人教版語文必修三文言文知識梳理
人教版語文必修三文言文知識梳理
凡事預則立，不預則廢。學習語文需要講究方法和技巧，更要學會對知識點進行歸納整理。文言文是高中語文必考的重要內容，對文言文知識點的復習是很有必要的。下面是學習啦小編為大家整理的人教版語文必修三文言文知識點，希望對大家有所幫助!
《寡人之于國也》文言知識歸納
一、通假字
1.直不百步耳(直，通“只”，不過。)
2.王如知此，則無望民之多于鄰國也(無，通“毋”，不要。)
3.頒白者不負戴于道路也(頒，通“斑”，斑白。)
4.涂有餓莩而不知發(涂，通“途”，道路。)
二、古今異義詞
?、俟讶酥趪?寡人，古代國君稱自己的謙詞。今用于形影孤單的人。)
②河內兇(河，黃河，今泛指河流。兇，谷物收成不好，今常指人暴躁，心腸狠。)
③請以戰喻(請，請允許我。今常用于對方。例如：“請坐”，讓對方坐下;“請指導”，讓對方做指導。)
④七十者可以食肉矣(可以，“可”是“可以”，“以”是憑借。今常連用，表示同意，認可。)
?、輻壖滓繁?走，跑，這里指逃跑。今常指一般的行走。)
?、藁虬俨蕉笾?或，有的人，不定代詞。今常用于選擇復句中的選擇詞。。)
?、咚固煜轮裰裂?斯，則，那么。今常用于代詞，當“這”“此”講，如“斯文”等。)
?、嗍鞘姑耩B生喪死無憾也(養生，供養活著的人;今常用義是保養身體。)
?、嵬鯚o罪歲(無罪，不要歸咎;今常用義是沒有犯罪)
三、一詞多義
1.數
①愿令得補黑衣之數(《觸龍說趙太后》) (名詞，數目、數量)
?、跀悼谥?，可以無饑矣(《寡人之于國也》)(數詞，幾、若干)
?、蹌t勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量(《六國論》)(名詞，命運)
?、芊鎏K以數諫故，上使外將兵(《陳涉世家》)(副詞，shuò，屢次)
?、輸殿共蝗霙闯?《寡人之于國也》)(形容詞，cù，密、細密)
⑥蒙沖斗艦乃以千數(《赤壁之戰》)(動詞，shǔ，計算)
2.直
①中通外直，不蔓不枝(《愛蓮說》)(形容詞，與“曲”相對，不彎曲)
?、谥辈话俨蕉且嘧咭?《寡人之于國也》)(副詞，僅、只)
?、巯迪蚺ｎ^充炭直(《賣炭翁》)(名詞，通“值”，價值)
④予自度不得脫，則直前詬虜帥失信(《<指南錄>后序》)(副詞，徑直、直接)
3.發
①百發百中(成語)(動詞，發射)
②發閭左謫戍漁陽九百人(《陳涉世家》)(動詞，征發、派遣)
?、弁坑叙I莩而不知發(《寡人之于國也》)(動詞，打開糧倉，賑濟災民)
④野芳發而幽香，佳木秀而繁陰(《醉翁亭記》)(動詞，花開)
?、葜魅送鼩w客不發(《琵琶行》)(動詞，出發)
⑥大閹亦逡巡畏義，非常之謀難以猝發(《五人墓碑記》)(動詞，實施)
⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發其志士之悲哉(《五人墓碑記》)(動詞，發出、抒發)
4.兵
①非我也，兵也(《寡人之于國也》)(名詞，兵器)
②窮兵黷武(成語)(名詞，戰爭)
?、郾匾蚤L安君為質，兵乃出(《觸龍說趙太后》)(名詞，軍隊)
?、懿菽窘员?成語)(名詞，士兵)
5.勝
?、袤H不勝怒，蹄之(《黔之驢》)(動詞，承受)
?、诓贿`農時，谷不可勝食也(《寡人之于國也》)(副詞，盡)
③此所謂戰勝于朝廷(《鄒忌諷齊王納諫》)(形容詞，勝利)
?、苋粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(《憶江南》)(動詞，超過)
