高考關(guān)于語文的復(fù)習方法和技巧

想要提高語文成績需要有一個詳細的計劃，那么關(guān)于高考語文的復(fù)習方法和技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于高考語文的復(fù)習方法和技巧，僅供參考。

高三語文怎么復(fù)習

由于高考臨近了，語文又是一門需要長期積累的科目，所以復(fù)習起來難免讓人覺得找不到頭緒，花了很大的功夫卻不見長進，很是讓人頭痛。但是對語文來說，只有基礎(chǔ)知識、文言文、現(xiàn)代文、古詩詞、創(chuàng)新題和作文幾部分。

基礎(chǔ)知識相對多、雜，不容易復(fù)習，只要把每次考試的這部分題和老師重點強調(diào)的題背會就可以了。

文言文的知識點都在課本里，復(fù)習時，在課本里找一些重點的且具有代表性的文言文段落進行精讀，弄懂每句話，每個詞，此外，看考過的卷子，分類復(fù)習，重點記住常考的詞。

現(xiàn)代文就只能培養(yǎng)語感了，找到做題規(guī)律，好多題的答案都能在文章中找到，細心一點。另外，翻看考過的卷子及參考書，背一些常用或經(jīng)常出現(xiàn)的套話，以備遇到類似的問題。

古詩，只有背了，沒別的辦法。

創(chuàng)新題也沒有什么好的方法，靠平時的積累。

至于作文，就要多看些優(yōu)秀的文章，特別是老師拿出來當范文的，學它的結(jié)構(gòu)。多記一些經(jīng)典但卻不俗的例子，用于寫作時的引用。

高中生如何學好語文

一、課前的預(yù)習，是學會主動學習的一個重要環(huán)節(jié)，是學習的初始階段。預(yù)習要達到以下四個目的：要對課文或下一課所學的內(nèi)容及層次有大致的了解;要鞏圍復(fù)習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系;要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

二、做好課堂學習的準備工作，主要有幾個方面：確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率;調(diào)適良好的心理狀態(tài)。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向;做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習;準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。

三、及時復(fù)習。復(fù)習是語文學習的重要環(huán)節(jié)，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復(fù)習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：系統(tǒng)整理，獨立作業(yè)，分析錯誤，系統(tǒng)小結(jié)。

高中語文復(fù)習注意事項

要注重利用教材。因為教材是教學的依據(jù)，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學常識等就是完全考查教材中的內(nèi)容。而對教材加以熟悉也有利于學生對知識的積累和能力的培養(yǎng)。

要明確語文學科的特點，調(diào)整心態(tài)。語文不同于其他學科，成績的提高需要長時間的堅持。這就要求學生要調(diào)整好學習的心態(tài)，不能因為短期內(nèi)成績沒有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求，學習時多加些細心和耐心，成績的提高就會指日可待。

語文考試內(nèi)容分為閱讀和表達兩個部分。閱讀部分包括現(xiàn)代文閱讀和古詩文閱讀，表達部分包括語言文字應(yīng)用和寫作。

要根據(jù)不同的題型做專項訓練，這種訓練更加有針對性，可以通過一定時間的訓練更牢固的掌握這一知識點的解題思路和方法，然后再進行整合練習，這樣做會事半功倍。