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江蘇高考語文考試大綱

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  2016年普通高等學校招生全國統一考試語文科(江蘇卷)命題,將依據教育部頒發的《普通高中語文課程標準(實驗)》,參照《普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗版)》,結合江蘇省普通高中課程標準教學要求進行命題。下面是學習啦小編為大家整理的江蘇高考語文考試大綱,希望對大家有所幫助!

  2016江蘇高考語文考試大綱

  命題指導思想

  2016年普通高等學校招生全國統一考試語文科(江蘇卷)命題,將依據教育部頒發的《普通高中語文課程標準(實驗)》,參照《普通高等學校招生全國統一考試大綱(課程標準實驗版)》,結合江蘇省普通高中課程標準教學要求,按照“有利于科學選拔人才、促進學生健康發展、維護社會公平”的原則,試卷保持較高的信度、效度以及必要的區分度和適當的難度,注重語文應用能力、審美能力和探究能力的考查,貼近現實生活,富有時代氣息,著力引導考生獲得較為全面的語文素養,從而有利于實施中學語文課程標準,有利于推進中學全面實施素質教育。

  考試能力要求

  高考語文考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力,這六種能力表現為六個層級。

  A.識記:指識別和記憶,是最基本的能力層級。

  B.理解:指領會并能作簡單的解釋,是在識記基礎上高一級的能力層級。

  C.分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

  D.鑒賞評價:指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在閱讀方面發展了的能力層級。

  E.表達應用:指對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎,在表達方面發展了的能力層級。

  F.探究:指對某些問題進行探討,有見解,有發現,有創新,是在識記、理解和分析綜合的基礎上發展了的能力層級。

  對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。

  考試內容及要求

  按照高中課程標準規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“語文1”至“語文5”五個模塊,選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列,組成必考內容。根據江蘇省高考方案,另有加考內容。必考和加考內容均可有難易不同的考查。

  必考內容

  語言文字運用

  識記A

  (1)識記現代漢語普通話常用字的字音

  (2)識記并正確書寫現代常用規范漢字

  表達應用E

  (1)正確使用標點符號

  (2)正確使用詞語(包括成語)

  (3)辨析并修改病句病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂;表意不明、不合邏輯。

  (4)提煉語意

  (5)選用、仿用、變換句式

  (6)正確運用常見的修辭手法常見修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復。

  (7)語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動古代詩文閱讀

  識記A

  默寫常見的名句名篇名句不限于教材內容

  理解B

  (1)理解常見文言實詞在文中的含義

  (2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

  (3)理解與現代漢語不同的句式和用法不同的句式和用法:判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

  (4)理解并翻譯文中的句子

  分析綜合C

  (1)辨析文句意義

  (2)歸納內容要點

  鑒賞評價D

  考查材料以唐宋詩詞為主,也可選擇其他時代、其他體裁的作品。

  (1)鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

  (2)評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度現代文閱讀

  理解B

  (1)理解文中重要詞語、概念的含義

  (2)理解文中重要句子的含意

  分析綜合C

  (1)分析文章結構,把握文章思路

  (2)歸納內容要點,概括中心意思

  (3)分析作品基本特征和主要表現手法

  (4)分析概括作者在文中的觀點態度

  鑒賞評價D

  (1)欣賞作品形象,賞析作品內涵,領悟作品藝術魅力

  (2)對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價

  探究F

  (1)從不同角度和層面發掘作品的意蘊

  (2)探討作品的創作背景和作者的創作意圖

  (3)探究文本中的某些問題,提出自己的見解

  閱讀文學類文本,論述類文本和實用類文本。文學類文本包括小說、散文、詩歌、戲劇等。考查材料以散文、小說為主,也可以選擇合適的詩歌或戲劇作品。論述類文本包括說理散文、雜文、論文、評論等;實用類文本包括傳記、新聞、訪談、調查報告、科普文章等。考查材料可以選用論述類文本,也可以選用實用類文本。寫作能力

  基礎等級

  (1)符合題意

  (2)體現文體特征

  (3)思想健康,感情真摯

  (4)中心明確,內容充實

  (5)結構完整,語言通順

  (6)標點正確,無錯別字

  發展等級

  (1)深刻透過現象深入本質,揭示事物內在的邏輯關系,觀點具有啟發作用。

  (2)豐富材料豐富,論據充實,形象豐滿,意境深遠

  (3)有文采用詞貼切,句式靈活,善于運用修辭手法,文句有表現力。

  (4)有創新見解新穎,材料新鮮,構思新巧,推理想象有獨到之處,有個性色彩。

  加考內容

  1、文言文閱讀B:給文言材料斷句,并回答相關問題。

  2、名著名篇閱讀B:了解有關名著名篇的主要內容、藝術特色等。

  3文本材料要點歸納、分析和鑒賞D: 歸納材料要點,分析相關問題,鑒賞藝術特色。

  考試形式及試卷結構

  1、考試形式:閉卷、筆試。考試時間為150分鐘。試卷滿分為160分。選考歷史科目的考生要做附加題,滿分為40分,考試時間30分鐘。

  2、試題類型:單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、寫作題等。

  3、試卷內容、題量、賦分

  必考內容:

  語言文字運用,約5題15分。

  古代詩文閱讀,約6題37分。

  現代文閱讀A.文學類文本,約4題20分。B.論述類文本或實用類文本,約3題18分。

  寫作,1題70分。

  加考內容:由選考歷史科目的考生解答,其他考生不做。

  文言文閱讀,約3題10分。

  名著名篇閱讀,約3題15分。

  文本材料要點歸納、分析和鑒賞,約3題15分。

  4、試題難易比例:容易題約30%,中等難度題約50%,難題約20%。
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