下圍棋的棋賽禮節有什么

棋手等級包括段位和級位。段位和級位是表示圍棋手水平高低的標志，從低到高分別為:業余級位，業余段位，職業段位。下面是小編為大家整理的下圍棋的棋賽禮節有什么，希望對您有所幫助!

下圍棋的棋賽禮節有什么

守禮：遵守禮節乃相互尊重之表現，提高圍棋對局之氣質與品格，使對局進行順利。

(1)儀態：開始對局前，應由年齡較小之棋士，用細軟布巾擦凈棋枰，表示重視棋具之整潔。對局者之衣著整齊清潔。國際比賽宜著西裝。

(2)風度：對局時應凝神端坐不偏不倚，全神貫注以示對局認真。取子、著子、提子之動作，緩急適度有優雅之韻律感。

示虛：虛手表示方式為對局重要之禮節。

(1)認輸：對局者棋勢不佳，經再三考虛自認無法獲勝，自愿中途認輸而虛手，應放二子于棋枰上表示之。國際對局日增，言語不通實為常事，虛手表示方式，日益重要。

(2)單虛：單方無權爭點或無點可爭之虛手，得放一子于棋枰外或其他示意方式表示之。

失禮：對局中，干擾對方之不良習慣為失禮。

(1)干擾：對局者著手時，舉子游移于棋枰上，妨礙對方視線。對方思考時隨手抓抄棋罐中之棋子，或以棋子敲打棋桌，破壞寧靜，干擾對方專心思考。

(2)陋習：不得預先抓一把棋子，握于手掌中，陸續用大拇指著子。將提子老遠投向對方棋罐，以致投于棋罐外，乃粗野動作。

怎樣快速學會下圍棋之計制

采用計點制及量斗棋罐應遵守之禮節。

(1)查子：對局開始前，應先查看量斗中之棋子子數，如有缺少，必先補足，方可對局。

(2)置子：對局中，除棋枰上有活子死子，棋罐中有剩子，放置提子器具有提子外，無棋子。

(3)收子：填滿計點完畢后，雙方應各將棋子收置于量斗棋罐中，證明填滿計點時，所填子數確各為180顆，勝負點數始可確認。勝負細微之棋局，負方得要求公證人監督收子，如未設置公證人則負方有權兼收黑子與白子，對方不得異議。

(4)填子：填滿計點時，每次填入之棋子，以一子為原則，最多二子為限。偶有不慎將填子掉落棋枰上，使棋子移位，必須經對方同意與原形相符，方可取回。不可隨意動原有棋形。

學圍棋的好處及其重要性

1、提高記憶力

在練習或比賽中，棋手能夠在下完棋后從頭到尾次序不錯的從新還原出來，這叫做“復盤”。對于初學的小朋友需要花時間來培養這一項技能，但隨著水平的提高，小朋友不僅可以記住自己的對局，甚至還可以對看到的棋譜過目不忘，這對于記憶力提升的幫助是巨大的。

2、加強專注力

學習圍棋的時候，每下一步棋都需要經過縝密的思考，任何一步棋子的差錯都可能會影響勝負，所謂”一步走錯，滿盤皆輸“，所有在下圍棋的時候，棋手必須相當專注，邏輯思考能力必須要很強。

相對于一般小朋友15分鐘的注意力集中時間，下圍棋的孩子能夠在對局中忘記時間的流逝，直到終盤分出勝負，他們的大腦都處于高度集中的狀態。

3、培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。面對強大的對手，每一著棋都有可能會面臨困難的境地。孩子必須學會在沒有任何支援的情況下獨立提出問題，繼而獨立解決棋盤上的紛爭。因此，下圍棋能有效培養孩子獨立思考和獨立解決問題的能力。

4、對孩子的挫折教育。在圍棋的勝負世界中，讓孩子在勝利中獲得快樂，在失敗中品嘗痛苦。一次失敗就是一個挫折，經得起挫折，才能成為高手。

5、培養孩子的交際能力。圍棋亦稱“手談”，即對局雙方不是用語言而是用手執的棋子在棋盤上就可以達成心靈互通。與對手下棋，其實就是利用圍棋達成人與人之間的交流。

哪些性格的人適合學習圍棋

1、心思敏捷，能洞察玄機

下圍棋時，棋盤中處處隱藏著玄機，如果不細心，一著不慎，滿盤皆輸。要想學好圍棋必須要有清晰的思路，每走一步都要小心翼翼，思維運算得快，能洞察全盤的棋局。

2、性格內向，喜歡安靜

學圍棋時需要安靜和耐心，焦躁不安的人學習圍棋，只能學一些皮毛。而性格安靜的人學圍棋能坐得住，能夠清晰地分析棋子的走向。

3、心境沉穩，波瀾不驚

面對不同的棋局時，下棋人的情緒會非常穩定，情緒不會隨著下棋時的得失而起伏不定。他們都有一顆強大的內心。

4、心性堅定，寵辱不驚

這種性格的人學起圍棋來能做到持之以恒。不會半途而廢，面對下棋時的勝利與失敗時，自己的情緒不會大起大落。

圍棋考級有什么規則

圍棋考級規則是根據所勝的盤數來決定的，然后根據所勝的盤數來決定升級或跳級，從25級升到1級，1級以上就是段位。如果想要想成為業余1段至業余5段，就要參加區縣級體育部門組織的升段比賽，獲得一定的勝率就可以升段。

業余6段的獲得者必須是參加省市乃至全國性業余圍棋比賽并獲得前6名的業余棋手，這些棋手的水平明顯強于標準的業余5段，而業余7段的獲得者必須要參加國際性業余圍棋比賽獲得前3名。