9久久伊人精品综合,亚洲一区精品视频在线,成 人免费va视频,国产一区二区三区黄网,99国产精品永久免费视频,亚洲毛片多多影院,精品久久久无码人妻中文字幕,无码国产欧美一区二区三区不卡
學習啦 > 學習方法 > 各學科學習方法 > 地理學習方法 > 高中地理人際互動的學習機制建立

高中地理人際互動的學習機制建立

時間: 騰宇1218 分享

高中地理人際互動的學習機制建立

  建立人際互動的學習機制不僅是個體的自主的探究,自主的建構的過程,也是學生作為學習的主體與他人、與社會、與群體之間相互作用的雙向構建過程,這也是學生的認識社會化的過程。下面是學習啦小編給大家帶來的高中地理人際互動的學習機制建立,供大家參考!

  高中地理人際互動的學習機制建立

  在這個前提下,就要求在教學的過程中建立相應的人際互動的學習機制,并通過師生、生生之間的互動合作,形成師生互助的學習共同體,從而使整個共同體在共同的協作中共同完成對所學的知識的探究、發現和完整意義構建。

  (一)合作學習:合作學習是探究式學習的構成形式,又是探究式學習的方法和策略。它是通過群體活動共同完成任務,是有明確職責的互動性學習,它以小組成員的合作性活動為主要的內容,以小組的目標達成為標準,以小組的總體成績為評價和獎勵依據的教學策略體系。開展合作學習,要注意以下幾點:

  1.資源共享,知識互補。合作學習能夠充分利用學校的有限的教學設備條件,將教具、器材等物盡其用,小組共享,將新知識、新信息通過合作小組這個特定學習形式進行高速度、大密度、快節奏地傳遞,作到資源共享;由于學生接受問題的能力的差異,家庭、社區環境的差異和學習類型的差異,教師在進行學習小組劃分時應將學生按興趣愛好、研究專長混合分組,這樣有利于形象思維型和邏輯思維型的學生在探究學習中的優勢互補,也有利于知識密集型和操作應用型的學生相互間的“知”、“技”互補,有利于優秀的學生對后進學生在合作過程中的幫帶。

  2.體驗交流,統籌運作。在合作學習中有學習者的積極參與,更有高密度的交往過程。因為合作學習需要在一個良好的學習氛圍中活動,教師要努力營造一個寬松和諧的學習探究環境,使學生間能夠相互配合,相互支持。這樣有利于學生之間的情感溝通,可以讓學生在互敬、互愛、互幫、互動下學習。合作學習的合力在就在于把每個人的能量凝聚為團隊精神,把個人之間的競爭轉化為小組之間的競爭,有利于培養學生合作競爭意識和團隊精神。

  3.自主為本,合作協作。合作學習不是幫助學習。幫助學習對于學生來說,學習仍然是被動的。所以合作學習應該是保證每一個學生的學習首先是自主性學習,在自己學習,自主性學習的基礎上再進行小組的討論、交流、實驗等活動,通過合作和協作,完成研究目標,提高探究水平。

  教學實踐證明:學生自主學習縮小了學生間的差距,轉化了后進生,從考試的成績看能大幅度的提高合格率和優秀率。原因有幾方面:(1)教師在課堂上講得少了,可以抽出更多的時間個別輔導后進生。(2)在學生相互討論的過程中,實際是好學生教后進學生的過程。好學生在自學的過程中基本上都明白了,而后進生還有一些問題沒搞清楚,通過好學生的講解,自然也就明白了,在這里實際上運用了陶行知的小先生制。后進生光靠老師一個人忙不過來,發動好學生都來幫后進生力量就大了。(3)是后進生在自學的過程中也有一種緊迫感,別人在有限的時間看完了課文能做練習題,自己不會做也丟人,增強了他們的競爭意識和好勝心。(4)是這種做法培養了后進生的自學能力,一旦自學能力形成了,他們進步的幅度就會加快,就會在較短的時間趕上班內的中游學生。

  (二)課題研討。課題研討,是在教師的引導下由學生獨立從事的某項小型的課題研究。例如:在進行有關土地利用問題教學時,我列舉本區土地的利用類型及改革開放以來土地資源浪費的事例,把班里的學生按照所在居委會分成幾個小組,然后要求學生走出課堂,親赴各鄉各居委會做實地調查,并在此基礎上,運用所學知識及方法,每小組提交一份調查報告。這樣,學生經過自己努力,得出結論,不是被動地接受材料,而是主動地參與發現知識的過程。這種形式的學習能充分調動學生的學習的積極性和探究的熱情,并能培養學生的相互協作、集體攻關的合作精神,能有效地培養學生的科學探究能力和創造能力。

  總之,自主性學習能力的培養,是一種引導學生主動參與探究發現知識發生過程的創造性學習,是一種人際互動的社會性學習。如果我們地理教師都能把金鑰匙交給學生,讓他們自己去開啟知識的大門,發掘知識的寶藏,那么學生的積極性將會空前高漲。與此同時,我們還應當告訴學生,任何學習上的成功都不是信手拈來的,實現任何一類問題的創造性解決,都與他們平時扎實地掌握基本知識和技能有關。要求學生具備持久的學習熱情和不斷探索的自學精神,堅持主見,知難而進, “只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。”

  值得理清的幾個地理概念

  學生解答地理試題的錯誤,往往有各種各樣的表現,或文不對題答非所問,或似事而非模棱兩可。其原因當然是多方面的,其中沒有弄清概念是一個重要因素,誤解概念不僅影響聽課理解,還直接關系到思考做題。以下是常見的幾個地理概念。

