上學期初中七年級歷史期中試卷
我們上初一就要學習了，大家準備好了嗎，下面小編就給大家看看七年級歷史，歡迎大家來一起學習和參考一下哦
初中七年級歷史上冊期中試卷
一、選擇題(每小題2分，共50分。每題只有一個正確答案。)
1.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這是網絡上頗為流行的詩句。下列遠古人類，生活在云南省的是
A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人
2.“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火。”根據這些特點，請你判斷他屬于
A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人
3.半坡原始居民和河姆渡原始居民建造不同的房屋。建造不同房屋的決定因素應是
A.生活習慣 B.生產工具 C.勞動技術 D.自然條件
4. 下列原始人類出現的先后順序是
①半坡遺址 ②元謀人 ③北京人 ④河姆渡遺址
A.②③①④B.①④②③ C.②③④① D.④①②③
5.“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”下列原始居民種植粟的是
A.山頂洞人 B.半坡原始居民 C.河姆渡原始居民 D.大汶口原始居民
6.北京奧運會的場館鳥巢、水立方等設計精巧，已經成為建筑史上的杰作。而大約7000年前的我國原始人類建造的房屋也令人驚嘆，看右圖房屋結構，結合地理環境因素，說出它是哪一遠古居民的房子：
A.元謀人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民
7.新來的歷史老師在自我介紹時說：“我的姓和中國歷史上第一個統一的封建制國家的名稱一樣。”請問新來的歷史老師姓什么?
A.秦 B.夏 C.商 D.周
8.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家建立的時間是
A.公元前202年 B.公元后221年 C.公元前221年 D.公元前209年
9. 從夏、商的滅亡中，可以說明一個朝代的衰亡往往與下列哪個因素有直接關系
A.外族的入侵 B.當政者的暴政 C.國家的分裂 D.民族關系不融洽
10. 我國有文字可考的歷史從( )朝開始。
A 夏朝 B商朝 C 半坡原始居民 D 西周
11. “孔子周游列國”“烽火戲諸侯”，與“列國”，“諸侯”相關的西周政治制度是
A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制
12. 關于春秋的爭霸戰爭，下列說法正確的是( )。
① 爭霸的背景是周王室衰微 ② 目的是為了維護周天子的威信
③ 爭霸的實質是獲取周天子過去的政治、經濟特權 ④ 爭霸戰爭具有兩面性
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
13.“東周分兩半，春秋和戰國”從春秋到戰國的過渡中，發生的重大變故有
①三家分晉 ②商湯滅夏 ③武王伐紂 ④田氏代齊
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14.下面對西周分封制的敘述正確的有
①目的是為了鞏固政權②周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮守疆土，保衛王室③諸侯國受分封同時必須向周天子盡義務④分封制使周朝成為一個強盛的國家
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④
15. 秦國成為戰國七雄中實力最強的國家，主要原因是( )。
A.使用的鐵農具最多 B.使用牛耕最普遍
C.興修水利工程最多 D.商鞅變法最徹底
16. 修筑于戰國時期，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”的水利工程是
A.都江堰 B.靈渠 C.大運河 D.長城
17.商鞅變法時期，某百姓辛勤耕作，生產出許多糧食和布帛。按照法令，他可以被
A、免除徭役 B、授予爵位 C、授予田宅 D、允許經商
18.下列戰役與項羽有關的是( )
A、長平之戰 B、巨鹿之戰 C、馬陵之戰D、桂陵之戰
19、追求與建立和諧穩定的社會是中華民族的傳統。墨子思想體現這一特點的主張是
A.“福兮，禍之所倚;禍兮，福之所伏” B.“兼愛”、“非攻”
C.“斧斤以時入山林，林木不可勝用也” D.“仁者愛人”、“為政以德”
20.“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周( )
A.實行禪讓制 B.確立世襲制 C.實行分封制 D.推行郡縣制
21.秦統一后，某商人要到廣東沿海收購農產品，他應該帶哪種貨幣才行?
