高中語文必修二期末考試試卷及參考答案

　　高一這個階段同學們是荒廢不得的，掌握考試的題型，多進行練習是同學們考試中取得進步的保證。下面學習啦小編給大家帶來高中語文必修二期末考試及答案，希望對你有幫助。

　　高中語文必修二期末考試試卷（現代文閱讀）

　　閱讀下面的文字，完成1-3題

　　淺談唐詩意象的密度

　　什么是“意象”?哲學家們多半會從《周易》的卦象說起，從而使其涵義復雜而又抽象。即使把討論嚴格限定在詩學的范圍內，人們對“意象”的定義也是人言人殊，有些未免抽象難解或寬泛無歸。其實，“意象是融入了主觀情意的客觀物象，或者是借助客觀物象表現出來的主觀情意。”也就是說，“意象”必須兼有客觀物象與主觀情意兩個基本要素，缺一不可。

　　中國古典詩歌是極其精煉的語言藝術，言約而意豐是歷代詩人共同的追求目標。因此古典詩歌中很少有潑墨如水的鴻篇巨制，相反，人們對那些一字千金的精簡短章更為推崇。正因古典詩歌的篇幅相當有限，而作者又希望在有限的篇幅內承載更多的意蘊，所以不能容忍蕪辭贅句的存在。從意象的角度來思考這種原則，顯然會導致對于意象密度的追求。假如同樣長短的詩句或詩篇中包含的意象或多或少，也就是意象的密度或密或疏，當然前者所承載的意蘊更加豐富，或者說所傳達的信息量更大，如此更可能達到言約意豐的效果。

　　但是，是不是意象密集的詩一定是好詩呢?或者說，是不是意象密度越大的詩就越好呢?下面以王維《山居秋暝》做些分析。

　　空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　這是一首千古傳誦的名篇，后人的贊揚之詞甚多。但是它也招致了一些貶議，清人沈德潛就說：“中二聯不宜純乎寫景，如‘明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟’，景象雖工，詎為模楷?”雖然僅是針對“寫景”而言，但其實正是指此詩意象過于密集。那么，為什么意象過于密集也會是一種缺點呢?簡單地說，原因在于意象過密會妨礙詩歌意脈的流動，從而顯得堆垛、板滯。

　　從上述論述可以得出兩個貌似互相矛盾的結論：對于詩句來說，意象密集往往會產生精警的名句;對于詩篇來說，意象密集則是利弊參半的，有些作品因意象密集而見勝，有些作品卻因意象過密而受損。這又是什么原因呢?

　　原因在于人們對于名句和名篇的要求有所不同。一般說來，凡是萬口傳誦的名句都具備某種獨立的價值，也就是說，即使把名句從原詩中徹底剝離出來，它們的價值也幾乎不受損傷。甚至還有這樣的情形，獨立狀態的名句非常出色，而包含著名句的全詩卻并非完璧。

　　由此可見，雖然不能說所有的名句都是意象密集的，但是意象密集肯定是構成名句的重要條件。因為名句的篇幅僅有寥寥數字，如果意象的密度太低，那就包蘊不了多少意義，要想成為具有獨立價值的名句也就難上加難了。

　　綜上所述，唐代詩人對意象的密度是相當留意的。唐詩名句的意象密度大多較高，這是唐代詩人寫詩時精雕細琢的自然結果。唐詩名篇的意象則以疏密相濟為普遍規律，唐代的優秀詩人有意無意地把詩歌意象的密度控制在比較合理的程度，從而寫出許多疏密有致的佳作。

　　1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是( )

　　A.我國古典詩歌中很少有鴻篇巨制的原因在于言簡而意豐是歷代詩人共同的追求目標。

　　B.意象就是融入了主觀情意的客觀物象和借助客觀物象表現出來的主觀情意的結合體。

　　C.唐代的優秀詩人把詩歌意象的密度控制在比較合理的程度，從而寫出許多佳作。

　　D.詩篇中包含的意象越密集，它所傳達的信息越大，越能達到言簡意豐的效果。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )

