七年級語文第二十二課測試卷
七年級語文第二十二課測試卷
考試是集體戰斗與個人成就的時期，關于七年級語文第二十二課的測試卷有哪些可以供大家學習的呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于七年級語文第二十二課測試卷，希望會給大家帶來幫助。
七年級語文第二十二課測試卷：
一、積累與運用
1、給下列加點字注音
樹杈( ) 寒顫( ) 犄角( ) 傷疤( )
臉頰( ) 攥著( ) 怦怦( ) 仗義( )
2、根據釋義寫出詞語
( )形容彼此關系很密切。
( )不可以使局勢好轉。
( )完全不放在心上。
3、把下面的反問句改成陳述句。
那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?
為什么你不說褲子是我的?
二、閱讀與感受
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的聲音。
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，這能全怪我嗎?
1、請用簡潔的語言概括這一語段的內容。
2、請指出“萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。”這句話人物描寫的方法。
3、在這篇文章中，都有哪些人物?屬于同一類型的人物是誰?請說說理由。
4、萬芳在“我”討回羚羊木雕后，突然不見與突然出現反映了她怎樣的心理變化?
5、“我覺得我是世界上最傷心的人”，為什么?
6、比羚羊木雕更貴重的東西是什么?
7、請你談談對文中“我對朋友反悔了”，“可是，這能全怪我嗎?”這兩句話的理解。
三、綜合與實踐
在我們的成長經歷中，你遇到過類似文中“我”那樣的傷心事嗎?你是怎樣處理的?
四、體驗與寫作
下面這首小詩，題目是《放風箏》。根據這首詩中的描寫，請加以想象，用第一人稱敘述一下本文中的弟弟放風箏時候的心情。
你放飛一個你
我放飛一個我
藍天真小呀
你看
我們快活的姓名
正在悄悄靠近
它們在說悄悄話呢
不信
你把耳朵貼在線上
聽聽
七年級語文第二十二課測試卷答案：
一、1、chā chàn qí bā jiá zuàn pēng zhàng2、形影不離 無可挽回 滿不在乎3、貴重的東西不能隨便送人。你說褲子是我的。
二、1、寫父母逼“我”要回羚羊木雕時的痛苦心情。2、 神態描寫和動作描寫3、“我”、奶奶、媽媽、爸爸、萬芳、萬芳的媽媽。媽媽、爸爸、萬芳的媽媽屬于同一類型的人物，他們不知道尊重孩子的感情和人格，對孩子采取了簡單生硬的態度。“我”和萬芳充滿友情，珍惜友情。4、從責備“反悔”到珍惜友誼、諒解對方。5、 因為“我”對朋友反悔了，重財輕義對“我”心理的嚴重傷害。6、比木雕更珍貴的是友情和誠信。7、“我”屈從了父母，應該怪“我”。但是，“我”是迫不得已的，主要怪父母，怪他們只知道珍惜有價的羚羊木雕，不懂得孩子間的感情，不尊重孩子的人格，對孩子采取了簡單生硬的態度。
三、略
四、如：“白”對黑,“來”對往。“美”對丑，“是”對非。“藍天”對黑云 “綠樹”對晴川，“秋日”對夏陽“乾坤”對天宇
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