部編人教版初一地理第二單元知識點
部編人教版初一地理第二單元知識點
從小學升入初中后，好多學生會覺得手忙腳亂，疲于應付各科的學習任務，其中地理科目算是一門難度較大的學科。要想學好初中地理，必須要掌握合適的學習方法，才能化難為易，化繁為簡。接下來小編為大家介紹初一地理學習的相關內容，一起來看看吧!
部編人教版初一地理第二單元知識點
第一節 大洲和大洋
一..知道全球海陸所占比例及海陸分布特點
地球表面海洋面積占71%，陸地面積占29%
世界海陸分布特點：1. 世界海陸分布不均勻
就南北半球來說，海洋主要分布在南半球，陸地主要分布在北半球。
就東西半球來說，海洋主要分布在西半球，陸地主要分布在東半球。
2.地球上的任何兩個大小相等半球，都是海洋面積大于陸地面積
3、海洋彼此相連 陸地被分割成許多大小不同的陸塊
二.學會運用地圖判別大陸、半島、島嶼、大洲
概念 | |
大洲 | 大陸和它附近的島嶼 |
大陸 | 面積廣大的陸地 |
島嶼 | 面積較小的陸地 |
洋 | 海洋的中心部分 |
海 | 是洋的一部分，位于大洋邊緣，面積較小，靠近大陸 |
海峽 | 溝通兩個海洋之間的狹窄水道 |
六塊大陸：亞歐大陸、非洲大陸、南極大陸、澳大利亞大陸、北美大陸、南美大陸
最大的大陸：亞歐大陸，最小的大陸：澳大利亞大陸，最大的島嶼：格陵蘭島 ，最大的半島：阿拉伯半島
三..熟練記住七大洲和四大洋的名稱、位置及輪廓特點(課本34/35頁)。
七大洲按面積由大到小：亞非北南美，南極歐大洋
四大洋按面積由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
按照平均海拔高度由高到低：南極洲、亞洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、歐洲
四.看圖寫出特殊經緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、0°、180°)經過的大洲大洋(參照課本最后一頁的世界地形圖)
主要位于北半球大洲——亞洲、歐洲、北美洲
主要位于南半球的大洲——南極洲、大洋洲、南美洲
完全位于北半球的大洲——歐洲、北美洲，完全位于南半球的大洲——南極洲
主要位于東半球的大洲——亞洲、歐洲、非洲、大洋洲，
主要位于西半球的大洲——北美洲、南美洲
完全在東半球——非洲，完全在西半球——南美洲
緯度最高、跨經度最廣、海拔最高的大洲——南極洲
跨緯度最廣的大洲——亞洲
赤道橫穿的大陸是——非洲大陸，南美大陸
赤道橫穿的大洲是——非洲、亞洲、大洋洲、南美洲
北回歸線穿過的大洲——亞洲、北美洲、非洲、大洋洲
南回歸線穿過的大洲——非洲、大洋洲、南美洲
同時被南北回歸線穿過的——非洲、大洋洲
地跨熱帶、溫帶、寒帶大洲——亞洲、北美洲
沒有熱帶的大洲——南極洲、歐洲
沒有寒帶的大洲——非洲、大洋洲、南美洲
熱帶面積最大的大洲——非洲
寒帶面積最廣的大洲——南極洲
0度經線經過北冰洋、大西洋，穿過歐洲非洲
0度緯線既赤道,經過大西洋、印度洋、太平洋
180度經線經過北冰洋、太平洋
被五大洲環繞的大洋：太平洋、大西洋，被四大洲環繞的大洋：印度洋，被三大洋環繞的北冰洋
五.熟記大洲之間的分界線。
亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽
亞洲與非洲：蘇伊士運河
亞洲與北美洲：白令海峽.
北美洲與南美洲：巴拿馬運河
歐洲與非洲：直布羅陀海峽
(補充南美洲與南極洲分界線：德雷克海峽，歐洲與北美洲分界線：丹麥海峽)
(參照地圖冊16頁)能通過讀圖說出各海峽、運河溝通的海域或大洋
巴拿馬運河溝通大西洋和太平洋，
蘇伊士運河溝通大西洋和印度洋(紅海和地中海)，
馬六甲海峽溝通太平洋和印度洋，
白令海峽溝通太平洋和北冰洋
六.找出七大洲、四大洋的位置關系(課本35頁第一題)格式參照——例如：亞洲北臨北冰洋，南臨印度洋，東臨太平洋，西部與歐洲相鄰，西南與非洲相鄰。北冰洋被亞洲，歐洲，北美洲包圍。
七.參照課本36頁和生活21頁畫一幅大洲輪廓圖，注意這些特殊經緯線是否經過。填上大洲、大洋、洲界
第二節：海陸變遷
一、海陸變遷的原因，配上實例(課本37、38頁活動題)
1.自然因素：地殼的變動和海平面的升降(主要原因)2、人為因素：人類活動的影響如填海造陸
二、大陸漂移學說的提出者、內容、依據
1.德國科學家魏格納提出大陸漂移學說
2.內容：在兩億年前，地球上各大洲是相互連接的一塊大陸，它的周圍是一片汪洋大海。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地飄移分離，逐漸形成了今天七大洲、四大洋的分布狀況。
3.依據：大洲輪廓線的相似性(非洲西岸與南美洲東岸的輪廓線十分相似)，動物的相似性，古老地層的相似性與連續性
三、板塊構造學說的內容(重點，以下內容要完全掌握)
