七年級上冊語文第六單元優(yōu)秀作文范文
在七年級上冊語文的第六單元的考試結(jié)束后，教師們要準備哪些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文呢？下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級上冊語文第六單元優(yōu)秀作文范文，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級上冊語文第六單元優(yōu)秀作文范文(一)
我心中的家園
一天，我駕馭著宇宙飛船在外太空探險，來到一個未知的星球上，那里一片荒涼，到處是滿天飛舞的黃沙，河里的水臟兮兮的，河面上還不時漂浮著已經(jīng)被毒死的魚蝦，山上樹林稀少，水土流失。這里的外星人告訴我：“以前，這里的天空是一碧如洗，到處是綠葉成蔭的參天大樹，河水清清澈見底，水草、游魚清晰可見。附近草坪青翠欲滴，各種可愛的小動物歡快地跑來跑去，隨處可見，可現(xiàn)在，由于我們?yōu)榱俗约旱睦妫罅块_采一些寶貴的資源，破壞了這里的生態(tài)平衡，昔日，巍峨山脈，又因過度開采沙石，破壞了植物，導致山體裸露、滑坡。昔日，濃綠的草原，因這里的人過度地放養(yǎng)生物，美麗的大草原也已漸漸衰敗......”
這讓我想起我的家園—地球媽媽，為了不讓這樣的悲劇重演，我要建造我心中的綠色家園。讓美麗重現(xiàn)，我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起,我們要開始創(chuàng)造一種低碳生活環(huán)境,多種植綠色植物,讓人類停止濫砍濫伐樹木,把垃圾回收再利用,重新創(chuàng)造新的價值。垃圾少丟一點，讓環(huán)境優(yōu)美一些;廢氣少排一點,讓空氣清新一些;污水少放一點，讓魚兒多游一會;樹木少砍一棵,讓鳥兒多歡快一會;動物少獵一點，讓草園更加蔥郁寬廣，讓羊兒肥又壯......
我希望，不久的將來，展現(xiàn)在我眼前的是碧空如洗的天空中飄著朵朵白云，美麗的風箏隨風游弋，不時還傳來我和小伙伴歡樂的笑聲;我隨時躺在家門口公園里的草地上，看著鳥兒在天空中自由自在地飛翔;干凈整潔的馬路兩邊綠樹成蔭，兩邊栽滿了紅花綠草;河水又恢復了以往的清澈，美麗可愛的魚兒在你追我趕，快樂無比;紫金山早已被郁郁蔥蔥的樹林保護著，那里生活著各種各樣的無憂無慮的小動物;玄武湖的水也更清了，夏日里我和小伙伴們一起暢游嬉戲。我們整日生活在一個山青水秀的美麗家園里，那該有多少幸福啊!
為了我們的美麗的家園，為了我們的身心健康.為了我們美好明天，我們要意識到保護地球，保護環(huán)境的重要性，讓我們一起保護環(huán)境，珍愛我們共同的家園吧!
七年級上冊語文第六單元優(yōu)秀作文范文(二)
我心中的綠地
媽媽，您是一位好媽媽。您和天下所有偉大的母親一樣，是一位對子女百般疼愛、百般愛護的媽媽。您對我的養(yǎng)育之恩是我永遠也報答不完的。
媽媽，您知道您的女兒已經(jīng)12歲了，已經(jīng)不再是個什么都不懂的小毛孩子了，我已經(jīng)明白事理，有一定的分辨是非的能力了。當然，在您眼里的我永遠是個孩子，您對我總是“處處關(guān)心”、“事事過問”，況且，您的有些做法實在令我難以接受。
也許您記得，一次，您趁我不在，翻看了我寫的日記，我發(fā)現(xiàn)后，撕掉了那本新日記本，那是我記了近兩個月的日記呀，就這么撕了。從那以后，我在我寫字臺抽屜上加了鎖。也許您還記得，您又是趁我不在，翻看了我的信件。不錯，事后您告訴了我，可是您知道當時我的感受嗎?我覺得我仿佛是一個犯人。當時我真想大發(fā)一通脾氣，大哭一場。然而我沒有，我知道，您是我的母親，您做的一切都想為我好。不過我把我的日記和信件全鎖進了抽屜。
漸漸地，您又把注意力轉(zhuǎn)向了電話，同學打給我的電話您總是先“清查戶口”似地問上一番后，才把電話交給我，而后站在離我很近的地方聽著。我無奈，把電話拿進自己房間去接，可當我聽完電話再打開房門時，您早已站在了門口。
每個人的心中都有一塊留給自己的“綠地”，一些只有自己知道的小“秘密”。媽媽，請給我一塊“綠地”吧!
七年級上冊語文第六單元優(yōu)秀作文范文(三)
我心中的好老師
我心中的燈一直亮著，他不曾停歇，也未曾熄滅。——題記
在一年前有一個孩子，他來到了她的班級，從此他成為了她心中最重要的人。
她，一個任性的孩子，什么事情沒有順從她，她就會耍小性子，就連他給她換到了她不喜歡的位子，她也會氣上半天。他的班里有一些“壞學生”，她來到這些“壞學生”中不是因為他所說的“物以類聚”而是因為性格孤僻的她只認識那些人，他曾一度認為她和他們是一樣的，一樣的思想復雜，一樣的“不務正業(yè)”。
恰恰相反，她認為她在他的心中是個典型的好學生，便繼續(xù)保持她的“好形象”，南轅北轍，他對她失望透了。
她還曾清晰的記得，在那個班級，在那個莊嚴的家長會上，他當著所有人的面表揚了她，她把他的夸耀記在了心底，也許是一生。
她，只要有時間就和那些“壞學生”出去瘋鬧，他也曾苦心孤詣的勸誡過她。但她，在那個花一樣的年紀，怎能聽到發(fā)自他心底對迷失的她的呼喚?
年難留，時易損。彈指一揮間一個學期過去了，她變了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她開始對他充滿感激之情，他一直是她心中的燈，在她最黑暗的時候給她一線光明，讓她回歸本我。
他，一個不傳統(tǒng)的教師，他帶給了她們歡笑，他總喜歡拿自己的身高開玩笑，形象的解釋，讓她們深深印在腦海里，但，在她心中，他不矮，他是普羅米修斯的化身，他是最偉岸的人，他的滿腔熱血都投在了 教育事業(yè)上，他和她已經(jīng)超越了師生關(guān)系，成為了朋友。
她說：“燈一直亮著。”
他說：“燈一直為你們亮著。”
他是年級主任，每天都不停的忙東忙西，她們卻一次次的傷他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分數(shù)，也不是工資，是一個普通教師對她們最樸實、最殷切的希望。
她在分班單子上急切地尋找他的名字，但卻無緣再與他做師生。
燈一直在她心中亮著。
那個她就是我。
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