二年級(jí)簡(jiǎn)短童話(huà)故事
童話(huà)故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感，同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)，童話(huà)故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)，下面為大家精心整理了一些關(guān)于二年級(jí)簡(jiǎn)短童話(huà)故事，希望對(duì)你有所幫助，歡迎查閱。
二年級(jí)簡(jiǎn)短童話(huà)故事1
有只懶蟲(chóng)小豬，不愛(ài)洗澡，不愛(ài)干凈，天天喜歡在泥巴地里打滾兒。森林里的動(dòng)物們都叫他臭臭豬。
有一次，臭臭豬正在泥巴地里香噴噴的睡著覺(jué)時(shí)，大老遠(yuǎn)的就看見(jiàn)許多伙伴兒們?cè)诓莸厣贤嬗螒颉ｉL(zhǎng)頸鹿和抱抱熊你追我趕的可開(kāi)心了，小花貓和小白兔在玩跳七格，你扔一塊石子兒，我扔一塊石子兒，你跳一步，我也跳一步，兩個(gè)人笑的跟花兒一樣燦爛。還有小猴子、大黑狗、啄木鳥(niǎo)和小狐貍在假山上躲躲閃閃的玩著捉迷藏呢。臭臭豬趕緊從泥巴地里爬起來(lái)，身上是又臟又臭。動(dòng)物們看見(jiàn)臭臭豬屁顛屁顛的往這邊來(lái)，一溜煙兒全跑光了。臭臭豬以為是大家跟他玩捉迷藏的游戲呢，還傻傻的在樹(shù)林里找了大半天兒，結(jié)果一個(gè)伙伴的影子都沒(méi)看到。折騰了一圈，臭臭豬滿(mǎn)頭大汗的累也累壞了。好不容易到了河邊想喝口水解解渴，哪知道又被一群小鴨子刁難。
“哈哈哈，來(lái)啊……”鴨子們使勁的往臭臭豬的鼻孔里灌水，差點(diǎn)就被鴨子們按在水里起不來(lái)了。臭臭豬喝了一肚子喝水，嗆得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。好不容易脫離了鴨子們的魔掌跑到一個(gè)山洞里，想好好休息一下，哪知到洞門(mén)口有個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，比繩子還粗。更可惡的是臭臭豬靠近洞口的時(shí)候，整個(gè)身體都被套牢在蜘蛛網(wǎng)上，怎么掙扎都沒(méi)有用。就這樣，臭臭豬在蜘蛛網(wǎng)上過(guò)了一夜。第二天醒來(lái)的時(shí)候，臭臭豬就躺在洞門(mén)口的沙土上。身上癢的受不了，有一大堆蒼蠅停在自己的身上、尾巴上，還有幾只鉆在鼻孔里動(dòng)呀動(dòng)的，臭臭豬若無(wú)其事的抖了抖身體，蒼蠅就都飛走了。回到森林里的草地上，臭臭豬又看見(jiàn)伙伴們開(kāi)心的在一起玩游戲。這回，臭臭豬悄悄的躲在大樹(shù)后面，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。就當(dāng)動(dòng)物們玩的正高興時(shí)，臭臭豬一把跳了出來(lái)。
“伙伴們，我來(lái)啦。”臭臭豬高興地伸開(kāi)雙手想去擁抱他的伙伴們。小兔子冷笑了幾聲，用嫌棄的眼神說(shuō)道：
“看看，看看你自己，全身上下臟兮兮，誰(shuí)愿意跟你在一起玩啊。”被小兔子這么一說(shuō)，臭臭豬難為情的逃開(kāi)了……就在這個(gè)時(shí)候，一只雄鷹飛了過(guò)來(lái)，帶走了臭臭豬。飛呀飛，臭臭豬飛到了一個(gè)神仙住的地方，很美很美。雄鷹把臭臭豬停在了一個(gè)湖里，不一會(huì)兒，來(lái)了一只白天鵝，她輕輕地撩水給臭臭豬洗澡，還在臭臭豬的身上灑了蘆薈精油，整個(gè)天鵝湖滿(mǎn)了香氣。
臭臭豬出了天鵝湖，頓時(shí)光鮮亮麗。雄鷹把臭臭豬重新送回了森林里的大草原上，動(dòng)物們都快認(rèn)不出來(lái)了。伙伴們都紛紛擁擠臭臭豬，還開(kāi)著玩笑說(shuō)：
“現(xiàn)在臭臭豬變香餑餑咯!我們一起玩游戲吧……”
從那以后，臭臭豬每天都洗澡，換上干凈的衣裳，經(jīng)常跟伙伴們一同玩游戲，別提有多開(kāi)心了…
二年級(jí)簡(jiǎn)短童話(huà)故事2
小馬媽媽和小馬在一起在草地上練跑步，天氣很熱，他們出了許多汗。馬媽媽對(duì)小馬說(shuō):“我要上班去了，你也回家吧。”
小馬擦了把汗，說(shuō):“媽媽你先回去，我還要再跑一會(huì)。你讓人給我?guī)б桓L(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗來(lái)解解渴就可以了。”
小馬媽媽回到家中，把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗交給小猴，說(shuō):“小馬在草地練跑步，請(qǐng)你幫我把這根甘蔗帶給小馬好嗎?我要去上班了。”
小猴接過(guò)甘蔗，就向草地方向走去。他一邊走一邊想，這甘蔗一定很甜，天氣這么熱，我吃點(diǎn)解解渴。小猴想，這么長(zhǎng)的甘蔗，吃掉一截也沒(méi)關(guān)系。小猴坐
