高中化學(xué)物質(zhì)的組成變化和分類的練習(xí)題和答案
高中化學(xué)物質(zhì)的組成變化和分類的練習(xí)題和答案
對(duì)于化學(xué)，學(xué)生除了要熟記知識(shí)點(diǎn)，還要多做題，增加熟練度，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)砀咧谢瘜W(xué)物質(zhì)的組成變化和分類的練習(xí)題介紹，希望能夠幫助到大家。
高中化學(xué)物質(zhì)的組成變化和分類的練習(xí)題
1.下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是( )
A.Ca2+的電子式：
B.12C的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
C.NH+4的結(jié)構(gòu)式：
D.甲烷分子的球棍模型：
解析：Ca2+的電子式應(yīng)為Ca2+，A錯(cuò)誤。C原子核內(nèi)只有6個(gè)質(zhì)子，正確的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，B錯(cuò)誤。選項(xiàng)D中碳、氫原子半徑的大小錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。
答案：C
2.判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是( )
A.膠體：物質(zhì)的微粒直徑是否在1 nm～100 nm之間
B.氧化還原反應(yīng)：反應(yīng)前后元素的化合價(jià)是否變化
C.共價(jià)化合物：組成物質(zhì)的元素是否全部是非金屬元素
D.化學(xué)變化：是否有熱效應(yīng)、顏色變化、氣體或沉淀生成等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
解析：本題易誤選A，膠體的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑是否在1 nm～100 nm之間，而不是物質(zhì)的微粒直徑。選項(xiàng)C可列舉銨鹽加以否定，選項(xiàng)D可列舉O2在“三態(tài)變化”時(shí)也會(huì)呈現(xiàn)顏色變化而加以否定。
答案：B
3.下列物質(zhì)按照純凈物、混合物、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列正確的是
( )
A.液氯、氯水、HClO4、HClO、Cl2
B.生石灰、堿石灰、石灰石、Ca(OH)2、CO2
C.膽礬、漂粉精、BaSO4、H2SO3、SO2
D.乙烯、聚乙烯、乙酸、乙醇、乙烷
解析：選項(xiàng)A中Cl2既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。選項(xiàng)B中Ca(OH)2屬于強(qiáng)電解質(zhì)。選項(xiàng)D中乙酸屬于弱電解質(zhì)而乙醇屬于非電解質(zhì)。
答案：C
4.下列化學(xué)用語和敘述正確的是( )
A.Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，NH4Cl的電子式為
B.抗冰雪災(zāi)害時(shí)使用的融雪劑所含的氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣都屬于鹽
C.表示乙炔(C2H2)“燃燒熱”的熱化學(xué)方程式：C2H2(g)+52O2(g)===2CO2(g)+H2O(g) ΔH=-1256 kJ/mol
D.質(zhì)量數(shù)為16的氧原子： 816O
解析：A項(xiàng)NH4Cl的電子式 為 ;C項(xiàng)中H2O應(yīng)
為液態(tài);D項(xiàng)質(zhì)量數(shù)為16的氧原子左側(cè)的上下標(biāo)錯(cuò)誤。
答案：B
5.實(shí)驗(yàn)室里常用的干燥劑有：①濃硫酸(98%)，②無水氯化鈣，③變色硅膠[硅膠的主要成分是二氧化硅，在其中摻入少量的無水氯化鈷(CoCl2)作指示劑，無水氯化鈷呈藍(lán)色，吸水后變?yōu)镃oCl2•6H2O呈粉紅色]，④五氧化二磷，⑤堿石灰(主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣，制法是：把生石灰加到濃的燒堿溶液中，再加強(qiáng)熱蒸干)，等等。
(1)寫出制取干燥劑堿石灰過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
________________________________________________________________________。
(2)上述物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )
A.①②④ B.②④
C.①②④⑤ D.全部
(3)上述干燥劑中，不宜用于干燥氯化氫氣體的是________________。
(4)上述①～④，其主要化學(xué)成分依次屬于__________________________________
____________________________________________________(填寫各物質(zhì)所屬的類別)。
解析：濃H2SO4是H2SO4與水的混合物，在物質(zhì)分類中屬于酸;無水氯化鈣是純凈物;變色硅膠是SiO2和CoCl2的混合物;P2O5是純凈物;堿石灰是NaOH、CaO的混合物。
答案：(1)CaO+H2O===Ca(OH)2，
Ca(OH)2=====△CaO+H2O
(2)B (3)⑤
(4)酸、鹽、氧化物、氧化物
(限時(shí)45分鐘，滿分100分)
一、選擇題(本題包括7小題，每小題6分，共42分)
1.(2011•連云港三模)下列物質(zhì)的化學(xué)用語正確的是( )
A.NH4H的電子式：
B.硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
C.葡萄糖的實(shí)驗(yàn)式：CH2O
D.甲烷分子的比例模型：
解析：NH4H的電子式應(yīng)為 ，A不正確;硝基苯分子中苯