　　A.王維的《山居秋暝》雖然是一首千古傳頌的名篇，后人的贊揚之詞甚多，但是這首詩也因為在寫景時意象過于密集招致了一些非議。

　　B.無論是哲學家還是普通人，無論在哲學領域還是在詩學范疇，對“意象”定義的闡述都是復雜、抽象難解和寬泛無歸的。

　　C.意象密集的詩未必是好詩，而且意象密度過大甚至是詩的一種缺點，原因在于意象過密會妨礙詩歌意脈的流動，從而顯得堆垛、板滯。

　　D.人們對于名句和名篇的不同要求，導致有些作品因意象密集而見勝，有些作品卻因意象密集而受損的現象產生。

　　3、根據原文內容，下列推斷不正確的一項是( )

　　A.假設古典詩詞的篇幅不是有限的，作者在長篇詩歌中可以有足夠的空間來表達意蘊，那么就可以容忍蕪辭贅句了。

　　B.如果一首詩看上去顯得堆垛、板滯，那么詩人可以通過減少一些意象來疏通意脈，從而救活這首詩。

　　C.因為構成名句的重要條件是意象密集，所以作者想寫出名句，加大詩歌意象密度仍然是必要的創作手段之一。

　　D.唐代詩人寫詩時精雕細琢而創作了意象密度高的名句，而其中的優秀詩人因控制意象密度的做法而創作了許多疏密有致的名篇。

　　高中語文必修二期末考試試卷（古代詩文閱讀）

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4—7題

　　李靖，本名藥師，雍州三原人也。少有文武才略，每謂所親曰：“大丈夫若遇主逢時，必當立功立事，以取富貴。”左仆射楊素、吏部尚書牛弘皆善之。素嘗拊其床謂靖曰：“卿終當坐此。”仕隋為馬邑郡丞。會高祖擊突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自鎖上變，將詣江都，至長安，道塞不通而止。高祖克京城，執靖，將斬之。靖大呼曰：“公起義兵，本為天下除暴亂，不欲就大事，而以私怨斬壯士乎?”高祖壯其言，太宗又固請，遂舍之。太宗尋召入幕府。

　　蕭銑據荊州遣靖安輯之其年八月集兵于夔州銑以時屬秋潦江水泛漲三峽路險必謂靖不能進遂休兵不設備。九月，靖乃率師而進，將下峽，諸將皆請停兵以待水退。靖曰：“兵貴神速，機不可失，若乘水漲之勢，倏忽至城下，所謂疾雷不及掩耳，此兵家上策。縱彼知我，倉卒征兵，無以應敵，此必成擒也。”進兵至夷陵，銑將文士弘率精兵數萬屯清江，靖縱兵擊破之。至江陵，屯營于城下，銑甚懼，始征兵于江南，果不能至。靖又破其驍將楊君茂、鄭文秀。銑遣使請降，靖即入據其城，號令嚴肅，軍無私焉。

　　突厥諸部離叛，朝廷將圖進取，以靖為代州行軍總管，率驍騎三千自馬邑出其不意，直趨惡陽嶺以逼之。突利可汗不虞于靖，見官軍奄至，于是大懼。相謂曰：“唐兵若不傾國而來，靖豈敢孤軍而至?”一日數驚。靖候知之，潛令間諜離其心腹，其所親康蘇密來降。四年，靖進擊定襄，破之，可汗僅以身遁。太宗嘗謂曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得書名竹帛。卿以三千輕騎深入虜庭，克復定襄，威振北狄，古今所未有。”

　　(節選自《舊唐書.李靖傳》,有刪節)

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是( )(3分)