下來(lái)，津津有味地吃了一截甘蔗。
小猴見(jiàn)小豬走過(guò)來(lái)，把甘蔗交給小豬，說(shuō):“這是小馬媽媽給小馬的甘蔗，請(qǐng)你幫忙送給小馬吧。”小豬接過(guò)甘蔗，就向草地方向走去。他一邊走一邊想，這甘蔗一定很甜，天氣這么熱，我吃點(diǎn)解解渴。小豬想，這么長(zhǎng)的甘蔗，吃掉一截也沒(méi)關(guān)系。小豬坐下來(lái)，津津有味地吃了一截甘蔗。
小豬見(jiàn)小熊走過(guò)來(lái)，把甘蔗交給小熊說(shuō):“這是小馬媽媽給小馬的甘蔗，請(qǐng)你幫忙送給小馬吧。”小熊和小猴、小豬的想法一樣，他也吃了一截甘蔗。他又讓小牛帶給小馬，小牛也吃了一截。小牛又讓小象帶給小馬，小象又吃掉一截。
小象來(lái)到草地，把甘蔗交給了小馬，小馬一看，小象交給他的是一截甘蔗根，沒(méi)法再吃了。小馬說(shuō):“我讓媽媽帶給我一根長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗，怎么變成這么短了?”小猴、小豬、小熊、小牛都來(lái)了，看著小馬手里的甘蔗根，都臉紅了。
二年級(jí)簡(jiǎn)短童話(huà)故事3
話(huà)說(shuō)誠(chéng)信被那個(gè)"聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著，最后來(lái)到了一個(gè)小島上。“誠(chéng)信”就躺在沙灘上休息，心里計(jì)劃著等待哪位路過(guò)的朋友允許他搭船，救他一命。突然，“誠(chéng)信”聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)輕松的音樂(lè)。他于是馬上站起來(lái)，向著音樂(lè)傳來(lái)的方向望去，他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。船上有面小旗，上面寫(xiě)著“快樂(lè)”二字，原來(lái)是快樂(lè)的小船。
“誠(chéng)信”忙喊道：“快樂(lè)快樂(lè)，我是誠(chéng)信，你拉我回岸可以嗎?”
“快樂(lè)”一聽(tīng)，笑著對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō)：“不行不行，我一有了誠(chéng)信就不快樂(lè)了，
你看這社會(huì)上有多少人因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)而不快樂(lè)，對(duì)不起，我無(wú)能為力。”說(shuō)罷，“快樂(lè)”走了。過(guò)了一會(huì)兒，“地位”又來(lái)了，誠(chéng)信忙喊到：“地位地位，我是誠(chéng)信，我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠(yuǎn)了，回頭對(duì)“誠(chéng)信”說(shuō)：“不行不行，誠(chéng)信可不能搭我的船，我的地位來(lái)之不易啊!有了你這個(gè)誠(chéng)信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住啊!”誠(chéng)信很失望地看著“地位”的背影，眼里充滿(mǎn)了不解和疑惑，他又接著等。
隨著一片有節(jié)奏的卻不和諧的聲音傳來(lái)，“競(jìng)爭(zhēng)”們乘著小船來(lái)了，“誠(chéng)信”喊道：“競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)，我能不能搭你的小船一程?”競(jìng)爭(zhēng)們問(wèn)道：“你是誰(shuí)，你能給我們多少好處?”“誠(chéng)信”不想說(shuō)，怕說(shuō)了又沒(méi)人理，但“誠(chéng)信”畢竟是誠(chéng)信，他說(shuō)：“我是誠(chéng)信??”
“你是誠(chéng)信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎?如今競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們‘不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)’怎么敢要你誠(chéng)信?”言罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
正當(dāng)誠(chéng)信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“孩子，上船吧!”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著舵道：“我是時(shí)間老人。”“那您為什么要救我呢?”老人微笑著說(shuō)：“只有時(shí)間才知道誠(chéng)信有多么重要!”
