七年級英語語法知識點歸納整理

　　對初中學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題;課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。接下來是小編為大家整理的七年級英語語法知識點歸納整理，希望大家喜歡!

　　七年級英語語法知識點歸納整理一

　　【重點句子】

　　1.How many colours do you see? 你能看見多少種顏色?

　　how many+可數名詞復數, 含有how many的特殊疑問句，要用數詞來回答。

　　如： —How many markers do you have? 你有多少枝水彩筆? —I have ten. 我有十枝。/----Just one. 只有一個。

　　2. My skirt is very old. Can I get a new one? 我的裙子很舊了，我能買一條新的嗎?

　　one在這里是代詞，代替前面的skirt.英語中，為了避免重復，常用one代替上文中已出現過的同一類人或物。

　　Eg: I have a nice sweater. Do you want one? 我有一件漂亮的毛衣。你想要一件嗎?

　　3. What’s your favourite colour? 你最喜歡的顏色是什么?

　　What’s your favourite…?是詢問“你最喜歡的??是什么?”的交際用語，其答語是：My favourite ....is…如：

　　---What are your favourite clothes? 你最喜歡的衣服是什么?

　　---My favourite clothes are blouse and skirts. 我最喜歡的衣服是襯衫和連衣裙。

　　—What’s your favourite sport? 你最喜歡的運動是什么?

　　—My favourite sport is Ping-pong. 我最喜歡的運動是乒乓球。 (同義句)English is my favourite.=I like English best.

　　4. Whose coat is this? 這是誰的外套? Whose gloves are these? 這是誰的手套?

　　Whose “誰的”，用來詢問物品的主人，即物品的所有者是誰,也就是說whose對物主代詞(my,your,his,her,its,their)和名詞所有格

　　(如：Bob’s, Jenny’s, Danny’s)進行提問，其后必須接名詞。即：

　　Whose +名詞單數 + is this? ----It’s +物主代詞/名詞所有格+名詞單數

　　Whose +名詞復數 + are these? ---They are +物主代詞/名詞所有格+名詞復數

　　Eg: Whose scarf is this?

　　--- It’s my scarf.

　　Whose shorts are these? 這是誰的短褲?

　　---Maybe they are Danny’s shorts.

　　【重點詞匯】

　　every

　　? 原文再現

　　I see my mum and dad every day. 我每天看我的爸爸和媽媽。

　　? 基本用法

　　adj. every 每一個，每個 I eat an egg every day. 我每天吃一個雞蛋。

　　every day 意為：每天，通常與一般現在時連用。 I watch TV every day. 我每天看電視。

　　weekend

　　? 原文再現

　　On weekends, I see my grandma and grandpa. 周末，我去看爺爺和奶奶。

　　? 基本用法

　　n. weekend 周末，at/on weekends在周末。

　　My grandma and grandpa go to the park on weekends. 我的爺爺奶奶周末去公園。

　　call

　　? 原文再現

　　When we call him, he runs to me. 當我們叫他的時候，他跑向我們。

　　? 基本用法

　　v. 給??打電話，其后常接表示人的名詞或代詞，意為“給某人打電話”。phone sb.也可以表示

　　“給某人打電話”。

　　(過去式: called 過去分詞: called 現在分詞: calling 第三人稱單數: calls) You can call me this evening. 你可以今天晚上給我打電話。

　　n. 打電話

　　I answer your call. 我回你的電話了。

　　【重點句型】

　　My husband and I like Sam a lot. 我的丈夫和我都很喜歡山姆。

　　? 基本用法

　　like+名詞/代詞+ a lot意為“很喜歡??”。

　　如： My brother and I like bananas a lot. 我的弟弟和我都很喜歡香蕉。

　　? 知識拓展---其他用法

　　like還可以用于如下的結構中：

　　like doing sth/like to do sth表示“喜歡做某事”

　　I like playing with my classmates. What about you? 我喜歡跟同學一起玩，你呢?