A. B. C. D.
A.圓形方孔錢 B.蟻鼻錢 C.鏟形幣 D.刀形幣
22.公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地頒發圣旨，讓各地作迎駕準備。請問圣旨上文字的書寫應該是
A.金文 B.甲骨文 C.楷書 D.小篆
23.秦始皇建立封建中央集權制的指導思想接近于:
A.道家思想 B.儒家思想 C.法家思想 D.墨家思想
24. 秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應該基本否定的是
A.推行郡縣 B.統一貨幣、度量衡 C.焚書坑儒 D.統一文字
25、 “秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白這首詩所反映的歷史事件是( )
A.陳勝、吳廣起義 B.楚漢之爭 C.商鞅變法 D.秦統一六國
第二部分 非選擇題(本部分共4小題，50分。)
26.(共10分)人與自然的和諧統一是人類發展的追求之一。根據提示，完成下列探究學習。
步驟一 走進人與自然和諧歷史
(1) 圖一圖二是我國原始居民適應自然、征服自然的結果。圖一、二的房屋名稱叫什么?(2分)導致這兩種不同房屋結構的主要因素是什么? (2分)
步驟二 認識人與自然和諧事例
(2)遠古時期，人類為了生存，改造自然的成功事例是什么?(1分)戰國時期，協調人與自然和諧發展的成功典范又是什么?(1分)
步驟三 感悟人與自然和諧發展
(3)有和諧就有不和諧。試舉出現實中人與自然不和諧發展的事例兩個。(2分)
(4)反思古人的做法與主張，在人與自然和諧發展的問題上，作為一名當代中學生應該怎么做?(2分)
27、(16分)閱讀材料，回答問題。
材料：“國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由國君直接派官吏治理。”
請回答：
(1)材料反映是哪次變法內容?這次變法發生于哪一年?在誰的支持下進行?(3分)
(2)變法中促進農業生產的措施是什么?(2分)有利于加強中央對地方控制的措施是什么?(2分)
(3)材料中最能反映出這次變法性質的內容是什么?(2分)
(4)商鞅在秦國的變法起到了什么作用?(3分)
(5)商鞅變法給我們什么啟示?(4分)
28.(15分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷;一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，……”
——毛澤東《沁園春•雪》
材料二：
請回答：
(1)材料一中毛澤東在詞中提到的“秦皇”是指什么人?(2分)
(2)秦皇的最偉大功績是什么?(2分)
(3)材料二中反映的是秦朝為鞏固統一而采取的措施。你知道是什么措施嗎?(1分)秦朝為鞏固統一又采取哪些措施?(4分)這些措施對國家的發展有什么重要意義?(4分)
(4)秦皇采取的哪項措施產生了消極影響?(2分)
29、(9分)
材料一：
材料二：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”
① 材料一人物是誰?(1分)是哪一學派的創始人?(1分)教育上有何貢獻?(3分)
② 材料二這段話是誰的?(1分)他的主張是什么?(3分)
七年級歷史期中考試答案
選擇題答案：1---5CBDCB 6---10 DBCBB
11---15 BACBD 16—20AABBC 21---25ADCCD
26.(1)半地穴式房屋、干欄式房屋;(各一分共2分)主要因素：自然環境(或自然因素等)的不同。(2分)
(2)大禹治水;修建都江堰。 (各一分共2分)
(3)沙塵暴、過度放牧、亂砍亂伐、環境污染等等。(2分)
(4)應該樹立環保意識，盡自己的一份力，去保護大自然，讓大自然為人類造福。走可持續發展之路(2分)
27、(1)商鞅變法;公元前365年;秦孝公。(各一分共3分)
(2)獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役;(2分)郡縣制，由國君直接派官吏治理。(2分)
(3)國家承認土地私有，允許自由買賣。(2分)
(4)經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的封建國家。(3分)
(5)①改革是發展的動力，是強國之路;②改革不是一帆風順的，有時甚至要付出血的代價;③順應歷史潮流的改革終究會取得成功④今天我們要建設和諧社會，也必須深化改革，勇于創新。(4分)
28、1)指的是秦始皇嬴政。(2分)