環(huán)中的碳原子與硝基中的氮原子相連，B不正確;實(shí)驗(yàn)式即最簡(jiǎn)式，C正確;D項(xiàng)中所給模型是甲烷分子的球棍模型，D不正確。
答案：C
2.下列說法正確的是( )
A.既能與酸反應(yīng)，又能與堿反應(yīng)的氧化物一定是兩性氧化物
B.H、D、T互為同位素，H2、D2、T2互為同素異形體
C.礦泉水、氨水、王水是混合物，水銀、重水是純凈物
D.根據(jù)是否有丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為常見溶液、膠體和濁液
解析：選項(xiàng)A可列舉SiO2加以否定，SiO2既能與氫氟酸反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng)。選項(xiàng)B中H、D、T互為同位素，同素異形體指的是同種元素構(gòu)成的不同單質(zhì)，如O2和O3，即它們的結(jié)構(gòu)不同，因此H2、D2、T2不是同素異形體，B錯(cuò)誤。選項(xiàng)D應(yīng)是根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類，D錯(cuò)誤。
答案：C
3.下列說法正確的是( )
①有化學(xué)鍵破壞的變化一定屬于化學(xué)變化
②發(fā)生了顏色變化的一定是化學(xué)變化
③電解質(zhì)溶液導(dǎo)電一定發(fā)生化學(xué)變化
④用糯米、酒曲和水制成甜酒釀，一定是化學(xué)變化
⑤用雞蛋殼膜和蒸餾水除去淀粉膠體中的食鹽不涉及化學(xué)變化
A.①③⑤ B.②③④
C.③④⑤ D.全部
解析：有化學(xué)鍵破壞的變化不一定屬于化學(xué)變化，如HCl、NaCl溶于水，①不正確;發(fā)生顏色變化的不一定是化學(xué)變化，如木炭具有吸附性，可使某些物質(zhì)褪色，②不正確;電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的過程，即電解的過程一定發(fā)生化學(xué)變化，③正確，④、⑤正確。
答案：C
4.(2011•長河二模)下列說法不正確的是( )
A.研究物質(zhì)的性質(zhì)，常用觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法;研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，常利用模型、假說等方法
B.丁達(dá)爾現(xiàn)象可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.纖維素、PLA(聚乳酸)、硝化纖維等都是高分子化合物
D.研究“有機(jī)物合成過程中鈀催化交叉偶聯(lián)”，促進(jìn)了制造復(fù)雜化學(xué)物質(zhì)的可能性，化學(xué)家能在試管中制造非凡的化學(xué)“作品”，說明有機(jī)反應(yīng)全部需要催化劑
解析：“有機(jī)物合成過程中鈀催化交叉偶聯(lián)”的研究，促進(jìn)了制造復(fù)雜化學(xué)物質(zhì)的可能性，但并不能說明有機(jī)反應(yīng)全部需要催化劑。部分有機(jī)反應(yīng)并不需要催化劑，如烷烴的光照取代反應(yīng)，烯烴與溴水的加成反應(yīng)等。
答案：D
5.下列有關(guān)物質(zhì)變化和分類的說法正確的是( )
A.熔融態(tài)的Al2O3導(dǎo)電、12C轉(zhuǎn)化為14C都屬于化學(xué)變化
B.膽礬、冰水混合物、四氧化三鐵都不是混合物
C.葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D.SiO2、NO2、Al2O3都屬于酸性氧化物
解析：12C轉(zhuǎn)化為14C不屬于化學(xué)變化，葡萄糖溶液和淀粉溶液的本質(zhì)區(qū)別是溶液中分散質(zhì)微粒直徑的大小，NO2不是酸性氧化物，Al2O3是兩性氧化物。
答案：B
6.(2011•廣州三模)下列關(guān)于膠體和溶液的說法中，不正確的是( )
A.膠體和溶液都是均一、穩(wěn)定的分散系，靜置不易產(chǎn)生沉淀
B.蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)的水溶液均能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C.光線通過時(shí)，膠體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，溶液則無丁達(dá)爾效應(yīng)
D.往Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸會(huì)產(chǎn)生沉淀而后沉淀逐漸溶解
解析：蔗糖溶液不是膠體，不能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，B不正確。
答案：B
7.分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用如表所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。
選項(xiàng) 甲 乙、丙、丁
① 常見干燥劑 濃硫酸、石灰石、堿石灰
② 常見合金 不銹鋼、青銅、生鐵
③ 基本營養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì)、維生素、糖類
④ 腐蝕品 濃硫酸、燒堿、硝酸
⑤ 堿性氧化物 過氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵
⑥ 弱電解質(zhì) 醋酸、一水合氨、水
其中正確的組合是( )
A.①② B.④⑤⑥
C.②④⑥ D.①⑤⑥
解析：石灰石的主要成分是CaCO3，不能充當(dāng)干燥劑;基本營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、油脂、蛋白質(zhì)，維生素是六種營養(yǎng)物質(zhì)之一;過氧化鈉與酸反應(yīng)，生成鹽和水的同時(shí)，還生成O2，不是堿性氧化物。
答案：C
二、非選擇題(本題包括4小題，共58分)
