高考語文古詩文默寫練習附答案
古詩文教學是高考語文教學的重要組成部分，評價學生古詩文掌握標準之一是默寫，下面是學習啦小編給大家帶來的高考語文古詩文默寫練習，希望對你有幫助。
高考語文古詩文默寫練習(一)
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1) 在蘇軾的《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“________________，________________ 。
(2)《莊子，逍遙游》指出“________________，________________”就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。
(3)劉禹錫《酬樂天揚州初逢見贈》詩中“________________，________________”兩句包含了事物新陳代謝的哲理。
答案：(1) 寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟 (2)且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力(3)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，借“________________，________________”的景象表達了自己對百姓忘卻國恥、安于異族統治的沉痛之情。
(2)李商隱《錦瑟》一詩中的“________________，________________”兩句，用比喻創設出無比美妙的意境，表達作者內心的悵惘之情。
(3)在《離騷》中，屈原訴說自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅定地表示：“________________，________________。”
答案：(1)佛貍祠下，一片神鴉社鼓(2)滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙 (3)亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔
高考語文古詩文默寫練習(二)
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧的《阿房宮賦》中“________________，________________”兩句用夸張的手法展現了
阿房宮宮殿樓閣的接連不斷和高大雄偉。
(2)白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暫歇后，“________________，________________”兩句表明樂音又變得激越、雄壯。
(3)宋濂的《送東陽馬生序》中“________________，________________”兩句表明自己在同學中雖然穿著破舊，但并不羨慕他們。
答案：(1)覆壓三百余里，隔離天日;(2)銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴;(3)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意
2.名篇名句默寫：
(1)在《醉翁亭記》中，歐陽修以“ _____________， _____________ ”寫出了山間的春夏美景，讓自己流連忘返。
(2)李白《蜀道難》一詩中引用“五丁開山”神話傳說為其增添了浪漫氣息的兩句是“________________，________________”。
(3)《荀子•勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“________________，________________”的觀點是相同的。
答案：(1)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。(2)地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。(3)是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。
高考語文古詩文默寫練習(三)
1.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)在《論語》中，有一句講的是學習的方法，孔子強調了功課要及時溫習或實習，這句話是“________________，________________”。(《論語》)
(2)《飲酒》中陶潛用自問自答的方式，表明自己高潔志趣的句子是：“________________，________________” 。(陶淵明《飲酒》)
(3)客觀因素是通過主觀發揮作用的。在《阿房宮賦》中杜牧認為秦國的滅亡應從自身找原因的語句是“________________，________________”
答案：(1)學而時習之 不亦樂乎(2)問君何能爾 心遠地自偏(3)族秦者秦也 非天下也
2.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《勸學》中以 “木受繩則直，金就礪則利”為喻，引出“________________，________________。”的結論，強調學習能夠改變人的秉性。
(2)《夢游天姥吟留別》一詩中最能表現作者性格的詩句是：“________________，________________”。
(3)《琵琶行》一詩以琵琶女的遭遇身世為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在“________________，________________”這兩句詩上。
答案：(1)君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。(2)安能摧眉折腰事權貴 使我不得開心顏。(3) 同是天涯淪落人 相逢何必曾相識
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