初中生需要看的書籍
初中生必讀的名著書籍有哪些
初中階段是孩子身心塑造的黃金時段，特別適合閱讀國內(nèi)外的名著來陶冶情操。接下來小編為大家?guī)砹岁P(guān)于“初中生需要看的書籍”的相關(guān)內(nèi)容，方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!內(nèi)容僅供參考
適合初中生讀的課外名著
1、《西游記》吳承恩
2、《水滸》施耐庵
3、《朝花夕拾》魯 迅
4、《駱駝祥子》老 舍
5、《繁星?春水》冰 心
6、《魯濱孫漂 流記》(英)笛福
7、《格列佛游記》(英)斯威夫特
8、《名人傳》(法)羅曼?羅蘭
9、《童年》(俄)高爾基
10、《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基
初中生必讀的課外書大全
1、《小王子》圣·埃克蘇貝里(法國)&《天藍(lán)色的彼岸》艾利克斯·希爾(英國)
2、《荊棘鳥》 科琳·麥卡洛(澳大利亞)
3、《蘇菲的世界》 喬斯坦·賈德(挪威)
4、《荒野的呼喚》 杰克·倫敦(美國)
6、《窗邊的小豆豆》 黑柳徹子(日本)
7、《堂吉訶德》 塞萬提斯(西班牙)
8、《哈利波特》 J.K.羅琳(英國)
9、《追風(fēng)箏的人》 卡勒德·胡賽尼(美籍阿富汗人)
10、《呼嘯山莊》 艾米莉·勃朗特(英國)
11、《阿信》 橋田壽賀子(日本)
12、《達芬奇密碼》丹·布朗(美國)
13、《三體》 劉慈欣
14、《藏地密碼》 何馬
推薦適合初中生看的書
1.《蘇菲的世界》(一本風(fēng)靡世界的哲學(xué)啟蒙書，已翻譯成54種語言出版，它可以讓你學(xué)會思想)。
2.《傅雷家書-學(xué)生版選注本》(父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，它可以讓你學(xué)會理解與感恩)。
3.《我的生活：海倫?凱勒》自傳(當(dāng)今世界，我們什么都不缺，就缺堅強，此書可以給你堅強)。
4.《自立》(美國總統(tǒng)奧巴馬最愛讀的書，學(xué)習(xí)的過程就是追求自我獨立，自我覺醒的過程)。
5.《花季.雨季》(郁秀著，關(guān)于校園的一本青春讀物，值得一看)。
6.《撒哈拉故事》(異域風(fēng)情，風(fēng)雨人生，全用真情摯愛書寫)。
7.《林清玄散文》(可以教會你如何思考，如何表達，這是成長中的學(xué)生最應(yīng)該讀的書)。
8.《史鐵生自選集》(一位偉大殘疾作家，作品有震撼靈魂的力量，讀了，你的生命也將變得厚重)。
9.《園丁集》(泰戈爾詩集，還有《飛鳥集》《新月集》，都值得讀，可以讓你的語言和思想都長上翅膀)。
10.《青少年最重要的6個決定》《杰出青少年的7個習(xí)慣》(均為肖恩柯維著)。
課外初中生必看的書籍推薦
1、《自在獨行》作者他以一個自在獨行者的身份，完美展現(xiàn)了個人與世界相處之妙，從孤獨、行走、生死、慈悲等角度，給內(nèi)心孤獨、焦躁者以心靈的撫慰。
2、《雪窗簾》本書是茅盾文學(xué)獎得主遲子建最新短篇小說精選集，代表了她短篇小說30年最高成就。文學(xué)大師教人坦然面對生活。
3、《走到人生邊上》作者通過對命運、人生、生與死、靈與肉等根本問題的思考，領(lǐng)悟到人生的價值在于遵循“靈性良心”的要求，修煉自己，完善自身。
初中生必讀的名著書籍有哪些
必讀一：《吶喊》
魯迅的吶喊真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進行了深刻的剖析和比較徹底的否定。全書共收錄作者1918年至1922年所作小說十四篇。1923年8月由北京新潮社出版，原收十五篇，列為該社《文藝叢書》之一。
必讀二：《巴黎圣母院》
在《巴黎圣母院》中，作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐。他們衣衫襤褸、舉止粗野，卻擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那個所謂有教養(yǎng)、文明的世界里的人的美德：互助友愛，正直勇敢和舍己為人。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達攻打圣母院的場面，悲壯、激烈、慷慨、驚心動魄。突出了流浪人們的團結(jié)互助。
作為浪漫主義文學(xué)的里程碑，這部小說最明顯的標(biāo)志之一，是雨果把善惡美丑做了鮮明的對比。
必讀三：《圍城》
《圍城》是中現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨特的諷刺小說。《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語，結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內(nèi)的鳥想飛出來;所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局。又說像被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。 但如果僅僅局限于婚姻來談圍城困境，顯然不是錢鐘書的本意。圍城困境是貫穿于人生各個層次的。后來方鴻漸又重提此事，并評論道：我近來對人生萬事，都有這個感想。這就是點題之筆。錢鐘書在全書安排了許多變奏，使得圍城的象征意義超越婚姻層次，而形成多聲部的共鳴。