高考語文修改病句答題技巧
辨析并修改病句是歷年高考語文的必考內容之一，難度大，但也有一定的答題技巧，下面是學習啦小編給大家帶來的高考語文修改病句答題技巧，希望對你有幫助。
高考語文修改病句答題技巧
做題總原則：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點，提前5分鐘左右。
首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達”;盡可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下;相信自己的第一印象;絕對不輕易留下空白;切記“整潔、美觀、有效”的原則; 然后拿起筆，進入到第一卷客觀題的選擇階段：
【病句辨析題】 病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。
答題技巧： 判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標志
做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲詞語運用，是否搭配 →→ 心里默讀，看是否有不同的句式混用 →→ 綜合思考，是否符合邏輯思維，——憑借語感。特別注意以下幾種情況：
①介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。
②類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協調，也可能是句式雜糅。 ③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。
④用"和""或"以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協調。 ⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。
高考語文修改病句方法
1、看動詞
在一個句子里，動詞是靈魂，它既承接前面表示主語怎么樣，又要支配后面的賓語來表示具體的句意，因而極易成為命題者設置誤點的首選對象。審讀句中的動詞，不僅要看全句的謂語動詞，還要關注分句或小成分里的動詞。一般情況下，在動詞上設置誤點主要有動賓搭配不當和缺少賓語中心語等。
2、看并列項
并列項在句子里是常見的，任何一個句子成分都可以用并列項來表示。并列項之間一般有頓號或表并列關系的連詞作標志，它可以是名詞與名詞的并列，也可以是動詞或形容詞之間的并列。
并列項如果有誤，主要存在三個方面：一是并列項之間類屬關系不當，存在包含或交叉關系;二是并列項在句中與同其發生關系的另一成分不能完全搭配或一一照應;三是并列項之間語意重復或抵觸，導致句子成分贅余或邏輯有誤。
3、看“是”和“和”
“是”和“和”是造句時常用的兩個字，但運用時稍有不慎，就會產生語病，因而也很容易成為命題者的設置點。
一般來講，“是”字句較常見語病是主賓搭配不當、句式雜糅和成分贅余等;“和”字句較常見的語病是表意不明、不合邏輯和搭配不當等。
不同的關聯詞所運用的語義場是不同的，因此在遇到一個句子含有關聯詞時，首先要注意運用的關聯詞是否符合語境要求;
其次，要注意關聯詞是否正確搭配或殘缺不全;
第三，特別要注意關聯詞與主語的位置是否得當。
高考語文修改病句練習
1.(2010·全國Ⅰ)這個法律職業培訓基地由省司法廳和南海大學合作建立，是全國首家有效聯合政府行政職能和高校教育資源而成立的培訓機構。
【解析】句子的前半句沒有問題，后半句的表述結構為“xx是xx”，我們先把“的”字前面的內容省去得到“培訓基地是培訓機構”，基地是指一個地方不可能是“機構”，所以這個句子犯了主謂搭配不當的毛病。
2.(2010·全國卷Ⅱ)該廠狠抓生產質量，重視企業文化，十幾年來凝聚了一批技術骨干，所生產的內衣產量成為全國同行業銷售額率先突破十億大關的一個著名品牌。
【解析】 這句話有兩個層次，第一層的主干為：工廠凝聚骨干。第二層的主干為：內衣產量成為品牌。骨干是培養出來了，不是凝聚的屬于動賓搭配不當;產量成為品牌更是說不通，屬于主謂搭配不當。
3.(2010·全國卷Ⅱ)那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。
【解析】 “愛國心、人生觀、事業心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”搭配不當，改為“書中的故事對我的愛國心、人生觀、事業心、愛情觀產生了潛移默化的影響，手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡”。
4、(10年四川卷)曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰性，也是個難得的表演機會。
【解析】“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“最后一句”也是個難得的表演機會”沒有指出明確的主語，這時主語就默認為是上一句話的主語，很顯然“他的雄才大略與奸詐兇狠”和這一個謂語搭配不當，可改為“演這個角色也是個難得的表演機會”。
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