七年級語文練習冊上冊答案人教版答案
七年級語文練習冊上冊答案人教版答案
良好的做題習慣是考好成績的一半。做七年級語文練習冊習題要多練、多思;小編整理了關于人教版七年級語文上冊練習冊的答案，希望對大家有幫助!
七年級語文練習冊上冊答案人教版答案(一)
秋天的懷念
一、1、tānhuàn shì qiáocuì xuâ xiǔ shà
2、長——常 忘——望 堅——艱 復——覆
3、懇切地請求;形容說話啰嗦，嘮叨;生理上或心理上對外界事物反應很快;水潑灑的樣子，這里形容花開的茂盛。
4、史鐵生 《 命若琴弦 》 《 務虛筆記 》 《 我與地壇 》 《 病隙碎筆 》
5、A
6、仿寫略
二、(一)
7(1) “ 我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒...”
(2)咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活...
8、因為母親覺得兒子對生活中美好事物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她最大的快樂，即使責備她，她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。
9、母親堅持讓我看菊花的目的是鼓勵 “ 我 ” 學習菊花傲霜斗寒的精神，重新揚起生活的風帆。
10、 “ 我 ” 說 “ 要好好兒活 ” 體現出了心中的堅強與自信，我明白了母親沒有說完的話，找到了自我，感悟了生活的真諦。
(二)
11、①度 ②既
12、景物描寫(或：自然環境描寫)。烘托童年時 “ 我 ” 游泳的勇敢。
13、① 四歲時，獨自回家迷路。
② 度假期間，在海里練游泳。
③ 回家的路上，在合理學會了游泳。
14、因為這些事情，養成了 “ 我 ” 從小樂于接受挑戰的品質。
15、① 句表達效果好。這句突出了里克學會游泳后的喜悅心情，這種喜悅，沖淡了冷、臟、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。
16、 “ 我 ” 找到了一次挑戰的機會。
17 、示例一：文中父母的教育方式是可取的。溫室里長不出茁壯的松柏，父母放手讓孩子接受挑戰，培養其獨立的精神的做法是十分明智的。
示例二：文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了，四五歲的孩子還沒有自理能力，放手讓孩子自由活動，有些不安全因素。
七年級語文練習冊上冊答案人教版答案(二)
我的早年生活
1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;
tuò;shè;qīng
2、絲;滯;煌;涯;宏;具;憾
3、(1)尷尬
(2)滾瓜爛熟
(3)出人意料
(4)榮耀
(5)毫無例外
4、B
5、示例：(自信是)血;沒有了自信;人生就千癟了;(自強是)筋;沒有了自強人生九萎縮了
6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容，使得他場場失敗
7、運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”對自己的理想(未來)充滿自信，
表現了“我”積極樂觀的生活態度。總領全文
8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥幸;
寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力，突出了作者對校長的尊敬與愛戴
9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語，一個人必須熱愛祖國，熟練掌握母語。
目前我國有些人(甚至是高材生)英語很棒，語文卻一塌糊涂，努力學英語卻對語文“得過且過”。
我認為這很不應該，一個人不應該忽視母語，我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣，
對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。
10、示例：(1)要有自己的愛好并努力學習和奮斗。盡管丘吉爾拉丁語、希臘語、數學成績不好，
但歷史、文學、母語成績很好。
(2)父母應尊重孩子的興趣愛好并引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士游戲，
就同意他進軍事學院
(3)要刻苦自學。如丘吉爾在戰爭期間，廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作，
以彌補自己書本知識的不足之處。總之，人要有理想，并靠自己的努力去探索、實踐和學習
11、吳庭德執著地守護“亞心”的標志木牌
12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受
13、(1)表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻，其作品不是雕刻藝術，而是最淳樸的表現形式
(2)表現他制作亞心石的執著精神，突出他對“亞心”的熱愛
14、C
15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難，執著地守護“亞心”，宣傳“亞心”，
癡情于“亞心”，尊重“亞心”的文化內涵;他是一個普通得不能在普通的人，卻做出了難能可貴的事。
啟示：只要執著追求，普通人也能創造奇跡
16、略
七年級語文練習冊上冊答案人教版答案(三)
濟南的冬天
1、A
2、(1)存放、儲藏
(2)(天空)晴朗無云
(3)安靜而舒適
(4)靈活而不可捉摸
3、B;C;C
4、(1)比喻
(2)擬人
(3)比喻、排比
5、(1)表現濟南的冬天就像一個酣睡中的還在，特別惹人喜愛
(2)采用擬人手法，寫出了濟南冬天的山就像害羞的少女，情態可掬，富有靈秀之美
(3)寫出了濟南的冬天溫暖響晴的特點
6、不結冰;澄清;清亮
7、(1)突出濟南冬天的水與眾不同
(2)寫出了冬天的濟南綠盎然，突出了濟南冬天的溫暖
8、運用了比喻的修辭手法。緊扣住濟南冬天的“晴”——因為晴，天空無云，才“空靈”;
因為晴，天空藍汪汪的，才像快“藍水晶”
9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長枝的垂柳還要在水里照個影兒;擬人;充滿情誼，
更顯得濟南冬天的水可親可愛
10、白馬湖冬天的風
11、十年前初移居白馬湖的時候，一片荒野
12、風多，風大。風多：那里的風，差不多日日有的，風大：風從門窗縫隙中來，分外尖削，
把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透人
13、對比;來勢猛烈
14、環湖皆山，北有空隙
15、著力寫“風”表現“冬”，表達了作者那是遠離塵器、居于山野的落寞思緒與心境，
體現了他對白馬湖真切而樸實的懷念之情，流露出作者處世自然、達觀的人生態度，
使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思
16、略
17、略
猜你感興趣：