初中數學人教版七年級下冊電子課本

學好初一數學需要首先改變自己的學習意識。上課認真聽課。老師講課時，說的每句話都可能是一個知識點。下面小編為大家帶來初中數學人教版七年級下冊電子課本，希望對您有所幫助!

初中數學人教版七年級下冊電子課本

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初一年級數學知識點歸納總結

一、整式

單項式和多項式統稱整式。

a)由數與字母的積組成的代數式叫做單項式。單獨一個數或字母也是單項式。

b)單項式的系數是這個單項式的數字因數，作為單項式的系數，必須連同數字前面的性質符號，如果一個單項式只是字母的積，并非沒有系數，系數為1或-1。

c)一個單項式中，所有字母的指數和叫做這個單項式的次數(注意：常數項的單項式次數為0)

a)幾個單項式的和叫做多項式。在多項式中，每個單項式叫做多項式的項。其中，不含字母的項叫做常數項。一個多項式中，次數最高項的次數，叫做這個多項式的次數.

b)單項式和多項式都有次數，含有字母的單項式有系數，多項式沒有系數。多項式的每一項都是單項式，一個多項式的項數就是這個多項式作為加數的單項式的個數。多項式中每一項都有它們各自的次數，但是它們的次數不可能都作是為這個多項式的次數，一個多項式的次數只有一個，它是所含各項的次數中最高的那一項次數.

a)整式的加減實質上就是去括號后，合并同類項，運算結果是一個多項式或是單項式.

b)括號前面是“-”號，去括號時，括號內各項要變號，一個數與多項式相乘時，這個數與括號內各項都要相乘。

二、同底數冪的乘法

(m，n都是整數)是冪的運算中最基本的法則，在應用法則運算時，要注意以下幾點：

a)法則使用的前提條件是：冪的底數相同而且是相乘時，底數a可以是一個具體的數字式字母，也可以是一個單項或多項式;

b)指數是1時，不要誤以為沒有指數;

c)不要將同底數冪的乘法與整式的加法相混淆，對乘法，只要底數相同指數就可以相加;而對于加法，不僅底數相同，還要求指數相同才能相加;

d)當三個或三個以上同底數冪相乘時，法則可推廣為

(其中m、n、p均為整數);

e)公式還可以逆用：

(m、n均為整數)

a)冪的乘方法則：

(m，n都是整數數)是冪的乘法法則為基礎推導出來的，但兩者不能混淆。

數學學習技巧

認真聽課

聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題。記，指課堂筆記——記方法，記疑點，記要求，記注意點。

認真解題

課堂練習是最及時最直接的反饋，一定不能錯過。不要急于完成作業，要先看看你的筆記本，回顧學習內容，加深理解，強化記憶。

及時糾錯

課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，必要時強化相關計算的訓練。不明白的問題要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。

初一數學怎么學才能學好

初一數學大概分為有理數，初步代數，初步幾何等。初一數學相較于小學的課程，只是在小學所學的內容上有所升級，本質上沒有什么變化。

例如有理數運算，計算方法不變，加減乘除各個運算法則皆在;初步代數，合并同類項只是在小學所學字母代替數的延申。內容不難，之所以很多學生不會做，是在于還在用小學的意識來解決初中的題。

首先改變自己的學習意識。初中相較于小學，最大的改變就在于，小學可能會有算不出的答案，但上了初中以后不會再有。

所有解決問題的方法到了初中以后依然有用，數學不難，不要覺得哪道題一定做不出，不會做就是算不出來。

查漏補缺是每個階段都必備的，而做題就是最好的實踐方法，沒有做不出的題，那么思考一下自己這道題為什么不會做，是哪個知識點忘了。

做題質量。有些學生不想做很多題。其實學習不在于做題多少，而在于做題的質量如何。

會做的題，做一百道做一千道，你也還是會做，不會做的題，還是不會做，但決定你成績的往往都是這些不會做的題。

所以，在有限的學習時間內，多做自己不會做的題，多思考，萬事開頭難，第一次做難題肯定很痛苦，但過了第一次就會發現，以后學習或做題都會輕松不少。

但是第一次不想去嘗試，那么之后的學習還是會和第一次一樣，往后成績越來越差，不會做的題越來越多。

上課認真聽課。老師講課時，說的每句話都可能是一個知識點。學習方法只是輔助。