　　Our daughter Betty doesn’t want to be a doctor. 我的女兒貝蒂不想成為醫生。

　　? 基本用法

　　“want to be + 名詞”意為“想成為??”，want to do sth.意為“想要做某事”。如：

　　I want to go swimming this afternoon. 我今天下午想去游泳。

　　Do you want to be an actor in the future? 你將來想做演員嗎?

　　Please write your name on the book. 請在書上寫下你的名字。

　　? 基本用法

　　“write?on?”意為“在??上寫下??”。如： Write the important things on your notebook. 把重要的東西寫在你的筆記本上。

　　Who’s that man? 那個男人是誰?

　　? 基本用法

　　Who is/are??是對人物進行提問的句型，who是疑問代詞，回答時，如果主語為單數，根據人物的性別

　　選用代詞he或she，如果主語為復數，應用代詞they。 ---Who are the boys over there? ----They are my classmates.

　　建議：搜索相關題目時，在關鍵詞中輸入：who，精確定位。

　　What do they look like? 他們長的怎么樣?

　　? 基本用法

　　這個句型是用來詢問“某人長什么樣?”，其中like介詞，意思為“像??”，look like 用來指人的外貌。

　　【重點語法】

　　人稱代詞

　　? 定義

　　人稱代詞是表示“我(們)”“你(們)”“他(們)”“她(們)”“它(們)”的詞。人稱代詞不僅指人，也可以指物，有人稱、數和格的變化。I, she, he, they在句中作主語，是主格形式。

　　? 用法

　　1. 人稱代詞“I”在任何情況下都要大寫，且與am搭配使用。

　　2. 在口語中，如果人稱代詞孤立地用于不帶謂語動詞的句子中作主語，習慣上用賓格;如果用主格，就 要帶謂語動詞。

　　—I like playing baseball. 我喜歡打棒球。 —Me, too. 我也是。

　　3. 單數人稱代詞并列作主語時，漢語中通常把“我”排在前面，而英語中的順序通常是：第二人稱→第三人稱

　　→第一人稱，即：you and he; he and I; you and I; he and I。但在承擔責任時，要把“我”排在前面。

　　Are you and she friends? 你跟她是朋友嗎?

　　4. 單獨使用時，he, she與is搭配使用;you與are搭配使用;I與am搭配使用;而任何兩個人稱代詞并

　　列作主語時，均表達復數意義，與are連用。 He and I are cousins. 我跟他是表兄弟。

　　形容詞性物主代詞

　　? 定義

　　物主代詞是表示所有關系的代詞，它分第一人稱、第二人稱和第三人稱，每個人稱又分單數和復數。

　　物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，本單元主要涉及形容詞性物主代詞。

　　? 用法

　　形容詞性物主代詞表

　　形容詞性物主代詞的用法與形容詞的用法相似，具有形容詞的性質。在句中作定語，修飾名詞，一般放在被修飾的名詞之前， 不能單獨使用。如果名詞前面還有其他的定語，物主代詞要放在其他定語的前面。

　　my pen 我的鋼筆

　　my red pen 我的紅色鋼筆 your name 你的名字 his mother 他的母親

　　冠詞

　　? 定義

　　冠詞，是用來表示名詞特性的一種詞，它表示名詞可數不可數、單數復數、任何一個還是特定的一個等。

　　也就是說，冠詞與名詞是緊密連在一起的。如果用了a /an /the，不管后面是什么詞，都變成了名詞。所以，冠詞就是放在名詞前面的一種詞。

　　七年級英語語法知識點歸納整理二

　　一般現在時

　　一般現在時表示經常性或習慣性的動作，或表示現在的特征或狀態。

　　其動詞形式是：動詞原形(只有第三人稱單數作主語時除外，要加-s)其疑問句和否定句需要用助動詞do或does

　　1)肯定句用行為動詞原形表示

　　Theygetupveryearlyeverymorning.他們每天早晨起來很早。

　　Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一個月去看望祖父母四次。

　　2)否定句用don’t+動詞原形來表示

　　WedonotgoshoppingonSundays.我們周日不去購物。

　　Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜歡這個顏色。

　　3)一般疑問句則是把助動詞do提前至句首，后面動詞用原形?；卮饡r，肯定用“Yes,主語+do”;否定句用“No,主語+don’t”。

　　–Dotheygotoschoolatseveno’clock?他們七點去上學嗎?