1.全球大致劃分為六大板塊。太平洋板塊(幾乎全部是海洋)、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊
2.各大板塊處于不斷的運動之中。
3.板塊內部地殼比較穩定，板塊間交界地帶比較活躍。火山地震多分布在板塊交界的地帶。
(兩個板塊發生張裂，常常形成裂谷和海洋如東非大裂谷紅海;兩個板塊發生碰撞，在陸地常常形成山脈，阿爾卑斯—喜馬拉雅山系、科迪勒拉山系)
四、兩大火山地震帶名稱：①環太平洋火山地震帶(主要位于太平洋板塊與美洲板塊、亞歐板塊、印度洋板塊、南極洲板塊交界處)
②地中海—喜馬拉雅火山地震帶(主要位于亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊交界處)
五、運用板塊構造學說解釋①紅海不斷擴張、②地中海不斷縮小、③阿爾卑斯山④喜馬拉雅山、⑤科迪勒拉山系形成的原因⑥日本、我國西南地區多地震形成的原因
地中海位于非洲板塊與亞歐板塊的交界處，地中海不斷擴大，是因為板塊發生相互碰撞擠壓運動造成的
紅海位于非洲板塊與印度洋板塊的交界處，紅海在不斷擴大，是因為板塊發生張裂運動造成的
阿爾卑斯山(歐洲)：亞歐板塊與非洲板塊相互碰撞擠壓,
喜馬拉雅山(亞洲)：亞歐板塊與印度洋板塊相互碰撞擠壓，形成了今日的喜馬拉雅山脈
科迪勒拉山系(美洲)：太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊相互擠壓，科迪勒拉山系由落基山和安第斯山組成,落基山是美洲板塊和太平洋板塊撞擊形成的,安第斯山是美洲板塊與南極洲板塊撞擊形成的
日本位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處(環太平洋火山地震帶)，地殼運動活躍，多火山地震。
我國西南部地區位于亞歐板塊與印度洋板塊的交界處(環太平洋地震帶)，我國東部地區位于亞歐板塊與太平洋板塊的交界處(地中海—喜馬拉雅地震帶)，地殼運動活躍，多火山地震。
初中地理的學習方法
| 開學兩個多月了，同學們應該經歷過地理考試了，班里同學的成績一定差距很大，有些同學信心滿滿，也有些同學迷茫無奈。從小學升入初中后，好多學生會覺得手忙腳亂，疲于應付各科的學習任務，其中地理科目算是一門難度較大的學科。要想學好初中地理，必須要掌握合適的學習方法，才能化難為易，化繁為簡。下面，根據我的教學經驗，針對初中學生的特點，簡要介紹一些學習地理的基本流程與方法。 一、學習流程 1、課前預習。每節課前對將要學習的內容要認真預習，由于地理不同于其它學科，很多知識都要落實到圖上，所以在預習時，除了要了解文字內容外，還要看圖，如果遇到問題，做個標記，課堂上針對問題認真聽老師講解，如果還沒聽懂，就要及時追問，直到學懂為止。 2、提高課堂學習效果，這是學好地理的關鍵。上課時注意力要高度集中，努力完成老師發出的各項指令。因為老師上課之前是經過認真備課的，對每節課的過程都是精心設計的，每一步操作都是有目的的要達到一個效果的，如果你落了一個環節，可能就會影響到整個后續學習。如果疏忽課堂學習，帶來的損失是難以彌補的。 3、課后復習。每次上完課后要及時復習，溫故知新，查漏補缺，發現問題，及時補救。有問題常找老師和同學探討，養成刨根問底，窮追不舍，不搞清楚決不罷休的學習習慣。每一章節學完后，要把整個章節的知識進行全面復習，歸納總結，把零散的知識系統化。期中期末考試前也要針對考試范圍全面復習。 二、學習方法： 1、以課本為依據，通過記憶和理解學習地理。課本里的文字內容、插圖、表格、課后活動，都是需要學生掌握的基礎知識和基本技能，既要記住又要理解，才能從根本上學懂地理。所以，認真聽講，讀熟課文，看懂圖表，學會做題，都是很重要的。 2、以地圖冊、地球儀為輔助工具學習地理。地圖是學習地理的主要工具，地圖上的地理信息很豐富，可以判斷方向，量算距離，識別高低、冷熱、干濕，查找地名等。讀圖能力的考查在各種地理考試中都會占很大比例，很多考點都以圖的形式呈現。比如我們剛學過經緯網知識，試卷里會出現大量經緯網圖，在以后的學習和考試中也都離不開地圖。這就要求學生必須注重讀圖訓練，提升讀圖能力。此外，利用地球儀對學習經緯網、地球運動、大洲大洋等內容幫助很大。 3、總結規律學習地理。地理知識表面上看比較零散，其實好多地理知識都是有規律可循的，如南北緯度、東西經度的分布，氣溫、降水、氣候類型的的分布等很多地理知識都是有規律的，通過總結規律學地理會事半功倍，輕松很多。 4、比較異同學習地理。如經緯線、經緯度、南北半球和東西半球，不同的國家，不同的地理區域等都可以通過對比異同來學習，這樣不易混淆，效果更佳。 5、分析成因學習地理。如東西半球的劃分初一學生學的比較艱難，但是如果搞清楚為什么不從0o和180o經線劃分東西半球的原因后，就會比較容易學懂了。很多地理事物之間都是有關聯的，比如位置決定氣候，氣候決定植被，氣候也會影響人口的分布，經濟的發展等。可以思考為什么神舟飛船的回收選擇內蒙古。通過分析成因可以鍛煉地理邏輯思維能力，形成地理思想，提高分析解決問題的能力。 |