蘇教版七年級語文下冊第三單元達標檢測題
蘇教版七年級語文下冊第三單元達標檢測題
為在蘇教版七年級語文下冊第三單元的達標檢測中取得良好成績，同學們要練習哪些習題鞏固好知識點呢?接下來是學習啦小編為大家帶來的關于蘇教版七年級語文下冊第三單元達標檢測題，希望會給大家帶來幫助。
蘇教版七年級語文下冊第三單元達標檢測題：
第一部分積累運用(共20分)
一、根據拼音寫漢字。(4分)
jùn( )工 yì( )事 挑xìn( )山lù( )
二、默寫。(3分)
由此上溯到一千八百四十年，從那時起，__________________________，__________________________，__________________________!
三、運用。(8分)
1.仿照例句，任選下面的一個詞，展開聯想，給它一個精彩的解釋。(2分)
例句：固執，你是一堵墻，使人封閉自己，看不清外面的世界。
風箏：______________________________________
友情：______________________________________
2.下面是某同學寫的一個作文的片斷，仔細閱讀后，用規定的修改符號(不必全使用)，對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字，包括標點使用不當的地方加以修改。(6分)
同學們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，撒熱血，為祖國的興亡而英勇斗爭。我們也不能總沉醉于我國有世界上所沒有的萬里長城和四大發明;作為祖國二十一世紀的建設者，我們將要擔負的責任并不輕快;我們更不能不忘記，當年少先隊員的誓詞，準備著，時刻準備著……
四、綜合實踐活動。(5分)
如果有一群外校的學生慕名來你校參觀校園環境，學校派你當陪同參觀的小導游，你將如何介紹?請簡單寫一段能吸引參觀者的解說詞。
第二部分閱讀理解(共50分)
五、閱讀下面的文段，完成1～7題。(19分)
自碑亭再往北，地勢陡然高峻，由此上至祭堂前平臺，全部砌以寬大的石階。石階以小平臺劃分為8段，每段 30余步至 50余步不等，共 290 級。石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑[ ]祭殿。平臺是金陵的制高點，與入口處石坊的垂直高度差超過70米，這里視野遼闊，氣象萬千，既便近觀，又宜遠眺。當陽光燦爛時，遠處方山如屏，秦淮似帶[ ]近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當日出日沒之際，在晨煙少霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。是_______________春夏秋冬、風霜雨雪，大自然_____________要向人們展示它那變幻無窮的奇妙景色。
1.在文中找出兩組近義詞、兩組反義詞。(4分)
近義詞：( )—( )( )—( )
反義詞：( )—( )( )—( )
2.在文中[ ]內填上適當的標點。(2分)
3.在文中橫線上填上恰當的關聯詞，并分析這句話的作用。(4分)
4.這段文字涉及了哪些說明對象?(2分)
5.作者描寫眼前景物時使用了哪兩個比喻?(2分)
(1)___________________________________________________________。
(2)___________________________________________________________。
6.對于本段的理解，下列說法錯誤的一項是(2分)( )
A.本段主要介紹了站在中山陵的平臺上所看到的美麗景色。
B.本段綜合運用了描寫和說明的表達方式。
C.本段主要運用的說明方法是列數字和摹狀貌。
D.本段的主要參觀順序是由南往北。
7.結合你自己的登山經驗，分析文中加粗的詞語如何理解?能否刪去?為什么?(3分)
六、閱讀《黃鶴樓》，回答1～5題。(19分)
州城西南隅，有黃鶴樓者?！秷D經》云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其聳構巍峨，高標 ，上倚河漢，下臨江流;重檐翼館，四闥霞敞;坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉九柱，東陽八詠，乃可賞觀時物，會集靈仙者哉!
1.給下列加粗的詞注音。(4分)
(1)四闥霞敞___________________(2)費祎登仙________________________
(3)瀨鄉九柱____________________(4)州城西南隅__________________
2.解釋下列加粗的詞語。(4分)
(1)坐窺井邑____________________(2)遂以名樓_____________________________
(3)返憩于此____________________(4)州城西南隅___________________________
3.翻譯下列句子。(4分)
(1)何必瀨鄉九柱，東陽八詠，乃可賞觀時物，會集靈仙者哉!