　　A.蕭銑據荊州/遣靖安輯之/其年八月集兵/于夔州/銑以時屬秋潦/江水泛漲/三峽路險/必謂靖不能進/遂休兵不設備/

　　B.蕭銑據荊州/遣靖安輯之/其年八月集兵/于夔州/銑以時屬秋潦/江水泛漲三峽/路險/必謂靖不能進/遂休兵不設備/

　　C.蕭銑據荊州/遣靖安輯之/其年八月/集兵于夔州/銑以時屬秋潦/江水泛漲/三峽路險/必謂靖不能進/遂休兵不設備/

　　D.蕭銑據荊州/遣靖安輯之/其年八月/集兵于夔州/銑以時屬秋潦/江水泛漲三峽/路險/必謂靖不能進/遂休兵不設備/

　　5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是( )(3分)

　　A.尚書，最初是掌管文書奏章的官員，隋代始設六部，唐代確定六部為吏、戶、禮、兵、刑、工，各部以尚書、侍郎為正副長官。

　　B.太宗，是中國古代帝王常見的年號，從漢朝開始，開國皇帝年號通常為“太祖”，第二代帝王年號常常為“太宗”。

　　C.可汗，又稱大汗，或簡稱為可汗，古代游牧民族鮮卑、回紇、突厥、女真等建立的汗國，其君主或政治首領皆稱可汗。

　　D.卿早期是古代對人的敬稱，適用范圍較廣，后來多用作君主對臣下的稱呼。

　　6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)

　　A.李靖忠于舊朝，膽識過人。仕隋時，李靖察覺李淵有異志，偽裝成囚徒，準備向隋帝密告;后被俘獲，臨刑將斬時，大聲疾呼而改變命運。

　　B.李靖富于才干，志氣不凡。他想憑借功名博取富貴，不愿做一介書生;在隋朝擔任殿內直長，左仆射楊素認為他是能夠輔佐帝王的人才。

　　C.李靖戰功卓著，受到肯定。唐太宗認為，李靖在平定突厥各部的叛亂中，居功至偉，甚至超過漢代名將李陵很多。

　　D.李靖善于用兵，長于謀略。平定蕭銑，利用矛盾離散敵人，后長驅襲擊;平定突厥，看中行軍的速度，抓住了先機，大勝敵人。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　①高祖壯其言，太宗又固請，遂舍之。太宗尋召入幕府。(5分)

　　▲

　　②卿以三千輕騎深入虜庭，克復定襄，威振北狄，古今所未有。(5分)

　　▲

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。

　　長安夜雨

　　薛逢

　　滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。

　　心關桂玉天難曉，運落風波夢亦驚。

　　壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。

　　當年志氣俱消盡，白發新添四五莖。

　　【注】①薛逢，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權貴，仕途頗不得意。②桂玉：喻昂貴的柴米。

　　8、詩的頸聯在寫法上有什么特點?這些景物對表現作品的主題起到了什么作用?(5分)

　　▲

　　9、本詩表達了作者怎樣的復雜心情?請結合詩句簡要分析。(6分)

　　▲

　　(三)名篇名句默寫(6分)

　　10、補寫出下列句子中的空缺部分。(6)

　　(1)李白在《行路難》中用“ ▲ ， ▲ ”兩句表達了朋友不惜千金設宴，為他餞行的深厚情誼。

　　(2) 蘇軾的《水調歌頭》中祝愿自己和遠在千里之外的親人能健康長壽并共賞明月的詩句是“ ▲ ， ▲ 。”

　　(3)歐陽修在《醉翁亭記》中寫瑯琊山春夏花木繁盛的句子是“______▲_____，______▲_______。”

　　乙、選考題

　　請考生在第三(11)、四(12)兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時請用2B鉛筆在答題卡上將所選題號后的方框涂黑。只能做所選定題內的小題，不得選做另一題目內的小題。如果多做，則按所做的第一個題目計分。

　　高中語文必修二期末考試試卷（文學類文本閱讀）

　　11.閱讀下面的文字，完成(1)?(4)題(25分)

　　請吃飯

　　這個周末，周小五請了三個人吃飯。三個人中，有兩位是他的上司，還有一位是相處多年的朋友，對他都很重要。周小五提前一天就跟他們打了電話，每個人都說沒問題。于是，周小五在酒店訂好包廂，早早地趕到了。

