北京高考語文閱讀真題

　　在語文考試中，閱讀題是必考的內容。下面是學習啦小編為大家收集整理的北京高考語文閱讀真題，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　北京高考語文閱讀真題(一)

　　中國四大發明之一——印刷術，曾被譽為“文明之母”。畢昇的活字印刷，更是領先了西方數百年，揭開了世界印刷史的輝煌一頁。然而，時至20世紀，中國印刷業遇到了巨大的危機和挑戰。

　　20世紀40年代，美國發明了第一代打字機加照相機的手動式照排機，但該照排機效率不高，一旦按錯鍵，改版很麻煩。1958年美國發明了光機式西文照相排字機，在計算機控制下依靠光學和機械方法選取字模，逐字照相形成版面，稱為第二代排字機。1969年，日本也研制成功第二代漢字排字機。1965年西德成功研制出陰極射線管輸出的第三代排字機。三代機的速度可以比二代機快10倍，適用范圍也廣。日本引進西德和美國的技術，于1975年也初步研制成第三代漢字排字機。1976年英國研制出第四代排字機，它采用激光技術，用激光束在底片上掃描打點形成版面。日本也正在研制第四代漢字排字機，但尚未成功。

　　此時此刻，中國的印刷業卻仍在沿用古代的技術，在漢字的“叢林里”艱難跋涉。

　　從美國的第一代手動照排機，到英國的第四代激光排字機，世界照排技術的發展進步大大依賴于不同國家在科技方面的實力。就拿陰極射線管輸出的第三代排字機來說，該類排字機對底片要求高，對所使用的陰極射線管分辨率也要求很高。這些困難，在中國當時的技術條件下難以克服。

　　漢字相比表音體系的文字，數量巨大。從印刷的基本需求看，排字機的字庫通常要收7000多字。而從一般書報的需求來說，字體就有書版宋、報版宋、標題宋、仿宋、楷體、黑體、長宋、扁宋、長黑、扁黑等10多種;字號還有小六號、六號直到初號，共15種。如此一來，字庫的收字就會成倍增長。

　　漢字的巨大數量，為排字機字庫的存貯帶來了極大的挑戰。再加上文字印刷質量上的需求，要保證字形美觀、筆鋒明晰，漢字帶給排字機的技術困難就會更大。20世紀已進入信息時代，只有幾十年歷史的計算機，向擁有數千年歷史的漢字提出了嚴峻的挑戰。有外國人說：“漢字如果不廢除，中國就不能進入現代文明，也永遠無法真正走向世界。”

　　(取材于1979年7月1日《漢字信息處理》)

　　1.根據“材料一”，下列對中國印刷業面臨“巨大的危機和挑戰”的原因，概括不正確的一項是(3分)

　　A 研究進程的落后 B 計算機的歷史短

　　C 漢字自身的特征 D 技術條件不具備

　　【參考答案】B

　　【解析】選項B中“計算機的歷史短”是所有國家都面臨的客觀現實，并不是中國印刷業面臨“巨大的危機和挑戰”的原因。A選項“研究進程的落后”材料一的二、三自然段可以總結得出。C選項“漢字自身的特征”從第五自然段“漢字相比表音體系的文字，數量巨大……”可以得出。D選項“技術條件不具備”從第四自然段“……這些困難，在中國當時的技術條件下難以克服。”可以得出。

　　2.根據“材料一”，下列對漢字在信息時代遇到“嚴峻的挑戰”的原因，分析不正確的一項是(2分)

　　A 漢字數量大，排字機字庫存貯困難 B因字形字體的制約，漢字排版繁復

　　C表意系統的漢字無法適用于排字機 D漢字美觀、筆鋒明晰的要求難解決

　　【參考答案】C

　　北京高考語文閱讀真題(二)

　　客居京城兩年，印象最深刻的是北京的靜。

　　北京的靜，當然不是荒涼的靜。這個城市，人口數以千萬，商圈喧嘩，樓群生長，晝夜有航班起落。然而，所有的聲息都如同碎片，順著風，攪起一些，還沒聽真切，它們就低下來，著地了;所有含混的響動，像河底的泥草，像茶杯里的渣腳，微小地交織在主體的邊緣，反而映襯出靜的亙古遠大。