8.(12分)以下是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類的分類圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，按要求填空：
(1)上述第一級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組的依據(jù))是________。
(2)F組中物質(zhì)除了Cl2外還有________(填化學(xué)式)。
(3)D組中的氨水呈弱堿性，用電離方程式表示其呈弱堿性的原因：
________________________________________________________________________。
(4)由Al3+制備Al(OH)3，最好不選擇D組中的NaOH溶液，說明理由：
________________________________________________________________________。
解析：(1)分析兩組物質(zhì)與水的反應(yīng)情況可知，第一級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)是是否發(fā)生氧化還原反
應(yīng)。
(2)NO2、Cl2與水反應(yīng)時(shí)，水既不作氧化劑又不作還原劑。
(3)D組氨水呈弱堿性的原因是一水合氨發(fā)生部分電離：NH3•H2O NH+4+OH-。
(4)由Al3+制備Al(OH)3，最好不選擇NaOH溶液，因?yàn)檫^量的NaOH會(huì)溶解生成的Al(OH)3沉淀。
答案：(1)是否發(fā)生氧化還原反應(yīng) (2)NO2
(3)NH3•H2O NH+4+OH-
(4)過量的NaOH會(huì)溶解生成的Al(OH)3沉淀
9.(14分)(2011•泰安二模)取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________，反應(yīng)后得到的FeCl3溶液呈黃色。用此溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
(1)取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以觀察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
(2)在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入2 mL FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈________色，即可制得Fe(OH)3膠體。
(3)另取一小燒杯也加入25 mL蒸餾水后，向燒杯中也加入2 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號(hào)甲)與盛有Fe(OH3)膠體的燒杯(編號(hào)乙)一起放置暗處：分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光線垂直的角度，可以看到________燒杯中會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。用這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以區(qū)別________。
(4)取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可以看到溶液紅褐色逐漸變淺，最終又得到了黃色的FeCl3溶液，發(fā)生此變化的化學(xué)方程式為______________________________________________________________，
此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。
解析：Fe2O3是堿性氧化物，與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2O;取少量FeCl3溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以生成紅褐色Fe(OH)3沉淀，該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng);向沸水中加入2 mL FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸可以生成紅褐色氫氧化鐵膠體;區(qū)分膠體與溶液的簡(jiǎn)單方法是丁達(dá)爾效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)可用可見光垂直照射液體，有明亮通路產(chǎn)生的是膠體，否則是溶液;向膠體中加入電解質(zhì)溶液，膠體可以發(fā)生聚沉，所以向Fe(OH)3膠體中逐滴滴加鹽酸先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀溶解。
答案：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
(1)FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl 復(fù)分解
(2)紅褐 (3)乙 膠體與溶液
(4)Fe(OH)3+3HCl===FeCl3+3H2O 復(fù)分解
10.(16分)(2010•濟(jì)南模擬)對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)。
(1)下表列出了三種牙膏的摩擦劑，請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別。
牙膏 兩面針
兒童牙膏 珍珠王
防臭牙膏 中華透
明牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
摩擦劑的物
質(zhì)類別(指
酸、堿、鹽、
氧化物)
(2)根據(jù)你的推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性是________(填“易溶”或“難溶”)。
