2020高考生物必背知識點
高考備考生真的是經(jīng)歷了十年寒窗苦讀了，能不能考上一所重點大學，就在于高考這一關(guān)了，高考生物必背的知識點背了嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考生物必背知識點，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高考生物必背知識點
1、主要能源物質(zhì)：糖類
細胞內(nèi)良好儲能物質(zhì)：脂肪人和動物細胞儲能物：糖原
直接能源物質(zhì)：ATP
2、糖類：
①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖
②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖
③多糖：淀粉和纖維素(植物細胞)、糖原(動物細胞)
脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓
3、脂質(zhì)：磷脂：生物膜重要成分
膽固醇
固醇：性激素：促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成
維生素D：促進人和動物腸道對Ca和P的吸收
4、多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，基本組成單位依次為：單糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%)：良好溶劑;參與生物化學反應(yīng);提供液體環(huán)境;運送
5、水存在形式營養(yǎng)物質(zhì)及代謝廢物
結(jié)合水(4.5%)
6、無機鹽絕大多數(shù)以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過低，會出現(xiàn)抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業(yè)大量出汗的工人要多喝淡鹽水。
7、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，和少量糖類組成，脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多;細胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。
8、細胞膜的功能控制物質(zhì)進出細胞進行細胞間信息交流
9、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作用。
10、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞器膜。
高考必備知識點
1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到
2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學元素在細胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量明顯不同
3、組成生物體的化學元素有20多種：
大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo;
基本元素：C;
主要元素;C、O、H、N、S、P;
細胞含量最多4種元素：C、O、H、N;
水
無機物無機鹽
組成細胞蛋白質(zhì)
的化合物脂質(zhì)
有機物糖類
核酸
4、在活細胞中含量最多的化合物是水(85%-90%);含量最多的有機物是蛋白質(zhì)(7%-10%);占細胞鮮重比例最大的化學元素是O、占細胞干重比例最大的化學元素是C。
5、生命活動的主要承擔者------蛋白質(zhì)
氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接，同時失去一分子水。
肽鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)。
二肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。
多肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。
6、氨基酸分子通式：
NH2
|
R—C—COOH
|
H
高考知識點核酸總結(jié)
1、遺傳信息的攜帶者------核酸
2、核酸的種類：脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)
3、核酸：是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。
4、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
5、DNA所含堿基有：腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)
RNA所含堿基有：腺嘌呤(A)、鳥嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)
16、核酸的分布：真核細胞的DNA主要分布在細胞核中;線粒體、葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細胞質(zhì)中。
高考生物基本知識點
1.自然界中的多倍體植物，主要是受外界條件劇烈變化的影響而形成的。人工形成的多倍體植物是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使有絲分裂前期不能形成紡錘體。
2.利用單倍體植株培育新品種，可以明顯地縮短育種年限。
3.所謂的利用單倍體進行秋水仙素處理可以得到純合體，這里要有一個前提條件，那就是這個單倍體必須是針對二倍體而言，即是由二倍體的配子培育而成的單倍體。
4.生命的起源經(jīng)歷了四個化學進化階段：從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)、從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)、從有機高分子物質(zhì)組成多分子體系、從多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
5.進化論者認為，現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系。
6.自然選擇學說包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
7.凡是生存下來的生物都是對環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的。這就是適者生存，不適者被淘汰，稱為自然選擇。
8.適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果。
9.突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料;自然選擇使種群改變并決定生物進化的方向。
10.按照達爾文的自然選擇學說，可以知道生物的變異一般是不定向的，而自然選擇則是定向的(定在與生存環(huán)境相適應(yīng)的方向上)。當生物產(chǎn)生了變異以后，由自然選擇來決定其生存或淘汰。
高考生物必背知識點
1.標記基因(通常選抗性基因)的作用是：用于檢測重組質(zhì)粒是否被導入受體細胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是：篩選是否導入目的基因的受體細胞。抗生素針對的不是目的基因，而是淘汰不具有抗性的沒有導入目的基因的受體細胞。
2.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。
3.動物細胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體，而不是培養(yǎng)出動物。
4.微生物包括病毒、細菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。
5.漿細胞是唯一不能識別抗原的免疫細胞。吞噬細胞能識別抗原、但不能特異性識別抗原。
6.0℃時，散熱增加，產(chǎn)熱也增加，兩者相等。但生病發(fā)熱時，是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱，產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。
7.免疫異常有三種：過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病。
8.所有細胞器中，核糖體分布最廣(在核外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布)。
9.生長素≠生長激素。
10.線粒體、葉綠體內(nèi)的DNA也能轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)。
高考生物的沖刺復習
知識的封閉回路
這一段時間的復習應(yīng)該把握的重點不再是做題，而是要回路到基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法上來。要想在高考中取得好成績，抓好基礎(chǔ)是非常重要的，高考的70%是基本技能題。
梳理知識，分析、整理易錯點
要拿出相當?shù)臅r間把總復習、一模、二模測試中出現(xiàn)的錯誤分類進行分析、改正，以避免在高考中重犯錯，做到不被同一條毒蛇咬兩次。
抓住最佳記憶時間
心理學研究證明，早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時由于不受前攝抑制、后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議考生在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復習最關(guān)鍵、最重要的課程內(nèi)容。
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