在回去的路上，時(shí)間老人指著因翻船而落水的“快樂(lè)”、“地位”、“競(jìng)爭(zhēng)”意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不長(zhǎng)久，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的。”
二年級(jí)簡(jiǎn)短童話(huà)故事4
—個(gè)孩子在山上種了一片苞米。苞米快要成熟的時(shí)候，被狗熊發(fā)現(xiàn)了。狗熊鉆進(jìn)苞米地吃了一些，扔了一些，糟蹋了一地。
孩子找狗熊去講理。狗熊滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：
“你的苞米是讓我給糟蹋了，你能把我怎么樣呢?”
孩子說(shuō)：“我要你包賠。”
狗熊說(shuō)：“我若是不包賠呢?”
孩子說(shuō)：“那我就叫你知道知道我的厲害。”
狗熊說(shuō)：“我勸你還是忍了吧，我有的是力氣。”
孩子說(shuō)：“我光聽(tīng)說(shuō)狗熊傻，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)狗熊有力氣。”
狗熊火了，指著一個(gè)磨盤(pán)大的石頭說(shuō)：
“等我把這塊石頭扔到山下去，你就知道我是不是有力氣了。”
狗熊背起了磨盤(pán)石，故意在草地上走了一圈兒，順著陡坡把石頭扔下山去。磨盤(pán)石發(fā)出隆隆的巨響。狗熊得意地哼了一聲。
孩子說(shuō)：“背石頭不算力氣大，能拔下一棵樹(shù)才算力氣大。”
“那你就等著瞧吧!”
狗熊說(shuō)著，吭哧吭哧拔起樹(shù)來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力，到底把一棵松樹(shù)給拔下來(lái)了。
孩子說(shuō)：“你能把松樹(shù)拖到東邊的湖里去嗎?如果你能把樹(shù)扔到湖里，讓它像船一樣漂起來(lái)，我就服你了。”
狗熊真的把大樹(shù)拖到湖里了。可是，他已經(jīng)累得筋疲力盡，站進(jìn)湖里以后，本想爬到岸上來(lái)，卻“撲通”一聲落到水里去。孩子趁機(jī)跳過(guò)去，揪住狗熊的耳朵，把他的腦袋摁到湖里，灌了他一肚子水。
狗熊告饒了，答應(yīng)了孩子的要求，給孩子賠償：自己要當(dāng)一頭牛，學(xué)會(huì)拉犁，幫助那個(gè)孩子種地。
二年級(jí)簡(jiǎn)短童話(huà)故事5
某日，狡猾的狐貍在林中尋找食物，一不留意掉進(jìn)坑內(nèi)。它擔(dān)心無(wú)法再出去，非常害怕會(huì)死在洞里。因此，當(dāng)狐貍聽(tīng)見(jiàn)上面的腳步聲時(shí)。狡猾的狐貍立刻想出了一條詭計(jì)，便開(kāi)始大聲地喊道：“是誰(shuí)在上面啊?”
“是我，老虎。”
“你在上面干嘛呢，我的朋友?”狐貍急切地問(wèn)道。
“我正在找東西吃啊。”老虎回答說(shuō)：“你在下面干什么呀?”
狐貍裝著吃驚的模樣說(shuō)：“怎么，你還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)那不幸的消息嗎?許多人講，明天天空將要塌下來(lái)。”
“多可怕呀。”老虎驚恐萬(wàn)狀地回答道，“我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢。你認(rèn)為天真的會(huì)塌下來(lái)嗎?”
“那還用說(shuō)，”狐貍答道，“我藏在坑里就是為了這個(gè)。當(dāng)天空塌下來(lái)的時(shí)候，我藏在這里，就不至于被壓死。你是我多年的老朋友啦，我不忍心看到你被壓死，所以才告訴你這件事。”
“感謝你，你真夠交情，”老虎感激地說(shuō)，“能不能讓我也到坑里來(lái)，和你待在一塊兒?”
“噢，隨你的便，我反正都無(wú)所謂，”狐貍說(shuō)，“如果你想下來(lái)，隨便罷。”
這樣，老虎便跳進(jìn)了坑里。它們交談了一會(huì)兒，狐貍便開(kāi)始胳肢老虎。老虎不愛(ài)打鬧，又非常怕癢，可狐貍卻沒(méi)完沒(méi)了，它不停地胳肢老虎。老虎忍無(wú)可忍地吼了一聲:“別再鬧了，不然我就要把你扔到坑外面去，讓天塌下來(lái)壓死你。”
可是狐貍根本不理睬，反而越演越烈。最后老虎真的發(fā)火了，它說(shuō)：“如果天塌下來(lái)壓死你，我才不管呢。”說(shuō)完，它就把狐貍拋出坑外。
狐貍正求之不得，高興得不得了。它的陰謀得逞了。到了坑外，狐貍拔腿就跑，把愚蠢的老虎留在坑里了。
狐貍很狡滑，常常去騙別人，可是，總是有愚蠢的家伙上當(dāng)啊。
老虎就愚蠢地輕信了狐貍的話(huà)，跳了進(jìn)去，并把狐貍拋出坑外。而他自己還得意洋洋呢!
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