高二語文議論文：選用論據的方法和要求
高二語文議論文：選用論據的方法和要求
議論文想要寫好，就必須有適合話題的論據，材料盡可能采用新穎的，別人沒有用過或很少用過的，如果非得用陳舊的材料，也要努力開掘出新的東西來。接下來學習啦小編為您講解一下選用論據的要求。
高二語文議論文：選用論據的方法和要求
【選用論據的幾種要求】
一、選例要新穎、豐富、真實、典型
1.材料盡可能采用新穎的，別人沒有用過或很少用過的，如果非得用陳舊的材料，也要努力開掘出新的東西來。如司馬遷、張海迪、居里夫人等事例就非常陳舊。
引用豐富、事例豐富。
2.材料要真實，不能捏造、張冠李戴。如學生錯誤習作：岳飛選擇精忠報國，死而后已，他一生征戰無數，以至于匈奴兵對他聞風喪膽。
3.材料要典型，選用名人名事，而不是我鄰居家的大伯等身邊親朋好友的缺乏說服力的事例。
二、選例要緊扣論點
選例要弄清材料的實質，緊扣論點，不能貌合神離。
例：要論證“勤能補拙”的觀點，下面的例子合適嗎?問題在哪里?
“王羲之經常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個有名的書法家。
分析：仔細想想，王羲之確實“勤”，也取得了成功，但與補拙毫無粘邊，因為王羲之并不拙，那么，我們不妨換個例子：
把上面的例子換成下面的例子，你認為緊扣論點了嗎?為什么?
“梅蘭芳小時候口吃，為了彌補這一缺陷，他堅持每天早上含沙練唱，最終改掉了口吃的毛病，成為一位聞名中外的藝術大師。”
分析：梅蘭芳天天口含沙粒練習這是“勤”，有口吃的毛病這是“拙”，經過刻苦努力最終改掉了毛病，取得了事業的成功，這是補了“拙”。這個例子緊扣了論點。
三、選例要多角度
從不同層次，不同角度去選例，會使論證全面，更有說服力 。
常用的選例角度：
不同的領域：政治、經濟、軍事、思想、文化等
不同性質：正面、反面
不同國別：中國、外國
不同的時間：古代、近代、現當代
語文作文基礎：議論文的基礎知識和模式介紹
一、議論文的三要素：論點、論據、論證
1.論點：是作者對要議論的問題所持的見解或主張，是一篇文章的靈魂、統帥，任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。 論點應該鮮明、準確、概括，絕不可模棱兩可，讓人捉摸不定。
2.論據：用來證明論點的材料依據，有事實論據和理論論據兩種。
(1)事實論據：指有代表性的事例、史實及統計數字。
(2)道理論據：指經過實踐檢驗的，它的正確性為人們所公認的名人名言、俗語諺語、自然科學道理、公式定律等。道理論據可直接引用，也可間接引用。
二、議論文寫作的基本模式介紹
論證的基本結構層次：三段論式的結構。
提出問題(是什么)→分析問題(為什么)→解決問題(怎么辦)
1.總分結構(或稱總分總式)
2.遞進式結構 (也叫層進式結構)
3.并列式結構
4.正反式結構(也叫對比式結構)
結構增分,精巧的作文結構是突破52分的利器。
基本模式：引——提——議——聯——結
第一段：引論(提出論點)【引】【是什么】
第二段(分析論點，羅列分論點)【提】【是什么】
第三段(正面論證)：
分論點①：論據①+分析【議】
第四段(正面論證)：分論點②：論據②+分析【議】
第五段(反面論證)：分論點③：論據③ +分析【議】
(3-5段從多個角度分析材料，或闡釋其意義，或剖析危害，或揭示原因。)
第六段：聯系社會現實的類似現象，挖掘現象背后的根源，提出做法。【聯】
第七段：結論(回應論點)【結】
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