高考語文沖刺復習攻略
“孩子今年高三，隨著全省高三年級正式開學，他終于可以進入校園備戰最后的沖刺了，可對于語文科目，感覺知識點太多，復習的時候還是掌握不好重難點”。日前，多位上高三的孩子家長向本報反映。接下來是小編為大家整理的高考語文沖刺復習攻略，希望大家喜歡!
高考語文沖刺復習攻略一
現代文閱讀
要建立文體意識和文本意識
“老師，關于現代文閱讀，是不是做到博覽群書就夠了?”
陜西師范大學附屬中學高級教師王磊認為，現代文閱讀是全國卷試題的第一大題。現代文板塊的復習備考要建立兩個意識，即文體意識和文本意識。
關于文體 論述類文本閱讀重點考查考生篩選并整合文中信息的能力、分析原文論證的能力以及綜合運用文中信息進行推斷的能力，實用類文本閱讀是包含圖表在內的非聯系性文本閱讀，大多以新聞、報告和知識性讀物為考查文本，重點關注學生理解文本，篩選、概括整合的能力。文學類文本選材大多具有經典性或時代性等特點，考查學生對小說、散文等文體的理解分析、鑒賞表達的能力!考生應根據不同文體的特點，準確把握高考考查的側重點，進行針對性復習備考!
關于文本 讀懂文本是答題的出發點，不要停留在掌握“套路”這一層面，應該變“套路”為“思路”，也不能機械的將選項與文中語句對照，應在整體理解文本、準確理解文本的前提下答題!既不能過度解讀文本，又不能“以辭害意”，拘泥于個別字眼而導致出錯失分。
王老師建議：高考試題中的現代文，本身就是非常好的語文學習材料，不能止步于“做過”“會做”這一層面，應該反復揣摩，體會命題角度、語言表述、選項設置等特點，對于文本的出處等一些細節也要關注!
作 文
“老”“新”兼顧 勤思考多積累
2019年高考作文題有一個值得注意的特點是話題“老”。 全國二卷為“青年奮斗”話題，并非新鮮話題。
陜西省西安中學特級教師 李亮認為，高考作文訓練要充分重視一些始終有思考價值的老話題，例如奉獻精神、求實態度、合作意識等，進行深入的、現實的思考，尋找其時代意義及個人價值。需要強調的是，對一些作文老話題，新形勢下要有新的思考、新的觀點，例如在人工智能迅猛發展的背景下思考熱愛勞動的問題，要有新的事實材料，以凸顯時代風貌，增強文章的現實意義。
當然，除了老話題，社會熱點話題當然也要關注，作文要“老”“新”兼顧。2019年高考作文題所給材料信息量大，這是近幾年高考作文題的一個重要特點。全國二卷提供了多樣化背景，涉及歷史、現實和未來，限定了具體的條件寫作，需要將背景、想象與思考聯系，面對這樣的材料，考生需要在讀清信息、整合信息的基礎上進行全面思考，這對考生的綜合思維能力有很高的要求。所謂的“任務”實質就是材料給出的提示和要求，而隱性要求容易被忽視。
高考復習作文訓練要重視以下四個方面：立意訓練、結構訓練、表達訓練和寫作積累。立意首先要保證不偏，其次是力求有深度、廣度;結構顯出的是整體思路，要清晰、合理，這是作文流暢的保證;表達體現的是語言能力，是文采最基本的體現;而寫作積累包括素材、觀點以及具體的經驗，如開頭方法等，豐厚的積累可以提升應試作文能力，更可以增強作文信心。
李老師認為：高考復習后期每次作文都要反復思考，分點修改，落實訓練，做好積累。不建議押題，注意2017版《語文課程標準》對寫作的一些要求。
古詩文閱讀
應正本清源 回歸梳理教材
西安交通大學附屬中學高級教師張燕萍指出，備考應正本清源，回歸梳理教材。古代詩文閱讀又分為三部分：文言文閱讀、古代詩歌閱讀、名句名篇默寫。
文言文閱讀 2019年全國三套試題文言選文均來自《史記》，均為人物傳記。所有文言分數從課本“長”出來。以2019年全國二卷文言翻譯為例。涉及到重要實詞“循”，古今同義“可以”，使動詞“強、利”，詞性活用“法、故”，狀語后置“于民”等，都可以在教材中找到明確對應點。參考120個實詞和18個虛詞，把知識內化為能力。文言文斷句，從操作層面講，關注謂語、句首發語詞、句末語氣詞、對稱句式、專有名詞的位置等。