(2)結束了春秋戰國過分裂割據的局面，完成了統一。(2分)
(3)統一文字;(1分)
統一貨幣、統一度量衡;統一車輛與道路的寬窄;修筑萬里長城，北擊匈奴;開發南疆，開鑿靈渠。(4分)
意義：①有利于君主專制中央集權的加強。②有利于封建經濟的進一步發展。③有利于祖國疆域的初步奠定和統一國家的統治。④有利于形成以華夏族為主體的民族。
(4分，每答出其中一個意義給1分)
(4)焚書坑儒。
29、(1)孔子 (1分) 儒家學派 (1分)
創辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教無類” 。
注重道德教育和文化知識教育，發現和總結出許多教育規律，提出了一系列教學原則和方法。(3分)
(2)孟子 (1分) ① 主張實行“仁政”;②提出民貴君輕的思想;③反對一切非正義的戰爭。(3分)
上期七年級歷史上冊期中檢測試題
一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的，請按答題卡的要求作答。
1. “生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某 些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經會使用天然火”。根據這些特點，請你判斷他屬于
A.元謀人 B.北京人 C.河姆渡人 D.半坡人
2. 某班歷史興趣小組的同學進行探究性學習，將收集的下列圖片構成一組。它們反映了哪一原始居民的生產生活情況
A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人
3.民以 食為天，由我國先民最先種植的糧食作物是
A.粟 、小麥 B.水稻、玉米 C.水稻、粟 D.水稻、小麥
4.假如你是生活在距今約七千年長江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一現象
A、農田里水稻長勢喜人 B、荒地上人們用耒耜耕地
C、干欄式房屋錯落有致 D、青銅器工藝精美
5.“神農嘗百草”傳說中的神農氏是哪位部落聯盟首領
A.炎帝 B.黃帝 C.蚩尤 D.大禹
6.帝王世代沿襲的王位世襲制在中國延續了近四千年，父子相傳、兄終弟及……對中國社會影響深遠。這種制度開始于：
A堯傳位于舜 B.舜傳位于禹 C.禹傳位于啟 D.姬昌傳位于姬發
7.夏朝、商朝滅亡的根本原因是
A.統治殘暴，激化了社會矛盾 B.周邊部落日益強大
C.屢次遷都 D.軍事作戰失利
8.具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是：
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
9.“烽火戲諸侯”的歷史典故出現在西周末年，西周眾多諸侯的產生主要是通過什么制度
A.奴隸制 B.世襲制 C.分封制 D.禪讓制
10.下面成語不能幫助我們了解春秋時期諸侯爭霸歷史的是
A.反戈一擊 B.退避三舍 C.一鳴驚人 D.問鼎中原
11.右圖所示文物證明了我國哪個地區的青銅文明達到很高水平
A.黃河流域 B.珠江三角洲
C.成都平原 D.東北平原
12.后人寫詩稱贊李冰說“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰獲此殊榮的主要原因是他
A.興修鄭國渠，使關中地區成為沃野
B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福予人民
C.改進生產工具，推廣牛耕
13.下列關于戰國百家爭鳴的說法，不正確的是
A.產生的根源是社會正經歷著深刻的變化
B.所謂“諸子百家”是泛指，表示學派眾多
C.各學派著書立說、激烈辯論，形成中國古代的思想活躍局面
D.儒家學派備受統治者的推崇
14.有學者認為，春秋戰國是中國歷史上意氣風發的少年時代。該時代的主要特征是
A.大變革 B.大一統C.民族政權并立 D.專制皇權加強
15.根據史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰國之初，只有十幾個。這反映了歷史發展的趨勢是
A.弱肉強食 B.國家的數量越來越少C.國家逐步走向統一 D.適者生存
二、判斷題：本大題共5小題，每小題1分，共5分。
閱讀下表內容后判斷：
朝代 建立者 統治時間 勢力范圍
夏 啟 400多年 今河南西部、山西南部一帶
商 成湯 500多年 東至大海，西到渭水上游，南抵長江流域，北達遼河一帶
