課時作業本七年級語文下答案
課時作業本七年級語文下答案
我們要全神貫注的寫七年級語文作業，不可以三心二意。小編整理了關于課時作業本七年級語文下答案，希望對大家有幫助!
課時作業本七年級語文下答案(一)
竹影
1.幽 愜 爍 耍 縷 瓣 撇 疏
2.慢慢 拯救 晃動/搖撼 信任 了解/體諒 姿勢
3.D
4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。
5.(1)指華明(2)指弟弟(3)指爸爸
6.“閃爍”生動地描寫出月亮被搖動的“竹影”“切成許多不規則的小塊”的動感。
7.表現了孩子們對身邊事物的好奇，寫出了小孩子好玩好動的天性。
⒏同時兼備真和美。
⒐圖畫既要像又要美，照相只有像。
10.原不過要借圖畫來訓練人的眼睛，使眼睛正確而又敏感，真而又美。然后拿這真和美來應用在人的物質生活上，使衣食住行都美化起來;應用在人的精神生活上，使人生的趣味豐富起來。⒒不同意。因為下棋和音樂、繪畫、書法一樣，都能陶冶人的情趣。(能自圓其說即可。)
12.示例：
(1)北國的雪追著凜風來了，破空來到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點點，落到樹上靜默，積累成朵，漂到湖中消逝，引來靜水千波，聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了，恍惚間已是萬樹梨花，一團團、一簇簇的，閃著銀光。
(2)沉沉的夜色、茫茫的晨霧中，總能看到你們——清潔工忙碌的身影。你們的面容是那么秀氣，你們的背影是那么高大。三百六十行，行行出狀元。你們是那么勤勞，你們用自己汗水滋潤了地球母親的皮膚。
課時作業本七年級語文下答案(二)
觀舞記
1.B
2.(1)變幻多姿(2)本色當行
3.示例：惆悵 絲綢 稠密 殉職 絢麗 詢問
4.表情、動作。
5.她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。
6.生動、形象地表現了卡拉瑪姐妹舞姿的優美。
7.藝術上的交流，能增強世界各國、各民族之間的相互了解和溝通。所有優秀的藝術家，都植根于本民族的文化土壤之中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養”。沒有印度文化的熏陶，沒有印度文化歷史的內涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。
8.略
9.因為唯有雙膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。
10.阿炳創造了自己心中獨一無二的音樂，而楊蔭瀏將音樂錄下來，使它流芳百世。
11.因為阿炳對生命和自然十分熱愛，也聽到了涌動的泉水里有一點淡淡的哀傷。
12.示例：看了黃豆豆的《豐收》，讓人感受到中國男兒強壯的體魄和力量，感受到中華男兒堅強不屈的精神。
課時作業本七年級語文下答案(三)
口技
1.(1)jiàn(2)chì(3)hǔ(4)jī
2.(1)即使(2)??(3)只
(4)?(5)?(6)跑
3.林嗣環 鐵崖 虞初新志 張潮
4.(1)打呵欠，伸懶腰(2)說夢話(3)喂奶(4)這
5.C
6.(1)不久，孩子醒了，大聲哭。
(2)全場賓客沒有不伸長脖子，偏著頭看，微微地笑，默默地贊嘆，認為絕妙到了極點。
7.深夜中一戶四口醒而復睡的情景。既從正面描寫各種聲音，又從側面描寫賓客為表演所陶醉、折服的神態，這樣共同表現口技表演之高超。
9.如果發現與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書詳細地校正，一定要到毫無疑問才停止。
10.勤奮、嚴謹、專注。
11.略
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