小學生成績下滑怎么辦

　　現在很多小學生在升入四、五年級后，感覺很吃力，作業寫不完，成績下滑，出現了70、80分，甚至60多分。那么該怎樣改善這種現狀呢?下面小編就和大家分享小學生成績下滑怎么辦，來欣賞一下吧。

　　抽出足夠的時間陪伴孩子學習寫作業

　　很多家長會發現無論是給孩子講道理，嚴厲的批評他，甚至打孩子似乎都收效甚微，過后錯誤的行為仍然時有發生。其實，我們可以試著樹立一個榜樣，給孩子一個正確的示范，讓他跟著學，要有說服力的多。

　　孔子說過：“其身正，不令而行”，指的是管理者行為端正無需強行命令就能使人服從。

　　比如讓孩子認真寫作業，我們就不能在一邊看電視，玩手機，而應該在一邊讀書、看報、工作，營造一個安靜、積極向上、堅持不懈地學習氛圍，效果比單純說教好很多。同時，學習過程中，我們要抽出時間來仔細留心孩子的作業情況，出現的問題，要分析原因，詳細解答，再進行鞏固練習。相反，如果發現孩子取得的成績，好的行為變化，要適時地給予肯定，贊賞，讓他的好行為不斷得到強化。

　　再比如在培養孩子閱讀理解能力時，我們不能僅僅買回來書給孩子讀，很多時候孩子根本無法坐下來靜心讀書，就需要我們陪伴他一起讀，讀完后簡單問他幾個文章中的內容，會幫助他提高集中精力認真閱讀。堅持一段時間，養成閱讀的習慣，語文作文都會好很多。

　　想要孩子成為什么樣的人，自己先去做那樣的人。跟孩子共同進步，才是最好的教育。

　　分析孩子成績下降原因并監督

　　孩子成績下降原因很多，比如，沉迷手機游戲、家庭環境、學校內被欺負、老師不公平對待等。其中最普遍的原因還是沉迷手機游戲(當然不排除存在其他原因)，針對分析出的原因制定具體的舉措。假如原因就是因為沉迷手機游戲導致的，那么我們就得控制孩子玩手機的時間，不能任著孩子來，當然如果態度過于強硬就會引起孩子的反感、抵觸，可能最終適得其反。所以得靜下心來和孩子交流、談判，比如約法三章，每天哪個時間段可以玩，比如約定考試成績達到多少才能玩，除此之外還可以設置獎勵，達到多少分獎勵什么，沒達到處罰什么。對孩子要舍得花時間監管。很多家長由于工作原因，不重視孩子的教育。只關心孩子最終的考試成績，而孩子的學習過程并沒有積極參與，包括作業輔導、作業修改、作業督促等。那么對于孩子而言，如果上課沒聽懂的知識，他也羞于向老師請教，這時，如果家長沒有發現這一點，沒有及時給予指導或者找人給予指導，那么這個知識點孩子就一直沒有搞懂，最后體現在作業或者試卷上。所以家長一定要花時間參與孩子的學習，及時發現問題、解決問題。之外還可以設置獎勵，達到多少分獎勵什么，沒達到處罰什么。

　　讓孩子找到適合自己的學習方法

　　我相信做任何事情都是有方法的，盡心盡力的去做一份事，且方法用對了一定能是事半功倍，而如果方法錯了，無論你怎樣努力，結果依舊是令人失望的。就好比你拿鑰匙開門，鑰匙用對了，你一下就把門打開了，可謂輕輕松松。但是，如果你錯拿其他的鑰匙去開這扇門，無論你怎樣用力，門就是開不了，若是你強行打開，門甚至會被你弄壞。學習成績就如這扇門，而學習方法就是開這扇門的鑰匙。聰明的你肯定已經明白了這個道理。所以，要提高學習成績，一定要找到對的方法。

　　也許你要問我什么是好的學習方法，如何找到好的學習方法。好的學習方法就是適合自己學習的方法，它需要不斷的摸索、領悟與實踐。如果自己實在是不知道自己的學習方法問題出在哪，可以向老師、同學尋求幫助，及時糾正錯誤。找到問題根源所在，對癥下藥才能藥到病除。