以下結論是從上述材料中得出的，請在答題卡上對應題號后涂“A”;違背了上述材料所表達意思的，請在答題卡上對應題號后涂“B”;是上述材料沒有涉及的，請在答題卡上對應題號后涂“C”。
16.夏朝存在的時間比商朝短100年左右 ( )
17.成湯殺死伯益建立了商朝 ( )
18.商朝統治的區域比夏朝更廣闊。 ( )
19.啟和成湯都是賢明的國王。 ( )
20.啟是夏朝第一位國王 ( )
三、填圖題：本大題共2小題，第21小題2分，第22小題3分，共5分。
20.(一)文物圖：鑒賞文物，觸摸歷史，寫出下列文物的名稱(2分)
圖一是( ) 圖二是( )
21.寫出《戰 國形勢圖》中字母所代表的諸侯國名稱：(3分)
A_______ B_______ C_______
四、材料分析題：本大題共2小題，第23小題7分，第24小題6分，共13分。
23.閱讀下列材料：
材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。——《論語》
材料二 商鞅之法，良法也。……其法懲奸以保 人民之權利，務耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威 ，孥貧怠以絕消耗(把因懶惰不務正業而致貧困的人及其妻子兒女收為奴隸，以此杜絕人力和物力等資源的喪失損耗)。
請回答：(1)材料一中的內容反映了什么時期的歷史事實?“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎樣的成就?(2分)
(2)材料二中“務耕織”“尚軍功”分別指的是商鞅變法中的什么措施?“商鞅之法，良法也”，請簡要概括商鞅變法對秦國的影響。(4分)
(3)你認為兩位改革者有何共同之處?(1分)
24.閱讀下列材料：
材料：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父(姜尚)為首封，封尚父于營丘，曰齊。
請回答
(1)上述材料反映出西周實行什么政治制度?周天子為什么要實行這樣的制度?(2分)
(2)周天子分封的對象都有哪些人?西周初年，一共建立了多少個封國? (2分)
(3)這一制度的建立有什么作用?(2分)
五、簡答題：本大題共2小題，第25小題6分，第26小題6分，共12分。
25. 由分立趨向統一的春秋戰國時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，其中，對后世影響 最大的思想家是孔子
根據所學知識，回答下列 問題：
(1)孔子創立了什么學派，該學派的核心思想是什么?記錄孔子思想的著作是什么?孔子之后在戰國時期，其學派的代表人物是哪兩個?(5分)
(2)黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石……要大力促進教育公平，合理分配教育資源……”孔子的哪個教育觀點最能體現報告精神?(1分)
26.戰爭存在于人類歷史發展的每個階段，到目前為止，我們已學習了黃炎聯盟與蚩尤之間的部落戰爭、商湯攻桀、武王伐商、春秋戰國的紛爭等內容。結合所學回答：
(1)在黃炎聯盟與蚩尤之間的部落戰爭后，黃炎聯盟中華民族的形成有什么影響?(1分)
(2)商湯攻桀和武王伐商都是反對腐朽王朝的正義戰爭，你知道武王伐商最重要的是什么戰役?武王討伐的是商朝的哪位國王(2分)
(3)有人說“春秋無義戰”請你舉出春秋戰國時期的一次戰例?(1分)
(4)對于遠古傳說時代的部落戰爭和春秋戰國時期的戰爭，就其影響來說，你認為有哪些共同點(2分)
初一歷史答案
一、單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
選項 B D C D A C A B C A A B D A C
二、判斷題
(1)A(2)B(3)A(4)C(5)A
三、填圖題
17.圖一：甲骨文拓片 圖二：都江堰
18.A秦國 B 楚國 C齊國
四、材料分析題
19. (1)春秋時期(1分);齊桓公成為春秋第一個霸主(1分)。(2)重農抑商(或獎勵耕織)、獎勵軍功(2分);影響：使秦國廢除了舊制度、建立了新制度(或使秦國成為戰國后期最富強的國家，或奠定了秦統一六國的基礎)(2分)。(3)都具有開拓創新的精神(或都具有遠見卓識的目光、或都有積極進取之心，其他言之成理答案亦可得分)(2分)
五、問答題
20.(1)分封制;為控制全國廣大地區。(2分)(2)有周王自己的子弟、親戚以及功臣和一些古帝王的后代。一 共建立了71個封國。(2分)(3)作用：捍衛周王朝的安寧，有效管理和開發所轄地區。(2分)
21. (1)儒家(1分);“仁”(1分)。孟子(或孟軻)(1分);荀子(或荀況)(1分)(2)有教無類
