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粵教高中語文必修三課文琵琶行原文

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  《琵琶行》的作者是白居易。下面是學習啦小編網絡整理的粵教高中語文必修三課文《琵琶行》原文以供大家學習。

  粵教高中語文必修三課文《琵琶行》原文:

  元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女。嘗學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

  潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。

  主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。

  醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。

  忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發。

  尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。

  移船相近邀相見,添酒回燈重開宴。

  千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。

  轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情。

  弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。

  低眉信手續續彈,說盡心中無限事。

  輕攏慢捻抹復挑,初為《霓裳》后《六幺》。

  大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。

  嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。

  間關鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。

  冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。

  別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。

  銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

  曲終收撥當心劃,四弦一聲如裂帛。

  東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

  沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容。

  自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。

  十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。

  曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。

  五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數。

  鈿頭銀篦擊節碎,血色羅裙翻酒污。

  今年歡笑復明年,秋月春風等閑度。

  弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故。

  門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。

  商人重利輕別離,前月浮梁買茶去。

  去來江口守空船,繞船月明江水寒。

  夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干。

  我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧。

  同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!

  我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。

  潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲。

  住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。

  其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

  春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。

  豈無山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽。

  今夜聞君琵琶語,如聽仙樂耳暫明。

  莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。

  感我此言良久立,卻坐促弦弦轉急。

  凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。

  座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。

  《琵琶行》同步練習題:

  一、基礎知識

  1.選出下列紅字注音有誤的一組是[  ]

  A、湓(pén)浦口 水漿迸(bèng)   嘔啞(ōu yā)  憫(mǐn)然

  B、賈(jiǎ)人  輕攏慢捻(niǎn)  嘲哳(zhāo zhā)  荻(dí)花

  C、恬(tián)然  聲聲思(sì) 鈿(diàn)頭銀篦(bì)  鐵騎(jì)

  D、六幺(yāo)  蝦蟆(há mā)陵    轉徒(xǐ)   錚錚(zhēng zhēng)

  2.與例句中紅色詞意義相同的一項分別是

 ?、俜擦僖皇?  )

  A、氣度不凡      B、凡四方之士無有不過而拜且泣者

  C、(項脊)軒凡四遭火 D、凡長安豪富人為觀游及賣果者

 ?、诿弧杜眯小?  )

  A、遂命酒    B、奉命于危難之間

  C、民不堪命矣  D、時人因其前殿位于阿房,故以阿房命之

 ?、鄣兔夹攀掷m續彈(  )

  A、煙濤微茫信難求  B、犧牲玉帛,弗敢加也,必以信

  C、信口雌黃     D、余固笑而不信也

 ?、芰僖皇?  )

  A、七言律詩     B、自言本是京城女

  C、東船西舫悄無言  D、漁工水師雖知而不能言

  3.下列各句中不具備 “互文”特點的一句是 [  ]

  A.主人下馬客在船

  B.主人忘歸客不發

  C.秦時明月漢時關

  D.叫囂乎東西,隳突乎南北

  4.下面描寫樂曲演奏的語句,解說不恰當的一項是 [  ]

  A.“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”,意思是即使大弦小弦一起奏響,那聽上去雜亂無章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。

  B.“大弦”“小弦”兩句既用“嘈嘈”“切切”這樣的疊詞摹聲,又用“如急雨”“如私語”比喻,使樂曲旋律形象化。

  C.“間關”之聲,婉轉流利,而這種聲音又好像“鶯語花底”,視覺形象的優美強化了聽覺形象的優美。

  D.“別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲”寫的是當樂曲短時休止時,另外傳達出深藏心底的愁思,這無聲時刻的感染力更勝過有聲之樂。

  5.從下面選出一個從側面描寫琵琶彈奏精彩的句子。 [  ]

  A.轉軸撥弦三兩聲,未成曲調先有情

  B.東船西舫悄無言,唯見江心秋月白

  C.我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧

  D.感我此言良久立,卻坐促弦弦轉急

  6、閱讀《琵琶行》一詩的小序,回答①~④題

  元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲。問其人,本長安倡女,嘗學琵琶于穆、曹二善才,年長色衰,委身為賈人婦。遂命酒,使快彈數曲。曲罷憫然,自敘少小時歡樂事,今漂淪憔悴,轉徙于江湖間。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意。因為長句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

  ①下列詞語中紅色字注音有錯誤的一項是(  )

  A、湓(pén)浦口  琵琶(pá)

