給學校的老師的一封信
給學校的老師的一封信
老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。 下面學習啦小編整理了給學校的老師的一封信，歡迎閱讀!
給學校的老師的一封信篇一
敬愛的徐老師：
您好!
寫信對于我來說并不陌生，但是給老師寫信，都不知道從何下筆了。
我非常感激您。因為是您把我們從一年級帶到六年級的，在您的帶領下，我們班年年都是三好班集體，所以我非常感激您。
我非常感激您。因為您是我最敬佩的老師，作為班主任，您與我朝夕相處、貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是寒冷的冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是早早走進教室來迎接我們上學，最后走出教室目送我們回家。所以我非常感激您。
我非常感激您。因為您是我們語文學習的引導者，您用淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動，幫助我們學習語文的技巧和方法，把學習語文的金鑰匙交到我們的手里，指導我們學習語文。您用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵，讓我們去的知識大豐收。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是您的原則，是您誨人不倦、無私奉獻的精神。徐老師，您的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫暖和力量，促使我們每一個學生不斷努力追求，爭取達到理想的彼岸。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”徐老師，您像燃燒的蠟燭。吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻，卻不求回報!
祝您：
身體健康，工作順利!
您的學生
20XX年XX月XX日
給學校的老師的一封信篇二
敬愛的楊老師：
您好!
自從上學的第一天起，您就伴我學習、成長，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無微不至的關懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經常鼓勵和表揚我。記得剛上一年級時，我因為膽小兒不敢舉手回答問題，每當這時，您總是親切的鼓勵我說：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會責怪你，只要敢于回答問題就是好的。”在您的鼓勵下，我終于克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點。
您對我慈母般的關懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次，我肚子痛，下課時，我突然吐了，同學們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說：“真臭”。您問過原因后，幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開眉頭，笑了。看到您這么關心我，我眼里流出了激動的淚花。
操場上，您教我不怕苦累，頑強拼搏;生活中，您教我知錯就改，不說謊話，如何做人;學習中，您教我刻苦努力，勤奮學習。在您的辛勤教育下，我從1、2、3開始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優(yōu)異的成績，這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說一聲：“老師，我愛您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的太陽。
我知道，我給您最好的回報莫過于聽從您的諄諄教悔，認真學習，掌握建設祖國的本領，只有這樣，您才會欣慰的。老師您放心吧，我一定不會辜負您對我的期望。
祝您：
身體健康，萬事如意!
XXX
20XX年XX月XX日
給學校的老師的一封信篇三
親愛的老班：
在我提筆給您寫這封信之前，有一段長時間的思考。我在想：是寫成標準內容的泛泛書信，還是自由發(fā)揮、隨意書寫?
我選擇了后者，老班：請您在這里且不要把這封信當作我的作文，我想和您說說心里話。
一轉眼，我們也將中學畢業(yè)了，還有幾次這樣的機會能和您談談心呢?
我想先和您談談我的學習，我考試總是在課外閱讀上丟分，總是答不到重點，也沒找到突破課外閱讀的有效方法。您說過，語文知識重在積累，課余要用心積累足夠的閱讀量，可能平時我的閱讀量還不夠，也沒有養(yǎng)成帶著問題去閱讀、去思考的習慣。
我不是一個合格的寢室長，一個寢室長首先要以身作則，其次在寢室要能有引領同學們共同進步的魄力和凝聚力，我缺少的正是一個寢室長應有的魄力和凝聚力。每個班的學生都有不為老師所知的小天地，我們班也不例外，同學之間的小秘密、潛規(guī)則大部分都只在同學之間通行。這個我懂，也能和同學真誠相待，從無害人之心，愿意助人為樂，服務班級。我也時常反省自己，是哪方面的問題?是哪里做錯了?我想，問題應該大多出在我的個性上，我喜歡拉幫結派，又不屑于背后議論別人，只想和同學們簡簡單單相處，直來直往交談。于是，就成了一些同學眼里的“另類”。其實每個人都有自己的生活方式，我不能奢求人人都喜歡我，但求真誠待人，無愧于心。
老班，這些年您對我的關心和照顧讓我感激之情無以言表，老班，您創(chuàng)建的班級QQ群效果還是很好的，真正的拉進了同學老師之間的距離。
老班，在我的成長道路上，您永遠是我難以忘懷的啟蒙老師。三年的師恩無以回報，唯有在初中生涯的最后兩個月繼續(xù)努力學習，爭取以優(yōu)異的成績回報師恩。
祝：
身體健康，工作順利!
學生
20XX年XX月XX日
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