  1.時間、時刻、時段、時區、區時和地方時:時間即時段又叫時間間隔,指時間的久暫,通常是用開始和終了的時刻來表示;時刻是指時間的遲早即時段圖像中的某一點,時刻因適用經度的不同分地方時和標準時 (區時);地方時是地球自轉的效應,為克服其在使用中的諸多不便,人類建立了時區和區時的概念,前者指空間,后者指時刻。

  2.斷流、季節河和時令河:斷流是河流缺水最明顯的標志,有自然原因如塔里木河一二月份斷流,也有人為原因如黃河從斷流到續流;季節性積水的河流叫季節河,也叫時令河。好比時令病就是指一定季節流行的病。

  3.理論時區和現實時區:某一種標準時適用的地區范圍叫時區,分理論時區和現實時區,理論時區是按經度把全球分成24區,每區跨經度15度,各區中央經線都是15的整倍數分別為各區統一使用的時間,每一個時區的空間范圍很嚴格;現實時區指某標準時適用的范圍突破了理論時區的局限,如中國統一使用東八區的區時。

  4.徑流、徑流量和流量:徑流指大氣降水除去損耗后沿地面或地下運動的水流,按徑流途徑分地表徑流和地下徑流,按形成的水源條件可分為降雨徑流和融雪徑流;徑流量指在一定時段內通過某一河流斷面的水量,有年徑流量、月徑流量、日徑流量等;流量是指單位時間內,通過某一過水斷面的水流體積,單位為每秒立方米,是反映徑流資源和江湖水庫水量變化的基本指標。

  5.降水、降雨和降水量:降水指從云霧中降落到地面的液態水和固態水,主要有雨、雪、冰雹等,其中的雨水部分叫降雨;降水量指一定時段內,降入到平地上未經滲漏、蒸發、流失的降水所積成的水層深度(固態降水折合成液態水計算)單位為毫米。

  6.陣風、盛行風和焚風:陣風指短時間內風向變動不定,風速強弱變化劇烈的風;盛行風即某一時期廣泛流行某一種風向的風如季風,也叫主導風;焚風指沿山坡向下吹的熱而干的風,空氣比較干燥,受其影響易發生森林火災。

  7.沖積平原、三角洲和沖積扇:沖積平原指河流攜帶泥沙進入低平地區堆積而成的平原;由三角洲發展而成的平原叫三角洲平原,常位于河流注入海洋或大湖地區;山地河流出口處的扇形堆積地貌為沖積扇。

  8.地形、地勢和地質構造:地形指地表形態,一般看作地貌的同義詞,表現為五種不同的地形種類;地勢為地表起伏大勢,如我國地勢大致西高東低;地質構造指地殼及組成它的地質體(巖層、巖體)的空間展布和形態特征,如褶皺、斷層。

  9.汛期和凌訊:汛期指江河由于流域內季節性降雨或冰川積雪融化引起定時性水位上漲的現象,因發生時期及原因不同,可分為春汛、伏訊、秋訊、凌訊等。凌訊比較特殊,一般出現在化凍期,河道里的冰凌對水流的阻力作用而引起的漲水現象,常發生在溫帶從緯度較低流向較高的河段上。

  10.陰歷、陽歷和陰陽歷:陰歷是根據朔望月的長度安排歷月,大月30天,小月29天,平均歷月等于朔望月;陽歷根據回歸年的長度安排歷年,平年365天,閏年366天,原則上大月31天,小月30天,平均歷月為回歸年的十二分之一,其季節含義較明顯;陰陽歷其性質介于陰歷和陽歷之間,我國的農歷(夏歷)是一種陰陽歷。


相關文章:

1.高中地理難題回答技巧

2.2019高中地理教師的工作計劃5篇

3.地理調查報告范文3篇

51347 主站蜘蛛池模板: 制服丝袜人妻有码无码中文字幕| 日夜啪啪一区二区三区| 99e久热只有精品8在线直播| 人妻在线中文字幕| 久久亚洲人成网站| 九九久久人妻一区精品色| 国产精品免费视频不卡| 青青草原国产AV福利网站| 亚洲国产日韩欧美一区二区三区| 国产精品无码无卡在线播放| 色综合久久精品亚洲国产| 无码日韩做暖暖大全免费不卡| 中文无码妇乱子伦视频| 六十路老熟妇乱子伦视频| av色蜜桃一区二区三区| 中文字幕国产精品av| 另类图片亚洲人妻中文无码| 亚洲精品自拍在线视频| 国产精品视频一区二区噜| 亚洲人成网站77777在线观看 | 真实国产熟睡乱子伦视频| 成人性生交片无码免费看| 色综合久久婷婷88| 精品视频在线观看免费观看| 国产成人精品一区二区| 四虎网址| 国产 一区二区三区视频| 亚洲欧美日韩综合久久久| 成人亚洲国产精品一区不卡| 刺激第一页720lu久久| 97一期涩涩97片久久久久久久| 99福利一区二区视频| 亚洲熟女乱色一区二区三区| 吉川爱美一区二区三区视频| 久热这里只有精品蜜臀av| 办公室强奷漂亮少妇同事| 欧美久久精品一级c片免费| xxxxbbbb欧美残疾人| 亚洲国产激情一区二区三区| 亚洲人成电影在线天堂色| 一本色道国产在线观看二区|