高二語文古文復習（文言文句式專題）
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高二語文古文復習：文言文句式專題
一、判斷句
所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種：
1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”等形式。如：“廉頗者，趙之良將也。”
[練習1]例說我們學過的文言文中的此類判斷句。(句數在3句以上)
①陳勝者，陽城人也。
?、?項脊軒，舊南閣子也。
?、勰详杽⒆芋K，高尚士也。
?、苜T秦而力虧，破滅之道也
2.采用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”“誠”“為”“亦”等表示判斷。如：“此乃臣效命之秋也。”
[練習1]例說我們學過的文言文中的此類判斷句。(句數在3句以上)
?、?問今是何世，乃不知有漢。
?、?不知天上宮闕，今夕是何年。
③ 即今之傫然在墓者。
④此誠危急存亡之秋也。
⑤ 此則岳陽樓之大觀也。
?、?宮中府中，俱為一體。
?、?此皆良實，志慮忠純。
?、?死生亦大矣。
3.采用否定副詞“非”表示否定。如：“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。”
[練習1]例說我們學過的文言文中的此類判斷句。(句數在3句以上)
① 登高而招,臂非加長也,而見者遠。 ②城非不高也,城非不深也,兵草非不堅利也。
4.不用語氣詞，完全由詞序來體現。 例：此人力士。
?、倨呗运膸?，天子之書。 ②劉備，天下梟雄。
二、被動句
文言文中，有些語句的主語是動作的承受者，這種句式就是被動句。其常見類型有：
1.“見”“……見……于”“于”表被動。如：“吾常見笑于大方之家。”
[練習1]例說我們學過的文言文中的此類被動句。(句數在3句以上)
① 臣誠恐見欺于王。 ②秦城恐不可得，徒見欺。
?、?故內惑于鄭秀，外欺于張儀。 ④ 李氏子藩，年十七，不拘于時，學于余。
2.“為”“為……所”表被動。如：“父母宗族，皆為戮沒。”
?、?而身死國滅，為天下笑。為國者無使為積威之所劫哉。
?、跒橛枞簭乃?。
?、劭譃椴偎取?/p>
?、芷浜蟪找韵?數十年,竟為秦所滅。
3.用“受”“被”“受……于”表示被動關系，它的形式是：“被(受)+動詞”或者“被(受)+動詞+于+主動者”。例如：
?、傩哦娨?，忠而被謗，能無怨乎?
?、谖岵荒芘e全吳之地，十萬之眾，受制于人。
[簡析]“受……于……”表示被動，可譯為“被”，“于”引出主動者“人”。這種句式數量較少。
三.倒裝句
文言中的倒裝句，是相對于現代漢語的句序而言的，基于此，我們將文言倒裝句式分為賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝等。
1、賓語前置
所謂賓語前置，就是通常作賓語的成分，置于謂語動詞的前面，以示強調。如：“彼且奚適也”中的“奚”就是前置的賓語。賓語前置通常分為四種情況。
(1)疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如：“大王來何操?”
(2)否定句中，代詞作賓語，賓語前置。如：“古之人不余欺也。”“每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。”
(3)借助“之”“是”將賓語提前。如：“句讀之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯進修是急,未之多見也。”
(4)介賓短語中賓語前置。如：“不然，籍何以至此?”
2、定語后置
通常定語應該放置于中心詞的前面，但文言語句中卻有很多句子將定語放在中心詞之后。如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”其中的“利”“強”都是后置定語。文言中的定語后置有以下幾種情況。
(1)用“之”使定語后置。如：“四海之大，有幾人歟?”
(2)用“者”的后置。如：“馬之千里者,一食或盡粟一石。”
3、狀語后置
文言文中，介詞結構作狀語往往都會置于句后作補語。如：“貧者語于富者曰”“于富者”就是置于句后作補語的介詞短語。
4、主謂倒裝
這種情況很少，往往是為了表示強烈的感嘆。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉,我少年中國。”
四、省略句
文言文中，普遍存在著省略成分的情況，對省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：
1. 省略主語。
(1)承前省。如：“永州之野產異蛇，(異蛇)黑質而白章。”
(2)承后省。如：“沛公謂張良曰：‘(公)度我至軍中，公乃入。’”
(3)自述省。如：“(予)愛是溪，(予)得其尤絕者家焉。”
(4) 對話省。如：“(孟子)曰：‘獨樂樂，與人樂樂，孰樂?’(王)曰：‘不若與人。’”
2.省略謂語。如：“一鼓作氣，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。”
3.省略賓語。如：“使(之)快彈數曲。”
4.省略介詞賓語。如：“為(吾)擊破沛公軍。”
5.省略介詞“于”。如：“今以鐘磬置(于)水中，雖大風浪不能鳴焉。”
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