　　服務生介紹說，酒店有一種火鍋套餐，分180元、380元和680元三個檔次，周小五不假思索，挑了680元這一檔。請這幾個人吃飯，最重要的是面子。

　　周小五在新城區上班，父母還住在老城區，盡管離家并不遠，但他很少回家，因為有做不完的事。就是到了周末，也得學習韓語、電腦和國際貿易，還要打各種各樣的電話、請別人吃飯或者被別人請……靠著這樣一點一點的努力，他的事業慢慢發展起來了。

　　又過了一會兒，請的人一個也沒到，周小五就給其中一位上司打電話，問他現在走到哪里了。上司在電話里先是一愣，接著一副恍然大悟的口氣，說：“真不巧，剛才一個重要客戶要我去一趟，事關重大，不能來了……”

　　周小五說：“沒關系，你忙你的。”他說完，把服務生喊過來，說：“請把套餐換成380元錢那一檔的，有一位朋友不能來……”

　　這時，電話來了，是另一位上司打來的，說突然出了點事，得留在家里處理，不能來了……

　　周小五忍不住自己的失望，問：“必須你處理嗎?”

　　上司說：“是的……這樣吧，明天或者下個周末，我請你。”

　　話說到這個份上，周小五也只好認了。他又一次喊來服務生，尷尬地問：“能不能換成180元錢那一檔的?”

　　服務生有些不樂意了，周小五連忙賠著笑臉，解釋說，又有朋友不能來了，不想浪費。

　　只剩那位相處多年的好朋友了，周小五想，這么要好的哥們，到門口吃個大排檔， 60塊錢就能讓兩個人吃得樂呵呵的，這頓飯請得有些多余了，但已經到了這個時候，朋友肯定快到了，于是他就讓服務生趕緊上菜。

　　菜很快上齊，桌子上的煮鍋開始沸騰。服務生指著幾盤生肉和生菜，問：“現在下鍋嗎?”

　　周小五點點頭，服務生就將幾盤菜倒進了煮鍋。

　　想不到的是，這時候朋友也打來電話，說他身體很不舒服，得去醫院掛鹽水，實在對不起，改日一定擺酒謝罪。

　　周小五好一陣沮喪，沮喪過后又為難了：這滿滿一桌菜他一個人怎么吃呢?打包?他宿舍里連個熱飯的爐子都沒有，再說，好多菜已經下鍋，根本不能打包。

　　這時，電話又一次響了起來，這次是父親打來的，問周小五：“今天是周末，你回家嗎?”

　　周小五說：“忙，不回了。”

　　父親說：“你空了就回來看看吧，已經一個多月沒回家了，你媽老是念叨你。”

　　周小五嘿嘿笑了幾聲，說：“真的有點忙。”

　　父親又問：“你現在在哪里?”

　　周小五說：“在酒店……哦，對了，你和媽吃過飯沒有?要是沒吃，你們就過來一起和我吃吧，我在這里等你們。”

　　父親在電話那頭愣怔了一會，然后問周小五：“你剛才說讓我們和你一起吃飯?”

　　“是啊是啊，我請你和媽來吃飯。”

　　放下電話，周小五想起自己請過無數人吃了數不清的飯，卻唯獨沒有請父母吃過一頓飯!

　　父母一會兒工夫就趕了過來，看來是叫了出租車。他們臉上全是笑容，絲毫沒多想兒子為什么突然請他們出來吃飯，一家人第一次在家以外的地方一起吃飯，吃一份最低檔次的套餐。

　　周小五分別敬了父親和母親一杯酒，他將酒一飲而盡的時候，心里突然涌出想哭的沖動。

　　吃完飯，周小五和父母一起回了家，在家里住了一個晚上……

　　星期一一上班，一位同住一個小區的同事就跑過來告訴周小五：“昨天你爸媽在小區里逢人便講，說你請他們在大酒店里吃了一頓高檔飯，還說你給他們敬了酒，祝他們身體健康……”

　　周小五一下子淚流滿面。

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