七年級2024英語學習方法指導

七年級2024英語學習方法指導_七年級英語高分學習方法

學習方法是通過研究和實踐，發現和采用的最適合個人情況的學習技巧和策略。高效的學習方法能夠提高學習效率，保證學習質量，并使學習變得輕松有趣。這里給大家分享一些關于七年級2024英語學習方法指導，供大家參考學習。

七年級2024英語學習方法指導

第一步,略讀全文,瀏覽大標題,分析小標題

瀏覽大標題的目的是為了對文章內容有大致的了解。而分析小標題則是為了把握文章的總體結構,了解文章內容的基本構成。如果閱讀理解的篇幅較短,考試中可以直接用題目中的關鍵詞匯定位,但是面對長篇累牘的快速閱讀,考生首先應當留意文章當中是否有小標題。如果有,一定要先讀小標題,因為小標題的作用如同目錄,可以幫助考生宏觀地把握文章框架,迅速尋找到有效信息的范圍。

有時文章沒有小標題,這時須按下列順序瀏覽全文:第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。這種方法,意味著已經開始閱讀,所以花的時間要長一些,但應該控制在兩分鐘之內。

第二步,仔細讀題,劃出標志詞或關鍵詞

標志詞指的是專有名詞(人名、地名、組織名、國名等)和數字等有標志性的單詞,根據這些單詞,我們可以對試題涉及的內容在文章中的位置進行快速定位。

如果試題中沒有標志詞,那么就根據試題中的名詞、名詞詞組、動詞、動詞詞組、形容詞和形容詞詞組確定試題提問的內容,然后再確定試題在文章中的位置。

第三步,答題

在答題時,首先要根據標志詞或關鍵詞確定試題所在的部分,即在哪一個小標題下。如果文章沒有小標題,也可以對試題在文章中的位置進行模糊定位。因為真題的出題順序與原文的相關位置是一致的。也就是說,第四題答案的位置絕不會在第三題前面(但模擬題遠非如此,所以模擬題較難)。因此我們答題時,不要一道題一道題地答,而要兩道兩道地做,前后呼應,能更好地定位。

七年級2024英語高分學習方法

1、音讀

許多朋友都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。

另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，“一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。”因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。

2、心讀

心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心里始終自言自語，清晰地發出并聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。采用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。

3、指讀

指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字信息的能力。

七年級2024英語基礎學習方法

第一、解讀題干,明確答題綱領。

高考的閱讀試題中,題干既是一答題的要點,也是答題的標準,仔細閱讀試題,分析題干的關鍵詞或者短語,它實際上暗示了我們語段的中心和信息的要點,我們可以有效利用題干來幫助自己整體掌握文段中心和要點,關注包含試題答案的重點語句或句群,從而提高閱讀效率和速度。

第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。

任何一位作者都會有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關鍵,也是閱讀水平高低的體現。為了考察考生對文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會以各種方式對作者的寫作意圖與文章的主旨要義進行考察。一般來說,文章的主旨經常會被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把握文章中心,文本之首尾段和各段之首尾句是最佳切入點。

第三、巧用跳讀,提綱挈領。

要做到心中既有森林,又有樹木,既要統攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細節,鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會忽視細節。在跳讀時通過情景想象、提綱列表、重點連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡,使之直觀化、形象化、具體化。

如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點表達先進行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對文本進行情景聯想,一出由偉大的母親、無耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯合演繹的動情故事便會頓時躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場景便會浮現在眼前。

七年級2024英語最佳學習方法

“四勤”與“四多”

一、“四勤”

1、勤背誦：背誦是學好語言的基礎。積極記憶高中課本中出現的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。高中教材中英語詞匯的記憶應達到熟練：詞匯是構成英語的最基本的要素，不記憶詞匯，就如一棟大樓沒有磚塊一樣。高中英語教材有一些經典的課文，最好把課文中的好句子背下來靈活運用，這種方法很有效。

2、勤讀：這是學好英語的法寶之一。朗讀的內容主要是課本，也可以是做過的習題。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

3、勤練習：適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的。比如：完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完后，認認真真地重新對照答案細細琢磨，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。只有在不斷地練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。

4、勤總結：相對于其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復習時用。善于總結一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。

二、“四多”

1、多看：近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2、多聽：多聽并不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。

3、多說：多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。

4、多練：通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，也能做出規律，做出語感來。

當然，學習一門語言本身也有其自身的規律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原則，輕輕松松取得好成績。

學習需要多積累、多記憶，英語學習尤其如此。這樣日積月累、持之以恒，在不知不覺中你就會學好英語。

七年級2024英語學習方法策略

第一，背。特別是對古詩，更是要背。每一次背可能不知道意思，第二次背就要在腦中把詩的意思分解出來。再背的時候就可以加深印象。

第二，寫。在學習語文的過程中，寫是不可避免的。每一個字都有自己的意思，邊寫邊記憶也是非常好的學習方法。生字――寫;好詞――寫;好句――寫。把所有自己認為是有用的東西都記錄、抄寫下來，慢慢積累。

第三，讀。老師說，要想學好語文就要多讀課外書。閱讀可在豐富我們的思想，閱讀可以拓展我們的視野，閱讀可以讓我們見識到更多的東西。

第四，查。在遇到不會的問題時，可以通過查閱有關資料，例如運用網絡，把自己不會的東西羅列出來，通過電腦進行搜索、查閱。把不會的內容統一進行學習。