高中語文詩歌鑒賞真題練習及答案(2)
高中語文詩歌鑒賞真題練習及答案
9詩的最后一聯表達了作者什么樣的心情?請簡要分析。(6分)
答：表現了作者落寞惆悵、若有所失的心情。作者將自己復雜的情感投封到梅花上，思緒萬端卻又無從說起，以至在梅樹下沉吟許久，直到日幕才獨自離開。(答出作者心情的，給3分;能作簡要分析的，給3分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)
十.北京卷
12.閱讀下面這首詩，完成題。(7分)
古風(其十) 李白
齊有倜儻生，魯連特高妙。 明月出海底，一朝開光曜。
卻秦振英聲，后世仰末照。 意輕千金憎，顧向平原笑。
吾亦澹蕩人，拂衣可同調。
注釋：①魯連：魯仲連，戰國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣
①下列對本詩的理解，不正確的一項是(3分)
A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽之情。
B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績如同就要落山的太陽一樣將被后人漸漸遺忘。
C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。
D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節，并把他引為“同調”，內容顯豁，感情深摯。
答：B。
②千人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。(4分)
答：要點一：輔弼天下，建功立業。結合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照。”要點二：不慕名利，功成身退。結合詩句：“意輕千金贈，顧向平原笑。”
十一.全國大綱版
12.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
客從 杜 甫
客從南溟來，遺我泉客珠①。 珠中有隱字②，欲辨不成書。
緘之篋笥③久，以俟公家須。 開視化為血，哀今征斂無。
【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變為珍珠。②佛教傳說，有些珠子中隱隱有字。③篋笥：指儲藏物品的小竹箱。
(1)這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。(4分)
答：有客人從南海來，送我珍珠;珍珠里隱約有字，想辨認卻又不成字;我把它久久藏在竹箱里，等候官家來征求;但日后打開箱子一看，珍珠卻已化成了血水，可悲的是我現在再也么有什么可以應付官家的征斂了。
(2)從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意?(4分)
答：“珠中有隱字”，寓意為百姓心中有難言的隱痛。珍珠“化為血”，寓意為官家征斂的實為平民百姓的血汗。
高中語文詩歌鑒賞真題練習（三）
十二.遼寧卷
閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。
竹軒詩興 張镃
柴門風卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。 梢影細從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。
暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。 預想此時應更好，莫移墻下一株梅。
【注】篆煙：盤香的煙縷。
8.本詩第二聯描寫精妙，請簡要分析。(5分)
答：全聯視聽結合(1分)，生動地描寫了詩人的所見所聞，表現了竹軒環境的清幽和詩人生活的閑適;(1分)“梢影細從茶碗入”準確地描繪了茶具間光影的變化;(1分)(如果這一聯答成了襯托或動靜結合并加以分析，只能得1分)“葉聲輕逐篆煙來”運用比擬(擬人)手法，(1分)形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態美。(1分)
9.請結合全詩，簡要分析詩人的形象。(6分)
答：塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。(2分：答全得2分，少1關鍵詞扣1分)通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環境的描寫，表現了詩人日常生活的閑適自得;“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態度;“竹”“雪”“梅”等意象表現出詩人高雅的人生志趣。(4分：答全得4分，2條3分，1條2分。)
十三.山東卷
14.閱讀下面這首清詩，回答問題。(8分)
山寺夜起 江湜
月升巖石巔，下照一溪煙。 煙色如云白，流來野寺前。
開門惜夜景，矯首看霜天。 誰見無家客，山中獨不眠。
【注】江湜 (shí )(1818～1866)清代詩人。
(1)三四兩句中的“煙”有哪些特點?詩人是如何描寫的?(4分)
答：三四兩句中的煙有兩個特點：一是色白，而是具有動態。詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現出如云的白色;第四句以“流”字描寫山嵐之動態，形象生動。
(2)結合全詩分析詩人“不眠”的原因。(4分)
答：詩人不眠有兩方面的原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字表達了詩人對山中夜景的喜愛;二是思家，最后兩句中“無家客”“獨”表現出詩人的孤獨和羈旅思家之情。
十四.廣東卷
閱讀下面的宋詞，然后回答問題。(7分)
鷓鴣天 【宋】張炎
樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，賣餳③時，故鄉惟有夢相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉。
【注】
①勞：遙遠。
② 禊：古俗春季于水濱設祭。
③賣餳：清明前后賣糖粥。
④蘇堤：作者家鄉杭州的名勝，以柳聞名。
(1)作者在詞的上片是怎樣借景抒情的?(4分)
答：借樓上笛聲、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、對偶的手法委婉儲蓄的表達了愁苦的思鄉之情。
(2)作者為什么說“不是蘇堤也皺眉”?請結合詞的下片分析。(3分)
答：修禊熱鬧場景，清明時節的祭祀，都因自己遠離家鄉、漂泊異地而不能參加，增添愁緒，夜不能寐，江畔獨步折柳，更又回想親人蘇堤“折柳”送別之場景，更添思鄉之愁苦，也就令人愁眉不展了。
十五.重慶卷
12.閱讀下面這首詞，然后回答問題。(7分)
鷓鴣天 酬孝峙① [清] 錢繼章
發短髯長眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打尋常事，仿佛終南石里藤。
閑倚杖，戲臨罾②。折腰久矣謝無能。熏風③未解池亭署，捧出新詞字字冰。
[作者簡介]錢繼章，字爾斐，號菊農，浙江嘉善人。明崇禎九年(1636)舉人，明朝曾為官，人清不仕，撰有《菊農詞》。
[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文學家。②罾：用竹竿做支架的方形漁網。③熏風：東南風。
(1)上片刻畫了詞人怎樣的自我形象?運用了什么手法?(4分)
答：容貌病態怪異，性格堅忍不拔。用描寫刻畫外貌，用比喻突出性格。
(2)怎樣理解“折腰久矣謝無能”?(3分)
答：此句意謂：我為官很久了，要我再出任官職，則以沒有能力為借口來推辭。表現了詞人堅決不與清朝統治者合作的氣節。
十六.安徽卷
閱讀下面兩首詩，完成8-9題。
秋齋獨宿 【唐】韋應物
山月皎如燭，霜風時動竹。 夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。 和韋蘇州①《秋齋獨宿》
【金】招兵問
冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。 驚鳥時一鳴，寒枝不成宿。
【注】①韋蘇州：即韋應物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。
8.兩首詩中詩人的心境有何異同?請作簡要分析。(4分)
答：同：孤獨。異：韋應物的孤獨是淡淡的，更多是在自然景物的動靜中體現中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現了自己內心孤獨引發的清冷。
9.請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。(4分)
答： “山月皎如燭”，運用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動地寫出了月亮的皎潔;“冷暈侵殘燭”，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運用擬人，寫出了環境的凄冷。
十七.江西卷
14.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。(8分)
水調歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作① 辛棄疾
長恨復長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲?余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。
一杯酒，問何似，身后名?人間萬事，毫發常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。
【注】
①紹熙三年(壬子)，辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。
②“余既”三句《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。
(1)概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內涵。(2分)
答：蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節操。
(2)指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思?(6分)
答：兩個典故分別出自《論語》和陶淵明的《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故，表達了詞人抗金復國理想無人理解的悲憤;后者以陶淵明自況，抒發了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。
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