22.(1)黃炎聯盟在黃河流域生活、繁衍、交融，構成漢族前身-----華夏族主干。(1分)(2)牧野之戰;紂王。(2分)(3)城濮之戰、長平之戰等任舉一例即可。(1分)(4)都給人民帶來了災難;都促進民族融合。(2分)
秋七年級歷史上冊期中調研試題
1、我國境內目前已確認的最早的古人類是( )
A、元謀人 B、河姆渡人 C、半坡人 D、山頂洞人
2、我國有文字可考的歷史開始于( )
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、東周
3、歷史學家認為我國長江下游是亞洲水稻的起源地之一，下列遺址能夠證明這一觀點的是( )
A、元謀人遺址 B、北京人遺址 C、半坡遺址 D、河姆渡遺址
4、孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創造指南車，
平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先.”孫中山這里贊揚的是( )
A、女媧 B、黃帝 C、炎帝 D、大禹
5、河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是( )
A、原始農業的出現 B、火的使用
C、 建造房屋 D、使用陶器
6、商朝在歷史上又稱為“殷商”或“殷”，原因是( )
A、商朝建立后定都于殷 B、名叫殷的商王規定的
C、商王盤庚遷都到殷 D、“殷”字吉利
7、“小說《封神榜》中有關“炮烙之刑”“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統治者的
極度暴虐腐朽。這與哪位統治者有關? ( )
A、夏王桀 B、商王紂 C、周厲王 D、周幽王
8、下列朝代更替順序正確的是( )
A、夏一商一東周一西周 B、夏一商一西周一東周
C、夏一西周一東周一商 D、商一夏一西周一東周
9、關于春秋爭霸戰爭，下列說法正確的是( )
①爭霸的背景是周王室衰微 ②目的是為了維護周天子的威信
③爭霸的實質是獲取周天子過去的政治、經濟特權 ④爭霸戰爭具有兩面性
A、①③④ B、①②③ C、①②③④ D、②③④
10、下列哪一家的學說對戰國時期封建統治者最有用? ( )
A、法家 B、道家 C、儒家 D、墨家
11、使成都平原成為沃野、“天府之國”，并經受住了2008年汶川地震考驗的水利工程是( )
A、都江堰 B、治理黃河 C、白渠 D、鄭國渠
12、在中國歷史上，“皇帝”的稱呼最早出現在( )
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝
13、儒家學派的創始人是( )
A、孔子 B. 老子 C、孟子 D、墨 子
14、我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是( )
A、夏朝 B、秦朝 C、漢朝 D、商朝
15、在楚漢之爭中取得最終勝利的是( )
A、秦王 B、周厲王 C、項羽 D、劉邦
得 分 閱卷人 二、非選擇題：(共35分)
16、[中國境內早期的人類活動](6分)
(1)右圖所示的是哪種遠古人類?(1分)
材料一：他們用石塊、獸骨和鹿角等制作各類工具，他們制作石器的技術比較成熟 ，采用不同的打制方法，制作成不同類型的工具，如尖狀器、刮削器、石錘……
——七上《中國歷史》
(2)材料一反映了右圖所示的人類使用的工具有什么特征?(1分)
材料二：從右圖反映的遠古人類生活過的遺址中發現有灰燼、燒石和燒骨
(3)材料二的考古發現說明了什么?(1分)
(4)考古學家發現圖片所示的這種古人類有何重要影響?(1分)
(5)在部落聯盟時期，誰全身心投入治水，曾三過家門而不入，終于解除了水患?從他的治水事跡上我們可以學到什么精神?(2分)
17、[早期國家的產生和發展](8分)
(1)哪個王朝的建立標志著中國早期國家的產生?(1分)
材料一：大道之行也，天下為公,選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是謂小康。——《禮記 禮運》
(2)材料一中，“天下為家”的“家”指的是什么?上述材料反映了什么制度的 開始?
(2分)
材料二：見右圖：
(3)材料二的圖片反映了 西周的什么制度?(1分)
(4)諸侯要對周天子盡哪些義務?材料二反映的這種制度起到了什么作用?(2分)
材料三：平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。
——《史記•周本紀》
(5) 春秋時期諸侯取代周王室操縱了國家政治，使得整個國家處于什么樣的狀態?
