例，泰州教育局組織泰州語文專家，深入調研，根據平時教學中學生的問題，編制“微課”目錄，各市區教研室高度重視，當成本校要科研任務，以教研組或備課組為單位，組織老師認真研究，細致解答，形成共識，根據泰州市微視頻制作要求細則，制作微視頻，配置相應的鞏固練習，每個微視頻時長3-5分鐘，上傳至泰微課資源管理網，由專人負責審核，然后由泰州專家統一評審，就像電腦閱卷作文一樣，隨機根據事先確定的要求給予相應的A、B、C、D等級。達到B等級及以上才可以放到微課程學習網上，讓學生選擇學習，形成泰州的“百度”。

　　高中語文微視頻的主要構成

　　每一個微視頻包括“問題呈現”，“原因分析”，“糾錯措施”，“規律總結”四個部分。

　　以必修一《沁園春?長沙》為例，精心設計了17 個問題，可以制作至少17個微視頻。如“人們評價本詩說“上片寫景，景中有情”，請結合具體內容加以分析。

　　寫景角度一般從觀察角度(遠近高低)、動靜結合、視聽結合、色彩描繪、主觀感受等角度鑒賞，抓住意象——人、景、物，品味語言，體悟情感。

　　如何應用高中語文微視頻

　　1.按照“泰微課”點擊觀看方法選擇所需高中語文微視頻進行觀看。

　　2.配合高中語文學期教學計劃安排學習，可同步進行，可超前接觸，可后期鞏固，只要有學習需求，可隨時利用。

　　3.制定一個切合自己和教學需求的高中語文微視頻學習計劃，分階段有序完成學習任務。

　　4.在課堂學習中有機應用，豐富學習資源和學習方式，促進課堂教學效益的提高。

　　5.采用“觀看+摘記+練習”的方式，補課堂教學之不足，獲得名師指導的更有價值的知識和巧妙學法。

　　6.在學習的過程中進一步發現有價值的問題，與老師互動交流，在解決問題的過程中提高素養、增長技能。

　　7.利用高中語文微視頻的學習成果糾正正常學習過程中存在的錯誤。

　　8.可與自己的任課老師一起參與高中語文新微視頻的撰稿、制作并上傳作品。

　　高一語文學習方法：高效學習攻略

　　高一的語文學習對于大多數的學生來說，也許只有四個字——“迷茫”與“慌亂”。

　　高中的語文學習真的很殘酷，殘酷到大部分的孩子不斷努力，沒成績。像是困在迷宮，在原地打轉。有個例子很形象：初中的時候，一節課教你和面，當天作業是和面，一節課教你搟皮，當天作業作業是搟皮。考試考包餃子。但高中是上課教包餃子，作業是包包子，考試讓烙餡餅。初中考基礎，考課本。高中考能力，考知識遷移。所以在高一，很多同學的語文學習沒了方向，有一種掉到河里，但連根稻草都找不到的感覺。那我們這個小課程就是那根稻草。可要拿好了!

　　在150分的高考試卷中，大家最難突破的是文言文和作文。文言文和作文在高中的大小考試都至少占一半兒的分數。形象地說，如果把高中的知識比作一棵樹，那樹根就是文言文和文化常識。文言文和文化常識豐富，才能有營養源源不斷地輸送到樹枝樹葉，樹枝樹葉才繁茂。而這部分知識又是大部分學生三年都難以突破的。 高一是高中三年時間最充裕的時候。正是做這個積累的的黃金時間。

　　首先，對于高一的學生，首先要重要的是做好的是文言文的銜接。毫不夸張地說，高一積累不起來，高中文言文就廢了一半兒了。那怎么積累才真正高效呢?

　　文言文的銜接我們必須要做到的是讓自己成為一個“笨人”。現在的教育風氣是過多地強調方法，但但對于文言文學習，一切速成都是耍流氓。如果你抱著速成的態度學文言文，拿輸在了起跑線上的人就是你了。

　　那怎么樣稱為一個“笨人”呢?

　　①自己嚴格要求自己，每一篇課文自己字字句句翻譯。因為上了高中，知識量大。老師也沒有時間盯著學生背注釋。所以，能嚴格要求自己的孩子，就是強者。

　　②多多誦讀課文。文言文是古代的語言，多讀有助于培養預感。

　　③擺脫教材，笨鳥先飛，把高一到三的所有文章都翻譯一邊，讀熟了。隨意拿到一篇課外文言文，你就會發現里面的詞語都是科課內文言文中見過的。當你看到一個詞語，馬上就能讀出課文中的句子的時候，你的文言文就沒問題了。

　　④ 記錄重點詞匯。這些詞語是高頻反復出現的。

　　⑤ 買本短小的課外文言文，沒事兒的時候讀兩篇。練習知識點遷移。

　　如果能這樣堅持半年，都用不了一年。你的文言文功底就相當扎實了。

　　如果這個苦吃不了，高中三年的文言文基本都廢了一半兒。到高二的時候，考試壓力大，考試科目多，你抓兩天文言文覺得沒效果，就該灰心沮喪自暴自棄，高三更沒時間重頭抓了。

　　所有對于文言文學習，笨一點兒，你就贏了。

　　其次，對于高一的學生，更重要的是文化常識的積累。尤其北京高考只考散文。大家都不懂散文寫不了作文，說白了就是你沒文化。文化從哪里來呢?

　　①課文。其實試卷上涉及的大部分文化常識，課文中都有涉及。反復讀課文，將一篇課文讀成三到五篇。什么意思呢?當你讀了《大堰河我的保姆》你應當再找艾青的幾首詩來讀讀，順別把艾青自傳也讀了。那你的文化知識就慢慢豐富了。

　　②名著。高一時候應該把最難讀的基本大部頭《紅樓夢》《三國演義》啃完。因為高二的時候基本沒時間啃這些大部頭了。

　　③文化常識 。買本中華傳統文化常識的書來了解一下傳統文化的范圍吧，除了能讓你了解傳統文化的范圍外，你還會對我們華夏的文化而自豪哦!

　　只有這些東西讀完了，你才能輕松讀懂散文，寫作才能有思路，又深度。否則，寫作三年都不一定又什么突破。

　　如果把這兩塊掌握了，其他部分可以不用太著急，即使考試成績暫時不理想夜沒關系，你已經具備了別人不具備的能力，高中語文的的根據地也就穩妥了。至于閱讀答題技巧，只需要按模塊，做專項試題，就可以很快步入正軌。