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖為：
石灰石――→①高溫 生石灰――→②加水 石灰水――→③加Na2CO3溶液碳酸鈣
請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型：
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(4)請(qǐng)你仍用石灰石作原料(其他試劑自選)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的另一種實(shí)驗(yàn)方案，依照(3)所示，將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來：
石灰石―→
你的設(shè)計(jì)的方案的優(yōu)點(diǎn)為：______________________________________________。
(5)檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方法是：__________________________________
________________________。
解析：(1)氫氧化鋁屬堿類、碳酸鈣屬鹽類、二氧化硅屬氧化物;
(2)考查摩擦劑的溶解性，這三種物質(zhì)均難溶于水;
(3)由轉(zhuǎn)化關(guān)系可以寫出反應(yīng)方程式;
(4)設(shè)計(jì)方案的目的是把石灰石中的雜質(zhì)除去，把CaCO3提取出來，所給方案用到高溫條件，實(shí)驗(yàn)室不宜達(dá)到且不安全，可以選擇先用酸溶解、再把Ca2+轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀的方法;
(5)檢驗(yàn)碳酸鈣的存在常借助CO2-3轉(zhuǎn)變成CO2來實(shí)現(xiàn)。
答案：(1)堿 鹽 氧化物
(2)難溶
(3)①CaCO3=====高溫CaO+CO2↑，分解反應(yīng)
②CaO+H2O===Ca(OH)2，化合反應(yīng)
③Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH，復(fù)分解反應(yīng)
(4)石灰石――→加鹽酸 氯化鈣――→加Na2CO3溶液碳酸鈣
反應(yīng)條件簡(jiǎn)單、易于操作(實(shí)驗(yàn)室中)、所得碳酸鈣的純度高等
(5)取少量樣品，加入稀鹽酸，觀察有無使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，若有，則含CaCO3，否則不含
11.(16分)如圖是廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式“紅棉花開迎賓來”焰火盛宴的一個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)回答下列問題：
(1)焰火利用了部分金屬的元素特征的________反應(yīng)，該反應(yīng)屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)現(xiàn)在有一種火焰的引發(fā)是當(dāng)濃H2SO4滴下去跟氯酸鉀起作用時(shí)，便生成了奇臭的二氧化氯氣體，且發(fā)現(xiàn)只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生變化。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________________。
(3)如圖所示的五元環(huán)代表A、B、C、D、E五種化合物，圓圈交叉部分指兩種化合物含有一種相同元素，五種化合物由五種短周期元素組成，每種化合物僅含兩種元素，A是沼氣的主要成分，B、E分子中所含電子數(shù)均為18，B不穩(wěn)定，具有較強(qiáng)的氧化性，其稀溶液是醫(yī)療上廣泛使用的消毒劑，E的分子結(jié)構(gòu)模型為 ，C與純堿在高溫下的反應(yīng)是工業(yè)制玻璃的主要反應(yīng)之一，D中所含兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為3∶4，電子總數(shù)之比為3∶2。根據(jù)以上信息回答下列問題：
①B的水溶液呈弱酸性，其主要的電離方程式可表示為________，D的化學(xué)式是________。
②A、B、E中均含有的一種元素符號(hào)為________。
③C與純堿反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
④液態(tài)B與液態(tài)E反應(yīng)可生成一種單質(zhì)和一種常見液體，1 mol B參加反應(yīng)放出熱量Q kJ，其反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_________________________________________________。
解析：(1)由焰火聯(lián)想到部分金屬元素的焰色反應(yīng)，它是外層電子的激發(fā)而產(chǎn)生的，是物理變化。
(2)由信息知道只有氯元素的化合價(jià)發(fā)生變化，則氯元素化合價(jià)有升有降，則生成KClO4和ClO2，根據(jù)原子個(gè)數(shù)守恒知道還有KHSO4。
(3)A是沼氣的主要成分，為甲烷，B不穩(wěn)定，具有較強(qiáng)的氧化性，其稀溶液是醫(yī)療上廣泛使用的消毒劑，應(yīng)為H2O2，從而確定B與C含有的元素為氧;由E的分子結(jié)構(gòu)模型知道為N2H4，再合其他信息就可確定C為二氧化硅，D為氮化硅。
答案：(1)焰色 物理
(2)3KClO3+2H2SO4(濃)===2KHSO4+KClO4+H2O+2ClO2↑
(3)①H2O2 HO-2+H+ Si3N4
②H ③SiO2+Na2CO3=====高溫 Na2SiO3+CO2↑
④N2H4(l)+2H2O2(l)===N2(g)+4H2O(l)
ΔH=-2QkJ•mol-1
點(diǎn)擊下頁查看更多高中化學(xué)關(guān)于脂肪烴的測(cè)試題