二年級下冊語文第六課雷鋒叔叔你在哪里課文
《雷鋒叔叔,你在哪里》這篇語文課文娓娓地向我們二年級的同學們述說著雷鋒叔叔的足跡。學習啦小編為二年級師生整理了語文課文《雷鋒叔叔,你在哪里》資料，希望大家有所收獲!
二年級下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪里》課文原文
沿著長長的小溪，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小溪說：
昨天，他曾路過這里，
抱著迷路的孩子，
冒著蒙蒙的細雨。
瞧，那泥濘路上的腳窩，
就是他留下的足跡。
順著彎彎的小路，
尋找雷鋒的足跡。
雷鋒叔叔，你在哪里，
你在哪里?
小路說：
昨天，他曾路過這里，
背著年邁的大娘，
踏著路上的荊棘。
瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，
就是他灑下的汗滴。
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻出愛心，
雷鋒叔叔就出現在哪里。
二年級下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪里》練習題
一、比一比
冒()雷()迷()鋒()滴()
帽()需()謎()峰()摘()
泥()濘()灑()邁()跡()
呢()寧()西()萬()亦()
二、想一想，再寫一個
(小路)(小溪)(細雨)
彎彎的長長的蒙蒙的
()()()
(春風)(露珠)
溫暖的晶瑩的
()()
【思維拓展】
一、抄名句
1、一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。
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2、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱。
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3、對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
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二、學唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲
三、小練筆
寫一個自己做“雷鋒”的小故事，寫完后給爸爸、媽媽看看，請他們評評你是個活雷鋒嗎?如果是，請寫上“你真是個有愛心的孩子”或“你真樂于助人”或其它贊美句!
二年級下冊語文第六課《雷鋒叔叔,你在哪里》寫字指導
本課寫字編排很有規律，訓練重點是：雨字頭、走之、三點水。
“滴、灑、泥、濘”四個字都有三點水旁，三點水的寫法上學期已經做過重點指導，教師只要地示范書寫的基礎上，引導學生觀察并回憶過去學過的要點就可以了。但這幾個字的右半部分的書寫應該細心指導：“滴”字的右半部不要寫成“商”;“灑”不要寫成“酒”;“泥”字右上的“匕”應先寫撇，再寫豎彎鉤;“濘”字右邊寶蓋宜小，橫要略長。
“邁、迷、跡”三字都有走之，建議重點指導以下兩個方面：(1)筆順：先寫走之內的“萬、米、亦”，再寫走之。(2)“走之”的左下撇捺交接處要“相連”，不是“交叉”，與“建之”不一樣。
“雷、需”二字的指導重點為雨字頭。(1)第一筆橫要短;(2)“禿寶蓋”要寬，橫鉤不能寫成“橫折鉤”;(3)四點分布要均勻。
“冒”字，要特別提醒學生注意上邊的“曰”要寬，下邊的“目”要窄。
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