初二數學知識點全總結
上學期間，大家最不陌生的就是知識點吧!知識點有時候特指教科書上或考試的知識。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎?下面小編為大家帶來初二數學知識點全總結，希望大家喜歡!
初二數學知識點
Ⅰ、平行四邊形
(1)平行四邊形性質
1)平行四邊形的定義：有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
2)平行四邊形的性質(包括邊、角、對角線三方面) ：
邊：①平行四邊形的兩組對邊分別平行;
②平行四邊形的兩組對邊分別相等;
角：③平行四邊形的兩組對角分別相等;
對角線：④平行四邊形的對角線互相平分。
【補充】平行四邊形的鄰角互補;平行四邊形是中心對稱圖形，對稱中心是對角線的交點。
(2)平行四邊形判定
1)平行四邊形的判定(包括邊、角、對角線三方面)：
邊：①兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;
②兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;
③一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;
角：④兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
對角線：⑤對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。
2)三角形中位線：連接三角形兩邊中點的線段叫做三角形的中位線。
3)三角形中位線定理：三角形的中位線平行于三角形的第三邊，且等于第三邊的一半。
4)平行線間的距離：
兩條平行線中，一條直線上的任意一點到另一條直線的.距離，叫做這兩條平行線間的距離。兩條平行線間的距離處處相等。
Ⅱ、矩形
(1)矩形的性質
1)矩形的定義：有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。
2)矩形的性質：
①矩形具有平行四邊形的所有性質;
②矩形的四個角都是直角;
③矩形的對角線相等;
④矩形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形，有兩條對稱軸，對稱中心是對角線的交點。
(2)矩形的判定
1)矩形的判定：
①有一個角是直角的平行四邊形是矩形;
②對角線相等的平行四邊形是矩形;
③有三個角是直角的四邊形是矩形。
2)證明一個四邊形是矩形的步驟：
方法一：先證明該四邊形是平行四邊形，再證一角為直角或對角線相等;
方法二：若一個四邊形中的直角較多，則可證三個角為直角。
3)直角三角形斜邊中線定理：(如右圖)
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
Ⅲ、菱形
(1)菱形的性質
1)菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。
2)菱形的性質：
①菱形具有平行四邊形的所有性質;
②菱形的四條邊都相等;
③菱形的兩條對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角;
④菱形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形，有兩條對稱軸，對稱中心是對角線交點。
3)菱形的面積公式：
菱形的兩條對角線的長分別為，則
(2)菱形的判定
1)菱形的判定：
①有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形;
②對角線互相垂直的平行四邊形是菱形;
③四條邊都相等的四邊形是菱形。
2)證明一個四邊形是菱形的步驟：
方法一：先證明它是一個平行四邊形，然后證明“一組鄰邊相等”或“對角線互相垂直”;
方法二：直接證明“四條邊相等”。
Ⅳ、正方形
(1)正方形的性質
1)正方形的定義：有一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。
2)正方形的性質：
正方形具有平行四邊形、矩形、菱形的所有性質，即①正方形的四條邊都相等;②四個角都是直角;③對角線互相垂直平分且相等，并且每條對角線平分一組對角。
3)正方形既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形，它有四條對稱軸，對角線的交點是對稱中心。
(2)正方形的判定
正方形的判定：
①有一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形是正方形;
②有一組鄰邊相等的矩形是正方形;
③對角線互相垂直的矩形是正方形;
④有一個角是直角的菱形是正方形;
⑤對角線相等的菱形是正方形;
⑥對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形。
初二數學知識點總結
相反數
(1)相反數的概念：只有符號不同的兩個數叫做互為相反數.
(2)相反數的意義：掌握相反數是成對出現的，不能單獨存在，從數軸上看，除0外，互為相反數的兩個數，它們分別在原點兩旁且到原點距離相等.
(3)多重符號的化簡：與“+”個數無關，有奇數個“﹣”號結果為負，有偶數個“﹣”號，結果為正.
(4)規律方法總結：求一個數的相反數的方法就是在這個數的前邊添加“﹣”，如a的相反數是﹣a，m+n的相反數是﹣(m+n)，這時m+n是一個整體，在整體前面添負號時，要用小括號.
代數式求值
(1)代數式的：用數值代替代數式里的字母，計算后所得的結果叫做代數式的值.
(2)代數式的求值：求代數式的值可以直接代入、計算.如果給出的代數式可以化簡，要先化簡再求值.
題型簡單總結以下三種：
①已知條件不化簡，所給代數式化簡;
②已知條件化簡，所給代數式不化簡;
③已知條件和所給代數式都要化簡.
3由三視圖判斷幾何體
(1)由三視圖想象幾何體的形狀，首先，應分別根據主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側面的形狀，然后綜合起來考慮整體形狀.
(2)由物體的三視圖想象幾何體的形狀是有一定難度的，可以從以下途徑進行分析：
①根據主視圖、俯視圖和左視圖想象幾何體的前面、上面和左側面的形狀，以及幾何體的長、寬、高;
②從實線和虛線想象幾何體看得見部分和看不見部分的輪廓線;
③熟記一些簡單的幾何體的三視圖對復雜幾何體的想象會有幫助;
④利用由三視圖畫幾何體與有幾何體畫三視圖的互逆過程，反復練習，不斷總結方法
初二數學知識點梳理
1、邊：兩組對邊分別平行;四條邊都相等;相鄰邊互相垂直。
2、內角：四個角都是90°;
3、對角線：對角線互相垂直;對角線相等且互相平分;每條對角線平分一組對角;
4、對稱性：既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形(有四條對稱軸)。
5、正方形具有平行四邊形、菱形、矩形的一切性質。
6、特殊性質：正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形，對角線與邊的夾角是45°;正方形的兩條對角線把正方形分成四個全等的等腰直角三角形。
7、在正方形里面畫一個最大的圓，該圓的面積約是正方形面積的78.5%;正方形外接圓面積大約是正方形面積的157%。