(1分)
(6)結合所學的知識，總結夏商西周三朝滅亡的共同原因是什么?(1分)
18、【改革創新】改革創新歷來是中華民族源遠流長的精神財富。請閱讀材料，探究下列問題。
(7分)
材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。 ——《論語》
材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞……傾鄰國而雄諸侯……
——《漢書•食貨志》
(1)以上兩則材料依次反映了我國古代史 上哪兩次政治改革?(2分)
(2)材料一的改革促使誰成為春秋時期第一個霸主?(1分)
(3)材料二反映的改革成功了還是失敗了?說出觀點并用史實說明理由。(2分)
(4)通過以上問題，請你寫出一場改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件?(寫兩點)
(2分)
19、【秦朝的統一和滅亡】(7分)
材料一：秦始皇在咸 陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰斗不休，以有諸侯。” ——《史記•秦始皇本紀》
(1)秦始皇為了克服“諸侯”的弊端，在地方上實 行了什么制度?(1分)
材料二：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。 ——《史記•秦始皇本紀》
(2)除統一貨幣、度量衡外，材料二還反映了秦始皇鞏固統一的哪些措施?(2分)
材料三：公元前209年夏，有900多個農民被征發去漁陽戍守長城，路上遇大雨…不能按期到達，…領隊人殺死了押隊的軍官，大家熱烈響應，他們斬木為武器，舉起反抗的旗幟。在攻占陳縣后，建立了“張楚”政權。
——七上《中國歷史》
(3) 材料三反映了哪一歷史事件?有同學認為：若沒有發生下雨誤期的事，反抗就不會 爆發,這種觀點對嗎?為什么?(3分)
(4)材料三反映的事件在中國歷史上有什么地位 ?(1分)
20、【夏商周時期的文化思想】(7分)
(1)右圖所示青銅器的名稱和制造朝代各是什么?(2分)
(2)它在青銅器鑄造史上有什么地位?(1分)
材料一：世間的事物都有其對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方是可以相互轉化的……在政治上主張“無為而治”……
材料二：知之為知之，不知為不知，是知也
學而不思則罔，思而不學則殆。
(3)材料一和二依次是誰的觀點?(2分)
(4)材料二所包含的觀點對我們今天的學習有什么指導意義?(1分)
(5)哪一事件促成了我國古代第一次思想文化發展的高峰?(1分)
七年級歷史期中考試參考答案
一、單項選擇題：(每題1分，共15分)
1—5：ABDBA 6—10：CBBAA 11—15：ADABD
二、非 選擇題：(共35分)
16、(1)北京人;(1分)
(2)使用的是經過人工打制的石器;(圍繞使用打制石器展開論述可得分)(1分)
(3)說明北京人已經會使用火;(1分)會保存火種。
(4)它的發現對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義(或可以發現早期猿人向現代人 類演進和發展變化的規律，為人類起源的研究提供了可靠證據等主要意思相近可得1分)
(5)禹(或大禹);(1分)創新精神、不屈不撓、堅持不懈的斗爭精神、無私奉獻精神、敬業精神、高度的社會責任感等 等(任選其一回答即可)(1分)
17、(1)夏朝(1分);
(2)指統治者把國家政權據為己有，把國家當作一家的私產。(主要意思相近可得1分)世襲制(1分)
(3)分封制(1分)
(4)要向周王進納貢物，并服從周王調兵。(1分)保證了周王朝對地方的控制，穩定了政局，擴大了統治范圍(1分)
(5)處于諸侯各自為 政、相互攻伐、國家分裂割據狀態。(1分)(主要意思相近可得1分)
(6)都出現了暴君，殘暴統治激起了人民的反抗。(1分)
18、(1)齊桓公改革(或管仲改革);(1分)商鞅變法(1分，寫錯別字不得分)
(2)齊桓公(1分)
(3)成功了。(1分)通過改革，秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，成為最強盛的諸侯國。(主要意思相近可得1分)
(4)改革要順應歷史發展潮流;要得到統治者的支持;要符合國家和人民利益;改革者要具有迎難而上的改革勇氣和擔當精神等等(任選兩點回答，每點1分，共2分)
19、(1)郡縣制(1分)
(2)統一車輛和道路的寬窄(統一車軌)、統一文字(各1分)
(3)大澤鄉起義(或陳勝、吳廣起義);(1分)不對(1分)下雨只是引發起義的導火索，導致起義的根本原因是秦朝的暴政(1分)
(4)是中國歷史上第一次農民大起義。(1分)
20、(1)司母戊鼎(1分，寫錯別字不得分);商朝(1分)
(2)是迄今世界上出土的最重的青銅器(1分)
(3)老子和孔子(各1分，順序寫錯不得分)
(4)教育我們要有老老實實的學習態度，要善于將學習與思考結合起來等(主要意思相同可得1分)
(5)百家爭鳴(1分)
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