(2)事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。
4.文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是________________________________。為了說明黃鶴樓這一外觀特征，具體描寫黃鶴樓的位置、外觀以及登樓所見的句子是_______________________，_______________________，_____________________。(5分)
5.對這篇文章解釋與分析，不當的一項是(2分)( )
A.費祎登仙的傳說，給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。
B.“荊吳形勝之最”這一句，是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。
C.“賞觀時物，會集靈仙者”一組對偶，從正面突出了黃鶴樓的價值。
D.這篇文章表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。
附加題。(5分)(注：本題附加，不記入總分)
以下是唐代詩人崔顥的七言律詩《黃鶴樓》，試比較在內容上與上文有什么不同。
黃鶴 樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
七、閱讀短文，回答1～5題。(12分)
今日翠亨村
在伶仃洋旁，檳榔山下，有一個美麗的小鎮。這就是中國民主革命偉大的先行者孫中山先生的誕生地——聞名海內外的翠亨村鎮。
眼前的翠亨村鎮，呈現出一派太平盛世、興旺發達的景象：綠樹翠竹叢中，一幢幢裝飾華麗的小“洋樓”鱗次櫛比，顯示出主人的富有和氣派;新建的工業區內，一座座工廠平地而起，運送貨物的車輛往來如梭;寬闊的公路兩旁賓館、酒店、舞廳、商場、銀行、郵局一應俱全，門庭若市;孫中山故居和紀念館前，更是游人如織，終日不斷。
近幾年里，翠亨村鎮利用自己得天獨厚的優勢，建起鎮辦企業和“三資”企業49家，初步形成了以電子、針織、食品、制衣、塑料、玩具、家具、皮革制品和陶瓷業為主體的工業體系。去年，全鎮完成工業總產值4800萬元，創匯350萬元，分別比上年增長19.2%和32.3%。
辦企業，自然離不開人才。這幾年。翠亨村鎮從全國各地引進了100多名科技和管理人才，其中，有中高級專業職稱的人就占一半左右。翠亨村鎮的經濟崛起，也吸引了大批外來勞工。據介紹，目前在該鎮各企業里的外來勞工已達1.3萬多人，超過了本鎮的居民。
以旅游業為龍頭的第三產業，在翠亨村鎮也得到長足發展。這里涌現了一批新的旅游景點和設施，中山故居的后面，鎮里新開發古民居展覽，向游人再現了這里晚清歷史風貌。據鎮政府有關部門統計，每年到翠亨村旅游觀光的海內外游客達100多萬人次，給全鎮帶來了相當可現的收入。
如今的翠亨村，確實富了：1992年，全鎮農民人均收入近2000元，鎮上職工人均收入超過3000元。中山先生“建設之首要在民生”的遺愿，在他的故鄉已經實現。鎮長仇錫康指著墻上一幅翠亨村鎮發展規劃圖對記者說，今年，鎮里要繼續籌集資金，增加工業投入，再擴建3萬平方米的廠房，投產一批新項目。力爭工業總產值超過兩億元，實現全鎮工業總產值比去年翻兩番。與此同時，鎮里正與中山市政府合作，在環境優美的翠亨灣進行首期開發，通過移山填海，引進外資，建造多幢高層商用樓宇、別墅、花園以及各種配套生活設施，計劃在今后幾年內，把翠亨村鎮建成一座新型的多功能的海濱城市。
1.文章第一段首先交代了翠亨村的。 (1分)
2.第二段運用了____________________修辭方法，描繪了______________________。(用文中的話填空)(2分)
3.作者重點介紹了什么內容?為了突出重點，作者運用了哪些說明方法?請舉例說明。(4分)
4.文中說“翠亨村鎮利用了自己得天獨厚的優勢”，你認為“得天獨厚的優勢”是指什么?(2分)
5.文尾說要把“翠亨村鎮建成一座新型的多功能的海濱城市”，假如你是設計者，你將怎樣考慮設計方案?(3分)
第三部分 作文訓練(共30分)
可以用“發現”為題作文，也可以根據你要寫的內容，在“發現”二字的前面、后面或前后加上適當的詞語，然后按自擬的題目作文。文體不限，450字左右。
蘇教版七年級語文下冊第三單元達標檢測題答案：
第一部分積累運用
一、竣 軼 釁 麓
二、為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽
三、1.風箏，你是我飛向藍天的理想，放飛你，就是放飛自己的心靈。友情，你是冬天里的一盆炭火，在人們需要你的時候，奉獻上你的溫暖。2.參考：“撒”改“灑”;“興亡”改“興盛”;“。”改“;”;“沒有”改“獨有”;“輕快”改“輕松”;“不忘記”改“忘記”;“誓詞”后的逗號改破折號。
四、抓住特征，突出重點，按一定的順序介紹，語言要有吸引力。
第二部分 閱讀理解
五、1.近義詞：眺—望，猶—若;反義詞：晨—夕，遠—近。2.——;3.無論都 作用：與上文呼應，總結上文的景色描寫。4.石階、平臺、祭殿。5.仿佛眼前展開了一軸工筆長卷 人們又好像面對著大幅的潑墨山水6.C 7.“垂直”意味著從入口處的石坊到平臺之間的純高度差是70米，但因為在實際游覽中，中山陵是依山勢而建，逐漸攀升的，所以游客可能不一定能感受到如此之大的高度差，這也體現了設計者的精巧構思，所以“垂直”一詞不能刪去，否則會產生歧義。
六、1.tà yī lài yú 2.(1)城鄉(2)命名(3)休息(4)角落3.(1)為何一定要到瀨鄉的老子祠，東陽的八詠樓，才可以觀賞到應時的景物，會遇到神仙呢!(2)有關這件事記載在《神仙傳》上，有關事跡還保存在《述異志》上。4.聳構巍峨，高標 上倚河漢，下臨江流，重檐翼館，四闥霞敞坐窺井邑，俯拍云煙 5.C
七、1.地理位置2.排比 眼前的翠亨村鎮，呈現出一派太平盛世、興旺發達的景象3.重點介紹翠亨村富了，運用了作比較、列數據、舉例子等方法。4.人文環境優勢，地理位置優勢。5.與環境協調，與孫中山先生的人格一致，體現多功能等。答案不惟一。
第三部分作文訓練(略)
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