?、萦栌^夫巴陵勝狀，在洞庭一湖(《岳陽樓記》)(形容詞，優美的)
6.于
?、賱t無望民之多于鄰國也(介詞，比)
?、诠讶酥趪?介詞，對)
?、垲C白者不負戴于道路(介詞，在)
④移其民于河東(介詞，到)
?、菀破渌谟诤觾?介詞，從)
?、奘呛萎愑诖倘硕鴼⒅?介詞，與，和)
7.王
?、偃欢煌跽?動詞，為王，讀“wàng”)
?、诹夯萃跞?名詞，君王，讀“wáng”)
8.以
?、僬堃詰鹩?介詞，用、拿)
②可以無饑矣(介詞，憑借，此處的“可以”也可看作古今同義)
?、垡詴r入山林(介詞，按)
?、苌曛孕┲x(介詞，把)
9.食
狗彘食(動詞，吃)人食(名詞，食物)而不知檢
10.之
①填然鼓之(音節助詞，沒有意義的襯字)
?、谕醯乐家?結構助詞，“的”)
?、凵曛孕┲x(復指代詞，代“孝悌之義”?；驗榧嬖~“于之”，向他們)
④寡人之于國也(結構助詞，起舒緩語氣的作用)
⑤無如寡人之用心者(結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性)
?、揠u豚狗彘之畜(結構助詞，提賓的標志。或作復指代詞，指代“雞豚狗彘”)
四、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作動詞
①填然鼓之(鼓，名詞用作動詞，“敲起鼓”“擊鼓”。一說，非活用，用本意)
②樹之以桑(樹，名詞用作動詞，“種植”)
?、畚迨呖梢砸虏?衣，名詞用作動詞，“穿上”)
?、芡鯚o罪歲(罪，名詞用作動詞，“歸罪”)
⑤然而不王者(王，名詞用作動詞，“為王“稱王”“統一天下”)
2.名詞的為動用法
是使民養生喪死無憾也(喪，名詞的為動用法，“為……辦喪事”)
(二)動詞的活用
1.動詞當名詞
是使民養生喪死無憾也(生：活著的人;死：死去的人)
2.動詞的使動用法
則移其民于河東，移其粟于河內(移，使……遷移，使動用法)
(三)形容詞的活用
1.形容詞作動詞
謹庠序之教(謹，形容詞作動詞，“認真從事”“認真辦好”)
五、古漢語句式
(一)判斷句
① 非我也，歲也(……也，表判斷) 非我也，兵也。(……也，表判斷)
是亦走也(……也，表判斷) 是使民養生喪死無憾也(……也，表判斷)
?、?養生喪死無憾，王道之始也(……，……也，表判斷)
(二)倒裝句
1.賓語前置句
① 未之有也(賓語前置，應為“未有之也”)
?、?雞豚狗彘之畜(賓語前置，應為“畜雞豚狗彘”)
2.介賓結構后置(狀語后置句)
①移其粟于河內(“于河內”為介賓結構)
②樹之以桑(“以桑”為介賓結構)
③頓白者不負戴于道路矣(“于道路”為介賓結構)
?、苁呛萎愑诖倘硕鴼⒅?hellip;…(“于刺人而殺之……”為介賓結構)
?、萆曛孕┲x (“以孝悌之義”為介賓結構 )
(三)省略句
可以無饑矣(“以”后省略賓語“之”，句意是：可以憑借它不受饑餓之苦了)
六、特殊結構(結合課后“研討與練習”第二題作小結)
1.“或……或”(有的人……，有的人……)
或百步而后止，或五十步而后止。——有的人逃跑了一百步然后停下來，有的人逃跑了五十步然后停下來。
2.“直……耳，是……也”(只是……罷了，這也是……啊)
直不百步耳，是亦走也。——只是沒有跑上一百步罷了，那還是逃跑啊。
3.“是何異于……” (這跟……有什么不同呢)
是何異于刺人而殺之，曰“非我也，兵也”?——這種狀況和拿刀子刺人，把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同?