人教版高三語文知識點
學習從來無捷徑。語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。我們需要做的就是熟記這些知識系統和復習規律，然后熟練的運用。下面是小編給大家整理的一些高三語文的知識點，希望對大家有所幫助。
高三語文重要知識點
虛詞
1.以
(1)介詞，把。
引以為流觴曲水
(2)介詞，因為。
猶不能不以之興懷
(3)連詞，用來。
亦足以暢敘幽情
2.于
(1)介詞，引出動作的處所。
會于會稽山陰之蘭亭
(2)介詞，引出動作的對象。
當其欣于所遇
(3)介詞，對或在。
暫得于己
(4)介詞，到。
終期于盡
3.為
(1)動詞，作為，當作。
引以為流觴曲水
(2)動詞，成為。
已為陳跡
4.之
(1)結構助詞，的。
暮春之初/會于會稽山陰之蘭亭/雖無絲竹管弦之盛
(2)助詞，定語后置的標志。
仰觀宇宙之大
(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。
夫人之相與/不知老之將至
(4)動詞，到，往。
及其所之既倦
(5)代詞，它。
感慨系之矣/猶不能不以之興懷
5.所
構成所字結構，相當于名詞短語。
或因寄所托/當其欣于所遇/及其所之既倦
高三語文重點知識點歸納
《莊暴見孟子》
一、掌握下列重點詞語
1、語：王語(yù)暴以好樂(動詞，告訴)
2、庶幾(shùjī)：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎(差不多)
3、他日：他日，見于王(另一天，過了幾天以后)
4、直……耳：直好世俗之樂耳(只是……罷了)
5、蹙頞(cùè)：舉疾首蹙頞而相告曰(收緊額頭，指愁眉不展)
6、無他：此無他，不與民同樂也(沒有別的原因)
二、通假字
1.可得聞與(與通"歟")
2.今王田獵于此(田通"畋")
三、詞類活用
1.獨樂樂，與人樂樂，孰樂(樂：名作動，欣賞音樂)
2.與少樂樂，與眾樂樂，孰樂?(少、眾：形作名，少數人，多數人)
3.今王豉樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，管籥之音(鐘、鼓、管、籥：名作動，敲鐘、打鼓、吹管籥)
四、句式
1.暴見于王。(被動句)
2.王嘗語莊子以好樂，有諸?(介詞短語后置)
3.他日，見于王。(省略句，被動句)
五、難句翻譯
1.王之好樂甚，則齊國其庶幾乎?
譯：大王你那樣喜歡音樂，那齊國實行王道該差不多了吧。
2.獨樂樂，與人樂樂，孰樂?
譯：獨自一個欣賞音樂是快樂的，跟別人一起欣賞音樂是快樂的，哪一種更快樂呢?
3.王嘗語莊子以好樂，有諸?
譯：大王曾經把喜歡音樂的事告訴了莊子，有這件事嗎?
(1)通假字：
匪來貿絲，來即我謀。(通“非”)
于嗟鳩兮，無食桑葚!(通“吁”)
士之耽兮，猶可說也。(通“脫”)
淇則有岸，隰則有泮。(通“畔”)
豈不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)
曰歸曰歸，歲亦莫止。(通“暮”)
佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。(通“彰”)
固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。(通“措”)
忳郁邑余垞傺兮，吾獨窮困乎此時也(通“郁悒”)
何方圜之能周兮，夫孰異道而相安。(通“圓”)
進不入以離尤兮，退將復修吾初服。(通“罹”，遭受)
終老不復取(通“娶”)
槌床便大怒(通“捶”，敲打)
箱簾六七十(“簾”通“奩”，盛物之器)
蒲葦紉如絲(通“韌”，柔軟而結實)
府吏見丁寧(“叮嚀”，囑咐)
雖與府吏要(通“邀”)
摧藏馬悲哀(同“臟”，臟腑)
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