古代詩歌閱讀 2019年三套全國卷的詩歌鑒賞主觀題提供最新最精確的備考范式。全國二卷采用的《投長沙裴侍郎》問法新穎。聯系新課改以來的高考題，有這樣幾個點需要我們師生備考留心。新情感的出現。《金陵望漢江》考到“頌揚盛唐天下一家、國運興盛”，這對于學生來說是新奇的。提到李賀，我們想到的是“詩鬼”哀憤孤激，“嘔心”晦僻幽冷，高考真題中的李賀也可以是“寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛”的“樂觀自勉”。新的題目問法?！锻堕L沙裴侍郎》題目是“ 詩歌的頸聯描寫了兩個具體場景，與其他各聯直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達和結構安排方面有什么作用?”，這個設問方式從未出現過，需要同學在考場即時完成概念的交叉判斷。
名句名篇默寫 除了根據字義記準字形，掌握篇章的內容和寫法，掌握有表現力的名句外，備考還有一點值得注意：體現中國人的民族性格和精神品質的佳句。
張老師建議：學生每天早晨讀十分鐘文言，把單音詞、文言句讀變成語流。文化常識關注教材出現的和出題文本語境“擠兌”出來的兩部分。內容理解題是在理解全篇的基礎上，精準“切割”時間、地點、事件、官職變遷等“比照點”。
高考語文沖刺復習攻略二
(1)多看?？疵刻斓男侣劼摬?，盡可能多地積累新聞標題，簡要記錄下國內外引發社會關注的時事熱點。
(2)多讀。朗讀，堅持每天晨讀，在晨讀中提升自己的表達能力，增強語感;默讀，提高自己的精讀、略讀速度。新高考語文閱讀量大幅提升，學生平時養之有素，考試才能游刃有余。推薦書目：《青年文摘》《雜文》《看天下》《鳳凰周刊》《南方周末》等;余秋雨、張曉風等系列散文;歸有光、袁枚等明清散文。
(3)多記。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開學作文使用(可以摘錄推薦書目中的內容)。
(4)多寫。每天堅持寫一篇鋼筆字，靜氣凝神，認真書寫，力求整齊、美觀。以古詩詞、哲理名言等為主的楷體(行楷)字帖一本或《高中生同步寫字》系列。
(5)多背。背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必背篇目64篇中，初中占50篇)和高中必修一至必修五要求背誦的篇目。
(6)多練。高一的同學重在了解初高中語文試卷題型設置的差異，做好銜接;高二的同學重在感受試題難度，明確語文學習的優勢和不足，查漏補缺;高三的同學回顧高考真題，思考和總結題目特點，明確復習方向。
(7)多感受。抽時間打電話或微信拜訪親友，感受親情、友情的溫暖。
高考語文沖刺復習攻略三
1、在探究題上取得新突破。真正讀懂、靈活運用;精準篩選、整合信息;答案呈現言簡意賅，邏輯嚴密。
2、鑒賞文學作品，還原情境;體悟平凡人鮮活的個性，普通而不平庸的豐富生活，可歌可頌可泣可嘆的命運境遇;品味靈活多樣的藝術特色;答案呈現答是所問，入骨入味，用語內行。
3、設定閱讀與寫作的新刻度、新標桿。進一步關注語言材料中浸潤的思想內涵和精神引領，感受正確的價值取向和情感態度，努力探索作品中蘊含的民族心理和時代精神。
4、作文審題在觀物明理與生活映射的材料中尋找立意的最佳結合點，說實話，說真話，說有技巧的話，說活生生的話。
重要提示：漲分技巧，基礎差的同學，盡量去練字，把字寫好，改卷老師看到字好都會多給分，特別是寫作，把作文結構寫好再加上前后呼應，有個好標題，有一手好字，高考作文不好低于48分，作文水平一般只要做到以上也能打到52分。水平可以的就再加2到4分。最近多了解一下作文預測。
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