初一歷史復習方法與復習指導
初一歷史復習方法與復習指導
想要在有限的時間內實現高效復習，首先就要制定復習計劃，避免盲目復習遺漏知識點。小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
初一歷史復習方法
制定規劃
目前教師已經將歷史復習進程進行了規劃。學生需要根據課程的安排，在規定的時間完成相應的內容。
本學期歷史課程分成四個單元，除了單元要點知識之外，還需要練習相應的練習題。
構建知識結構
歷史學習過程中會涉及很多細小的知識點。但知識點是可以形成知識結構的。比如：1.朝代的順序。2.各朝代的建立者、時間、都城。3.各朝代的重大事件。4.各歷史發展階段的主要特征。對不同階段重大事件進行整理，自然就能夠理解階段特征。(具體見下發復習資料)在構建知識結構的過程中，畫思維導入是形成知識結構的有效方法。
落實重點
根據課程標準的要求，對重點內容的理解要求達到更高的水平。本學期內容中涉及到的重點內容有：原始農耕生產生活情況、分封制的內容和影響、商鞅變法的內容和影響、秦漢統一多民族國家的鞏固、絲綢之路的路線和作用、江南開發的表現和影響、北魏孝文帝改革的內容和影響。
查缺補漏
在查缺補漏階段，學生可以翻閱教材、記憶筆記、修改錯誤選擇題等方式進行。
初一歷史復習指導
一、以課本為主
期末考試的大部分內容來源于課本，考察也是學生對基本知識的掌握情況和運用能力，因此面對期末考試時，一定要以歷史課本為主。學生在復習的時候要把握好課本的知識，對課本上的知識進行總結歸納，建立知識網絡，從而理解和消化每個知識點，掌握不同題型的解題思路和解題方法。此外，復習的時候要針對課本的重點知識進行強化，達到提高的目的。
二、細化學習目標
期末考試的內容多，但是復習時間有限，所以必須規劃每天的學習目標，細化每天的學習內容，增強復習的目的性和緊迫感，進而提高復習的效率。還必須做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到復習備考中去。復習不能只看遍數和數量，重在提高效率和質量。在保證“質”的前提下，努力提高數量和速度。、在復習每個具體問題時，最好先獨立想一想再看書;在復習每第二個章節時，最好先把前面的回憶一下。在全面復習完后，最好把整個的知識點在腦中過一次電影。
三、梳理重點難點
記憶水平的高低，主要看能不能回憶再現和能不能復做，以及再認、再現、復做的質量。在學習過程中，不斷思考、回憶能大大提高學習效果。圍繞專題復習，打破章節之間的界限，搞清楚章節之間內在的聯系，把所學的知識“串”起來，使之成為一個有機的整體。掌握最基本的東西，是大多數同學的基本任務。歷史科目的復習，要掌握最基礎的知識，分析、解決問題的最基本思路、規律和方法是取得優秀學習成績的基礎。因為所有的知識、技能，包括試卷內容的百分之七十都屬于這部分。
四、復習錯題
在有限的時間內通過大量做題來提高成績的想法很不現實，做題的確有助于提高學習成績，但是盲目刷題會影響學習效率，從而產生厭煩心態。想要快速提高復習效率，最好的方法就是利用錯題集。通過對錯題的整合分析，了解錯誤的原因，掌握正確的做法，從而提高知識短板，彌補知識漏洞。
期末復習沖刺階段，要遠離手機、游戲、電視等，但也不是讓大家只顧學習，蒙頭做題，甚至挑燈夜戰，這樣會造成大腦疲勞，降低復習效果。因此，家長和孩子要非常明確什么時候可以放松，什么時候必須專心學習，養成勞逸結合的好習慣。選擇放松的手段有很多種，如果可以盡量遠離電子游戲產品(自控能力差的孩子，容易造成注意力不集中)，我們可以選擇運動、家人一起聊天等方式。
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