如何提高初一政治
如何提高初一政治
許多學生對學習政治并不感興趣，特別是理科好的學生，更覺得政治課就是一個累贅，學起來沒什么意思，其實，主要是由于他們不懂得如何學習，政治課并非死記硬背，只有多加理解、培養興趣才能夠愛上這門學科。小編在這里為大家整理初一政治的學習方法，快來學習學習吧!
一、轉變觀念，端正態度
思想是行動的指南，端正的態度是做好一件事的前提。所以，進入初中之后，要做的第一件事就是及時轉變思想觀念、端正學習態度，變“要我學”為“我要學”。對政治課要投入足夠的時間和精力。俗話說：“態度決定一切”，只有思想觀念轉變了，學習態度端正了，才有學好政治課的可能。
二、養成習慣，掌握方法
“細節決定成敗”，良好的習慣往往會讓人受益終生，促進人的成長與發展，學習更是如此。在平時的學習中，大家一定要養成良好的學習習慣，做好預習、聽講、復習每一個環節的工作。
1、預習
“凡事預則立，不預則廢”，我們必須重視政治課的課前預習。預習是學習過程的起始階段，是思維習慣形成的助推器。預習，從短期效應看可以增強學生上課的目的性，提高時效性，從長期效應看可以培養學生的自學能力。政治課的課前預習主要是認真閱讀教材。認真閱讀教材可以了解將要學習的重點和難點，帶著求知、解惑的欲望專心聽課，從而提高聽課效率。
閱讀的方法和步驟是：首先要粗讀。政治課是分單元實施學習的，在單元學習前先看一下該單元分幾課，每課幾個框題，每個框題幾個目題，每一目題的標題是什么，每個目題各講了那些問題，從整體上把握各課的主要內容。其次，必須細讀。對每一目題內容在聽課前要細讀，即按照老師課前給的預習提綱或老師在課前提出的思考題來細讀課文，如果老師沒有給出思考題，自己就要圍繞將要學到的框題或目題以“是什么” 、“為什么” 、“怎么樣”等方式提出盡可能多的思考題，然后按提綱的線索或思考題的要求逐段閱讀教材，努力做到自己解決這些問題。不能解答或解答不全面的，要在教材上做個記號，留待課堂上解決。同時要讀懂教材所舉的事實、例證、資料、數據，弄清教材是怎樣運用這些材料分析問題的，進而歸納、概括出結論。
2、聽講
學好政治課必須牢牢抓住課堂時間，最大限度地提高自己的聽課效率。
首先，要在課前準備好聽講用的教材、文具、筆記本。切忌老師已經開始講課了，自己才匆忙收起上節課的文具，東翻西找這節課要用的東西，這樣既影響了他人學習，又影響了自己聽講。
其次，要有明確的聽課目的，集中精力，積極思考，做到學思結合，緊跟老師的教學安排。需要閱讀教材時，就仔細閱讀;需要回答問題時，就認真思考，積極回答;需要討論時，就主動參與討論，發表自己的見解。
最后，聽課時還要認真做好課堂筆記。記下老師講課的重要內容，理清老師講解分析教材的思路，記下那些對自己有啟發的問題，記清老師布置作業的范圍和要求，這些都是提高學習效率的關鍵所在。在聽課與記錄發生矛盾時，可先不記，以聽懂為唯一目的，課后再對筆記進行補充完善。
3、復習與作業
及時復習，是學習反復特征的內在要求。復習時要回憶學習了哪些知識，重點是什么，把課本、筆記相對照，形成一個新的知識體系或知識鏈條。做作業是學好政治課的重要一環。通過做作業可以鞏固教材上的知識;可以發現自己在預習、聽課的過程中尚未發現的問題，以便及時采取補救措施;可以加深自己對概念、觀點、理論的理解;可以培養自己分析問題、解決問題的能力;還可以為以后的復習積累資料，從解決問題中體會到學習的樂趣。
三、關注時政，啟迪思維。
時政熱點一般是黨和國家重大方針政策的具體表現，是教材內容的深化和延續，因此，中考十分重視對時政熱點的考查。這種考查不僅限于時政熱點的時間、地點、人物、內容等，更重要的是以時政熱點為載體，考查學生分析問題、解決問題的能力。因此，建議大家要在日常生活中養成讀報紙、看新聞的好習慣，不斷拓寬知識面。
另外，在關注時政熱點的同時，要做有心人，注意把重大新聞時事與教材知識有機結合起來，學會多層面、多角度用教材知識對新聞進行全面分析，培養自己發現問題、解決問題以及對知識的重新整合能力。
四、背。即是背書，眾所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，干脆不學算了。因此，一定要學會背書，那么，該如何背，首先，確定數量，每天背書的內容不能太多，學習是一個循序漸進的過程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道題，不能太多，太多就很容混亂，并且記不牢固。所以每天將這些題牢牢地記在腦子里，這樣每天一點點地背，一個學期下來，你腦子里就儲存著大量的知識，到考試前再認真復習，這樣，怎樣的考試都不怕了，考試成績一定也上去了。其次，要明確背書內容。許多學生都是不知讀什么的，總之，拿起書就無目的地讀，因此，一定要明確該背什么，每天老師上課要劃起來的簡答題就是背的內容，政治只有簡答題是最需要背的，其它的實際上都是靠理解、分析的。
五、看，即是看書。其實很多學生都以為只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優秀的成績，還要學會看書。將課本的內容看深、看廣、看懂，理解課本的內容，并養成邊看書邊思考的好習慣。看書也要懂得怎樣看，看老師劃起來的重點、難點，課本的大小標題，課本特別標注的內容。只有不斷地看書，才能真正將老師傳授的知識掌握、理解，才會在各種考試中得心應手，應對各種試題。也只有學會看書的學生，才會主動地學習，才會學到更多的知識。
六、用，即是用書。何謂用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。如果你很努力地背了書，看了書，但最終你卻不懂得將頭腦中的知識應用，實際上等于你什么都沒有學。那么，應該樣用書呢?首先，多做練習，做練習的過程，實質上就運用知識的過程，我一般情況下，教學生做練習必須經過三個程序，第一：先不要看書，將所有會做的題目做完;第二：將不會做的題目查閱課本，從課本找答案;第七：不會做的題目抄答案。三種程序采用三種不同的色筆做標記，復習時，第一種粗略看一下就行了，第二種認真地復習一至二次，第三種要多次復習。只有這樣，才能全面地掌握課本的知識。其次，在平時生活中，多些利用課本的知識，討論一些國內國際的時事，將知識面擴闊，將課本的知識深化，而且也可以提高學習政治的興趣，使學習政治變得不再枯燥。
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