　　北京的靜，和城市地理相關。三面雄關，指縫間漏下一個平原，不接水路，氣質上與山居相近。北方苦寒，氣候干燥，日短夜長，并不適宜歡飲達旦。歷史也為北京人留下了慣看秋月春風的穩健。年輕時愛瞎侃吹牛的，倘不是為了謀生，過一定年齡還這樣，就教大家都瞧不上。皇城根下的平頭百姓，基因里埋著“揣著明白裝糊涂”的地線。

　　北京的靜，使之真正成為北京。

　　在首都博物館的非物質遺產展覽會上，我得知有“北京聲音”這一項，十分好奇。

　　首博一位女士托人傳給我原始素材，包含二十多個各有名字的聲音文件：唱京劇，二胡，蟈蟈，花鳥蟲魚市場，空竹，驢，磨剪子磨刀，清掃寺院，寺院鐘聲……

　　戒臺寺清晨臺階上掃地的唰唰聲。掃帚帶過落葉，落葉是濕的吧，霧應該還沒散，初日照高林。

　　胡同里磨剪子手藝人的吆喝。磨一陣子剪子，嚓嚓嚓，吆喝一長一短兩聲，手藝人說：“你先別錄，你要聽哪種?”又換了一種吆法，更有古意，尾音像能勾魂。又磨剪子，嚓嚓嚓。

　　驢拉貨進城，在墻角不老實，叫喚起來。有大人帶著孩子經過，孩子第一次看見驢，咯咯笑了，清脆得像兩根花針掉在瓷釉上。

　　這些聲音，每一個的尋找與錄制都很不尋常。

　　例如鴿哨，如今蹤跡難覓，如果不是有一戶祖傳鴿哨手藝的人家，輾轉聽說首都博物館在進行聲音搜集計劃，“找上門來”，這種極具京城代表性的聲音也將付之闕如。

　　看似舉手可得的，也不容易。如清晨禪寺掃階聲，得去好幾個大清早，反復調試;天壇的風聲，因其南側有火車道，周圍有七千多只鳥，早晨六點多就有游客，難以“提純”……

　　聲音，是形象思維之門。推開這道門，人們跨越時空，與這段聲音的“生命”同在。在她的理想中，北京應該有一個“音庫”，收藏古建筑的聲音，民俗活動的聲音，自然四季的聲音。

　　然而，她告訴我，這項收藏并沒有按計劃繼續下去，她為北京建一個“音庫”的想法似乎也遙不可及。由于種種原因，它并沒有獲得足夠的重視和支持。“有一些聲音，前兩年還有，現在也已經找不著了”。

　　是的，這些聲音很普通，甚至卑微。微小到沒有誰覺得要把它們留下來，珍藏之。它們默默地來，默默地走，正如產生它們的市井生活，正如與它們相伴的、多半不會在歷史留名的普通人們。有什么必要，為普通到幾乎無人察覺的存在與消失的歷史立志呢?

　　可是，當它們如縷地消失，記憶便失去了依傍。

　　也或許，這些曾經的聲音，都已歸還給了大歷史，無聲地滋養著北京的靜。

　　10. 作者說：“當它們如縷地消失，記憶便失去了依傍。”這句話的含義如何理解?(2分)

　　11. 文中所寫的“北京聲音”有哪些特點?請簡要概括。(5分)

　　12. 文章開頭為什么要寫北京的“靜”?(6分)

　　13. 試根據文章內容探究作者在文中表達了哪些情感態度。(6分)

　　北京高考語文閱讀真題答案：

　　53. “北京聲音”是北京文化存在的歷史證據(1分);隨著“北京聲音”的不斷消失，北京文化歷史中的相應部分也就沒有了依靠和證明(1分)。

　　54. 普通(“甚至卑微”亦可，2分);豐富多樣(“反映北京的市井生活”亦可，2分);正在消失(“將付之闕如”亦可，1分)。

　　55. ①以寫“靜”來襯托北京氣勢的恢宏和積淀的深厚;②為下文寫“北京聲音”作鋪墊;③與結尾寫聲音的消失而復歸于靜相互呼應;④題為“聲音”而起筆寫“靜”，能夠引發讀者的閱讀好奇心(提高閱讀期待)，使行文具有起伏感。每點2分，答對三點得6分。

　　56. 作者喜愛北京文化;對收集“北京聲音”的做法充滿敬意(“贊同”亦可);對北京聲音得不到珍藏表示遺憾(“提出批評”亦可);對北京聲音的消失既有不舍和無奈，也有理解和釋然。(6分，每點2分，答滿3點得滿分)