小學(xué)生上課不聽話怎么辦

　　在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)碰到一些不聽話的學(xué)生，這讓老師們非常頭疼。尤其是一些剛踏上三尺講臺(tái)的年輕老師們，更是滿腔熱血。下面小編就和大家分享小學(xué)生上課不聽話怎么辦，來欣賞一下吧。

　　小學(xué)生上課不聽話解決方法1

　　1.找簡單的問題讓他在課堂上回答出來，然后使勁表揚(yáng)他的進(jìn)步。

　　2.對他的作業(yè)格外注意，多寫鼓勵(lì)的評(píng)語。

　　3.開家長會(huì)多說他的優(yōu)點(diǎn)，少提(不是不提)他的缺點(diǎn)。

　　4.上課時(shí)把全班分成4-5個(gè)小組，每個(gè)小組若有能回答問題的加分，有違反紀(jì)律的減分。臨下課總結(jié)各組得分，宣布“全明星團(tuán)隊(duì)”歸屬

　　千萬別諷刺批評(píng)，現(xiàn)在的學(xué)生逆反心理可強(qiáng)了，你越批評(píng)他越和你較勁

　　小學(xué)生上課不聽話解決方法2

　　如果叫孩子做他做不到的事，他當(dāng)然不會(huì)聽話。因此，在給孩子下指令以前必須了解哪些事是孩子能做到的，哪些事是孩子做不到的。人的天性是自私的，叫三歲的孩子大公無私，學(xué)“孔融讓梨”，這是很難做到的。上幼兒園的孩子一般都比較好動(dòng)，讓他半個(gè)小時(shí)靜靜地坐著聽老師講課或做作業(yè)，那是很難的。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力區(qū)別很大，要求自己的孩子每門功課都考第一是不可能的。不了解孩子的個(gè)性，一廂情愿地想把孩子塑造成某種類型的人是不現(xiàn)實(shí)的。 　　怎么知道孩子能做什么不能做什么呢?首先是看他的年齡。不同年齡的孩子認(rèn)知和行為功能的發(fā)展水平是不一樣的。其次是個(gè)性。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，有些方面領(lǐng)先一些，有些方面落后一些。再就是考察，看他的實(shí)際能力。有些家長比較關(guān)注孩子，對孩子的能力和特長了解得比較全面;有些家長工作忙，跟孩子接觸比較少，了解就少。

　　小學(xué)生上課不聽話解決方法3

　　孩子小的時(shí)候肯定會(huì)愛玩的 我們每個(gè)人小的時(shí)候也愛玩 這不是壞事

　　但是多動(dòng)也同樣不一定是好事 不聽你的話是因?yàn)樗凶约旱南敕?/p>

　　可能你會(huì)想一個(gè)小孩子會(huì)有什么想法呢 其實(shí)不然 他會(huì)在于你接觸中慢慢了解你的性格 就像孩子會(huì)在潛移默化中收到你的影響一樣 所以你盡量考慮到孩子的感受 別對他發(fā)脾氣 如果你要打他 你首先要找到他 告訴他 你為什么打他 如果你不由分說打他 他只會(huì)與你越來越遠(yuǎn)的 剛開始可能他不習(xí)慣 但時(shí)間會(huì)解決這些問題 等他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 你就會(huì)省很多心的

　　小孩與小孩之間和小孩與大人之間距離要近的多你要想了解他就需要與他同學(xué)談?wù)?不是看管似的 是暗訪 別讓他知道 不然達(dá)不到實(shí)際效果

　　同時(shí)你要知道你不可能完全支配你的孩子 這點(diǎn)你要想清楚 就像你不可能愿意讓別人控制你一樣 孩子要哄

　　另一方面 想讓他成績進(jìn)步的話 可以通過物質(zhì)上的鼓勵(lì) 成績好了送一些他喜歡的東西 或者出去玩 言出必行才能在孩子心里留下理想中的父母形象 還要多鼓勵(lì)他 孩子最怕與眾不同 讓他融入集體吧 試著了解她在學(xué)校同學(xué)間的情況 不要因?yàn)樗龥]有考好而責(zé)備他

　　做理想中的父母很難 很辛苦 16歲以前也很關(guān)鍵 但當(dāng)他長大一點(diǎn) 自然更能理解你的苦心