　　--Yes,theydo.

　　--Doyoulikethisskirt?你喜歡這條裙子嗎?

　　--No,Idon’t.不，我不喜歡。

　　一般現在時用來表示經常的或習慣性的動作，常與以下的時間狀語連用：often經常，always總是，sometimes有時，usually通常，everyday/week每天/周等。

　　Heusuallygoestoschoolbybike.通常他騎車上學。

　　Ivisitmygrandparentseveryweek.我每個星期都去看祖父母。

　　Sheisalwayslateforclass.她總是上課遲到。

　　MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有時出去吃飯。

　　Itoftenrainshere.這兒常常下雨。

　　主語為第三人稱單數時的一般現在時

　　一般現在時態，當主語為第三人稱單數時，謂語動詞也要是第三人稱單數，后要加-s或-es。

　　Helikesreadingatnight.他喜歡夜里讀書。

　　Sheusuallygoestoschoolbybike.她平時騎車上學。

　　Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小貓每天都喝牛奶。

　　轉換成否定句要加doesn’t，其后的動詞用原形。

　　Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凱麗星期六星期天起床不早。

　　Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感覺不舒服。

　　轉換成一般疑問句，句首用Does，其后的動詞用原形。

　　Doeshehavelunchatschool?他在學校吃午飯嗎?

　　Doesittakelongbytrain?乘火車要很長時間嗎?

　　七年級英語語法知識點歸納整理三

　　1、名詞

　　A)、名詞的數

　　我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下：

　　一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

　　二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

　　三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

　　2)以元音字母加y結尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

　　四)以o結尾加s(外來詞)。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如:tomatoes西紅柿,potatoes馬鈴薯

　　五)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves

　　六)單復數相同(不變的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

　　七)一般只有復數，沒有單數的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

　　八)單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察,class班，同學,family家，家庭成員

　　九)合成的復數一般只加主要名詞，多數為后一個單詞。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers

　　十)有的單復數意思不同。如：fish魚fishes魚的種類,paper紙papers報紙，卷子，論文,work工作works作品，工廠,glass玻璃glasses玻璃杯，眼鏡,orange桔子水oranges橙子,light光線lights燈,people人peoples民族,time時間times時代,次數,chicken雞肉chickens小雞

　　十一)單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs,VCDs,SARs

　　十二)特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen

　　B)名詞的格

　　當我們要表示某人的什么東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下：

　　一)單數在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s

　　二)復數以s結尾的直接在s后加’，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers’Day教師節,classmates’;Children’sDay六一節,Women’sDay三八節

　　三)由and并列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最后一個’s，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：MikeandBen’sroom邁克和本的房間(共住一間)，Mike’sandBen’srooms邁克和本的房間(各自的房間)

　　2、代詞

　　項目人稱代詞物主代詞指示代詞反身代詞

　　人稱主格賓格形容詞名詞性

　　第一人稱單數Imemyminemyself

　　復數weusouroursourselves

　　第二人稱單數youyouyouryoursyourself

　　復數youyouyouryoursyourselves

　　第三人稱單數sheherherhersherself

　　hehimhishishimself

　　itititsitsthisthatitself

　　復數theythemtheirtheirsthesethosethemselves

　　3、動詞

　　A)第三人稱單數

　　當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下：

　　一)一般在詞后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains

　　二)在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes

　　三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries

　　2)以元音字母加y結尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys

　　四)以o結尾加es。如：does,goes

　　五)特殊的有：are-is,have-has

　　B)現在分詞

　　當我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下：

　　一)一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing

　　二)以不發音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having

　　三)以重讀閉音節結尾且一個元音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show–showing,draw-drawing)要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning

　　四)以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于

　　4、形容詞的級

　　我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或級形式。構成如下：

　　一)一般在詞后加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest

　　二)以重讀閉音節結尾且1個元音字母+1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewerfewest)結尾的雙寫結尾的輔音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest

　　三)以輔音字母+y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest

　　四)特殊情況：(兩好多壞，一少老遠)

　　good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworst

　　little-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest

　　5、數詞(基變序，有規則;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y結尾，變為i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth

　　二、初一英語語法——句式

　　1.陳述句

　　肯定陳述句a)Thisisabook.(be動詞)

　　b)Helooksveryyoung.(連系動詞)

　　c)Iwantasweatlikethis.(實義動詞)

　　d)Icanbringsomethingstoschool.(情態動詞)

　　e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe結構)

　　否定陳述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.

　　c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.

　　e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)

　　2.祈使句

　　肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!

　　c)Comein,please.

　　否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.

　　3.疑問句

　　1)一般疑問句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?

　　d)DotheywatchTV?e)Isshereading?

　　肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.

　　否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.

　　2)選擇疑問句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.

　　3)特殊疑問句

　　①問年齡HowoldisLucy?Sheistwelve.

　?、趩柗N類Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.

　?、蹎柹眢w狀況Howisyouruncle?Heiswell/fine.

　?、軉柗绞紿owdo/canyouspellit?L-doubleO-K.

　　Howdowecontactyou?Mye-mailaddressiscindyjones@163.com.

　?、輪栐騑hydoyouwanttojointheclub?

　?、迒枙r間What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..

　　Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.

　　Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.

　?、邌柕胤絎here’smybackpack?It’sunderthetable.

　?、鄦栴伾玏hatcolorarethey?Theyarelightblue.

　　What’syourfavouritecolor?It’sblack.

　?、釂柸宋颳ho’sthat?It’smysister.

　　Whoistheboyinblue?Mybrother.

　　Whoisn’tatschool?PeterandEmma.

　　WhoareLisaandTimtalkingto?

　?、鈫枛|西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.

　　Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.

　　11問姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.

　　What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.

　　What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.

　　12問哪一個Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.

　　13問字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.

　　14問價格Howmucharethesepants?They’re15dollars.

　　15問電話號碼What’syourphonenumber?It’s576-8349.

　　16問謂語(動作)What’shedoing?He’swatchingTV.

　　17問職業(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.

　　What’syourfather?He’sadoctor.

　　三、初一英語語法——時態

　　1、一般現在時表示普遍、經常性的或長期性的動作時使用一般現在時，它有：

　　Be動詞：She’saworker.Issheaworker?Sheisn’taworker.

　　情態動詞：Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?Ican’tplaythepiano.

　　行為動詞：Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?Theydon’twanttoeatanytomatoes.

　　Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesn’thaveawatch.

　　2、現在進行時表示動詞在此時正在發生或進行就使用進行時態，結構為sbbev-ingsth+其它.

　　I’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?I’mnotplayingbaseball.

　　Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisn’twritingaletter.

　　They’relisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?Theyaren’tlisteningtothepopmusic.

　　1.形容詞的用法：

　　形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特征。在句中可以作定語、表語，用于限定被修飾語的特征，如長短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等，。

　　Thelittlegirlisverypretty.這個小女孩很好看。

　　--Iwantthatone.我想要那個。

　　--Whichone?哪一個?

　　--Thenewblueone.那個藍色新的。

　　CanIhavealookatthebigniceone?我能看一看那個大的漂亮的嗎?

　　2、人稱代詞：

　　是用來表示人的代詞，有單數和負數之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語;人稱代詞的賓格在句中作賓語，是作動詞或介詞的賓語。

　　主格：I,we,you,he,she,it,they在句子中作主語

　　賓格：me,us,you,him,her,it,them在句子中作賓語

　　HeandIareinthesameclass.我和他在同一個班級。

　　Canyouseetheminthestreet?你能看見他們在街上嗎?