  B、賈(jiǎ)人   遂(suì)命酒

  C、憫(mǐn)然   轉徒(xǐ)

  D、恬(tián)然   遷謫(zhé)

 ?、诮忉屜铝芯渲屑t色詞語

  a. 明年秋(    )  b. 錚錚然有京都聲(   )

  c. 穆曹二善才(    )d. 年長色衰(      )

  e. 委身為賈人婦(   )f. 使快彈數曲(     )

  g. 曲罷憫然(     )h. 因為長句(     )

  j. 凡六百一十六言(      )(      )

 ?、郾容^下列兩組句中紅色詞,判斷正確的一項是(  )

  ┏聽其聲       ┏遂命酒

  ┗問其人       ┗命曰《琵琶行》

  A、兩個"其"指代對象相同,兩個"命"意思相同。

  B、兩個"其"指代對象不同,兩個"命"意思不同。

  C、兩個"其"指代對象相同,兩個"命"意思不同。

  D、兩個"其"指代對象不同,兩個"命"意思相同。

  ④"左遷"、"出官"、"遷謫"等詞涉及到古代官職制度。下列判斷不正確的一項是(  )

  A、這三個詞都表示白居易被貶官降職。

  B、"左遷"是貶官降職的意思,與之相反的是"升遷"、"拜"、"除"等。

  C、"出官"是外出做官,不涉及官職升降。

  D、"遷謫"是貶官的意思。"遷"是指官職的變化,"謫"是被罰流放或貶職的意思。

  二、填空回答

  7.解釋句中加粗的詞語。

 ?、倜髂昵颻_______

  ②錚錚然有京都聲________

 ?、勰?、曹二善才________

 ?、苣觊L色衰________

 ?、菸頌橘Z人婦________、________

 ?、奘箍鞆棓登鷂_______

 ?、咔T憫然________

  ⑧因為長句________、________

 ?、岱擦僖皇訽_______、________

 ?、鈱ぢ暟祮枏椪哒l________

  (11)低眉信手續續彈________

  (12)整頓衣裳起斂容________

  (13)秋月春風等閑度________

  (14)老大嫁作商人婦________

  (15)去來江口守空船________

  (16)又聞此語重唧唧________、________

  (17)凄凄不似向前聲________

  8.默寫

 ?、賍_______________________,猶抱琵琶半遮面。

  ②嘈嘈切切錯雜彈,________________________。

 ?、蹌e有幽愁暗恨生,________________________。

 ?、軚|船西舫悄無言,________________________。

 ?、萃翘煅臏S落人,________________________,

  ⑥形容音樂忽然爆發、激越雄壯的兩句詩是:

  ________________________,________________________。

  9.詩中有些環境描寫的句子很好地烘托了氣氛,試分析其作用。①醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。

  ________________________________________________

  ②東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。

  ________________________________________________

 ?、廴斫谑乜沾@船月明江水寒。

  ________________________________________________

  10.魯迅先生在《為了忘卻的紀念》中寫到五烈士遇害時,有一段這樣的話:“原來如此!……”這里的感嘆號和省略號有著特殊的表達效果。白居易《琵琶行》中能揭示出這種表達效果的兩句詩是“________,________。”

  11.怎樣評價《琵琶行》中琵琶女的形象?

  ________________________________________________

  12.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”二句詩表達了作者怎樣的思想感情?

  ________________________________________________

  13.“別有幽愁暗恨生”中“幽”能否換成“憂”?為什么?

  ________________________________________________

  14.“今夜聞君琵琶語”中“語”如果換成“曲”,表達效果有何不同?

  _______________________________________________

  三、閱讀訓練

  15.下面是一首白居易寫的另一首詩《夜聞歌者,時自京城謫潯陽宿于鄂州》,試與《琵琶行》作比較:

  夜泊鸚鵡洲,秋江月澄澈。鄰船有歌者,發調堪愁絕。歌罷繼以泣,泣聲通復咽。尋聲見其人,有婦顏如雪。獨倚帆檣立,娉婷十七八。夜淚如真珠,雙雙墮明月。借問誰家婦,歌泣何凄切?一問一沾襟,低頭終不說。

  思想內容

  相同點:________________

  不同點:________________

  表現手法

  相同點:________________

  不同點:________________

粵教高中語文必修三課文琵琶行原文

《琵琶行》的作者是白居易。下面是學習啦小編網絡整理的粵教高中語文必修三課文《琵琶行》原文以供大家學習。 粵教高中語文必修三課文《琵琶行》原文: 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚
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