　　3、可數名詞和不可數名詞

　　英語中名詞分為可數名詞和不可數名詞。凡是可數計數的名詞叫做可數名詞;凡是不可以計數的名詞叫做不可數名詞。

　　(1)可數名詞分為單數和復數兩種形式?？蓴得~前可以用不定冠詞、數詞或somemany等修飾。如：amanadeskanappleanorangesomebookssomechildrentowpens

　　(2)不可數名詞沒有復數形式，前面不能用不定冠詞、數詞或many等詞語修飾，但可以用somealittlemuch等詞語來修飾。有時可以與一些量詞短語搭配，這些量詞短語中的名詞一般是可數的，有單數形式，也可以有復數形式。如：somewateralittlemilkmuchfoodapieceofbreadtowbottlesofinksomeglassesofwater

　　4、祈使句

　　祈使句用來表示請求、命令等，句中沒有主語，肯定形式由謂語或者謂語+賓語(+賓語補足語)構成，否定形式則在句前加Don’t.

　　Standup,please.請起立。Don’tworry.別擔心。

　　can的用法：

　　can是情態動詞，表示“能，會，可以，被允許等”，其后接動詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can’t.

　　ShecanspeakJapanese.她會講日語。

　　Ican’trememberhisname.我不記得他的名字了。

　　Canyouspellyourname?你會拼寫你的名字嗎?

　　5、現在進行時態：

　　概念：表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作，也可以表示目前一段時間內或現階段正在進行的活動。

　　結構：由be動詞(am,is,are)+動詞ing構成，其中be動詞要與主語保持性數一致。

　　Maryisflyingakiteinthepark.瑪麗正在公園里放風箏。

　　--Whatareyoudoingnow?你現在在干什么?

　　--I’mreadingEnglish.我正在讀英語。

　　Aretheydrawingthepicturesnow?他們正在畫畫嗎?

　　動詞現在分詞是動詞原形變化而來的，規則變化如下：

　　動詞ing形式叫動詞現在分詞，其構成如下：

　　1)直接在動詞后加ing

　　play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing

　　2)以不發音的字母e結尾的動詞，先去e，再加ing

　　make—making,write—writing,have—having,take—taking

　　3)以重讀閉音節結尾的動詞且詞尾只有一個輔音字母，應雙寫這個輔音字母，再加ing

　　run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming

　　注意對現在進行時態的判斷。判斷一個英語句子用什么時態，主要看句子的時間狀語，一般說來，每種時態都有與之相對應的時間狀語?，F在進行時表示現在(說話瞬間)正在進行或發生的動作。因此，這個時態最常用的時間狀語是now;但有不少句子并沒有now，只能通過提示語如look、listen等或者通過上下文來確定用現在進行時。

　　Sheiscleaningherroomnow.她正在打掃房間。

　　Look!Thegirlisdancingoverthere.看!那個女孩在那里跳舞。

　　Canyougoandplaygameswithme?你能和我們一起做游戲嗎?

　　Can’tyouseeIamdoingmyhomework?你沒看見我正在做作業嗎?

　　6、have/has的用法：

　　1)謂語動詞have表示“有”，有兩種形式：have和has，前者用于第一人稱(I,we)，第二人稱(you)和第三人稱復數(they)，后者用于第三人稱單數(he,she,it)或單數名詞。

　　Ihaveanappleandhehastwobananas.我有一個蘋果，他有兩個香蕉。

　　YouhaveanewEnglishteacher.你們有了一個新的英語老師。

　　Ithastwobigeyes.它有一雙大眼睛。

　　JulieandJackhaveanicecar.朱莉和杰克有一輛好看的車。

　　2)have/has句型與therebe句型的比較：兩者都表示“有”，但用法不同。前者表示所屬關系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

　　Theyhavesomenewbooks.他們有一些新書。

　　Therearesomenewbooksontheirdesks.他們桌子上有一些新書。

　　Shehasalotofprettyskirts.她有很多漂亮的裙子。

　　Therearealotofprettyskirtsintheshop.商店里有很多漂亮的裙子。

　　3)have/has的否定句，一般要加助動詞do/does，再加not構成，即donothave(don’thave)/doesnothave(doesn’thave)

　　.Shedoesnothaveasister.她沒有姐姐。

　　Wedon’thaveanyclassesonSaturday.我們星期六沒有課。

　　AnnandIdon’thaveabigroom.我和安沒有一個大房間。

　　4)一般疑問句由“助動詞Do/Does+主語+have+賓語”構成，回答用Yes,…do/does.或者No,…don’t/doesn’t.

　　--Doyouhaveabighouse?他們的房子大嗎?

　　--No,theydon’t.不，他們的房子不大。

　　--Doeshehaveaneraser?他有橡皮嗎?

　　--Yes,hedoes.他有的。

　　5)特殊疑問句由特殊疑問詞+助動詞do/does+have(+狀語)構成。

　　Whatdotheyhave?他們有什么?

　　Whatdoeshehave?他有什么?

　　Howmanytelephonesdotheyhave?他們有幾部電話?

　　7、介詞用法：

　　1)具體時間前介詞用at。

　　.Hegetsupathalfpastseveneveryday.他每天七點半起床。

　　Shegoestobedateleveno’clock.她十一點睡覺。

　　2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短語中用介詞in，且定冠詞the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短語中介詞用at，不加冠詞。

　　inthemorning在早上，intheafternoon在下午，intheevening在晚上

　　atnoon在中午，atnight在夜里

　　3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語用介詞on。

　　WhatdoyouusuallydoonMondaymorning?星期一上午你通常做什么?

　　DoyousometimesgoouttoeatonFridayevening?有時你星期五晚上出去吃飯嗎?

　　HewatchesDVDsonSaturdaynight.星期六晚上他看DVD。

　　ParentstakechildrentoparksonJune1.六月一日，家長們帶著孩子去公園。

　　4)在this,last,next,every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。

　　Whatareyoudoingthisafternoon?今天下午你做什么?

　　HevisitshisgrandmaeveryFriday.他每個星期五都去看望祖母。

　　SheisgoingtoShanghainextMonday.她下個星期一去上海。

　　8、一般現在時

　　一般現在時表示經常性或習慣性的動作，或表示現在的特征或狀態。

　　其動詞形式是：動詞原形(只有第三人稱單數作主語時除外，要加-s)其疑問句和否定句需要用助動詞do或does

　　1)肯定句用行為動詞原形表示

　　Theygetupveryearlyeverymorning.他們每天早晨起來很早。

　　Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一個月去看望祖父母四次。

　　2)否定句用don’t+動詞原形來表示

　　WedonotgoshoppingonSundays.我們周日不去購物。

　　Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜歡這個顏色。

　　3)一般疑問句則是把助動詞do提前至句首，后面動詞用原形。回答時，肯定用“Yes,主語+do”;否定句用“No,主語+don’t”。

　　–Dotheygotoschoolatseveno’clock?他們七點去上學嗎?

　　--Yes,theydo.

　　--Doyoulikethisskirt?你喜歡這條裙子嗎?

　　--No,Idon’t.不，我不喜歡。

　　一般現在時用來表示經常的或習慣性的動作，常與以下的時間狀語連用：often經常，always總是，sometimes有時，usually通常，everyday/week每天/周等。

　　Heusuallygoestoschoolbybike.通常他騎車上學。

　　Ivisitmygrandparentseveryweek.我每個星期都去看祖父母。

　　Sheisalwayslateforclass.她總是上課遲到。

　　MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有時出去吃飯。

　　Itoftenrainshere.這兒常常下雨。

　　主語為第三人稱單數時的一般現在時

　　一般現在時態，當主語為第三人稱單數時，謂語動詞也要是第三人稱單數，后要加-s或-es。

　　Helikesreadingatnight.他喜歡夜里讀書。

　　Sheusuallygoestoschoolbybike.她平時騎車上學。

　　Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小貓每天都喝牛奶。

　　轉換成否定句要加doesn’t，其后的動詞用原形。

　　Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凱麗星期六星期天起床不早。

　　Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感覺不舒服。

　　轉換成一般疑問句，句首用Does，其后的動詞用原形。

　　Doeshehavelunchatschool?他在學校吃午飯嗎?

　　Doesittakelongbytrain?乘火車要很長時間嗎?