高三語文傳記技巧方法
傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體，根據不同的分類標準，傳記可分為不同的類別。下面給大家分享一些關于高三語文傳記技巧方法，希望對大家有所幫助。
1.傳記的定義和類型：
傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體。
根據不同的分類標準，傳記可分為不同的類別。
從敘述人稱看，傳記可分為自傳和他傳(通過對傳主的典型事跡的敘寫，突出傳主形象、性情、品格、成就，表達出對傳主的崇敬之情(為反面人物立傳則相反)。前者是作者自己撰寫的，后者是他人撰寫的。
根據篇幅的長短，人物傳記可分為大傳和小傳。
根據創作方法看，傳記可分為史學性傳記和文學性傳記。
從表達方式看，一般的傳記以記敘為主，還有一類傳記則記敘與評論各半，叫評傳。評傳是人物傳記夾雜著作者評述的一種帶有文學評論色彩的體裁。它由傳主、本事、作者的思考與評析三要素構成。“傳中有評，評中有傳，評傳結合”是其特點。“傳要真實，評要中地”是評傳寫作的基本要求。(高考重點)
2.傳記的特點：
傳記屬應用性的文體，同時兼具真實性和文學性這兩個特點。
(1)真實性：傳記敘寫的是歷史或現實中存在的活生生的人，有真名實姓、居住地點、活動范圍等，寫作時不允許任意虛構。
(2)文學性：傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它寫人，有人的生命、情感在內;它通過作者的選擇、剪輯、組合，傾注了愛憎的情感;它需要用藝術的手法加以表現，以達到傳神的目的。
對傳記中形象的把握及傳主精神品質的概括
方法：從傳主經歷的事件、傳主的語言、動作、神態、細節，作者對傳主的正面或側面(外人的評價)的描寫等著手
1、傳主在事件中的表現(尤其是細節)
2、從傳主與時代、與他人的關系去把握
3、從作品中作者對傳主的態度和評價把握其形象
傳記的表現手法
1、引用：引用是傳記常用的表現手法，如引用傳主在書信、日記中的表白，同事、同學、學生、國際友人、西方同行者的回憶，檔案資料等材料的作用：如
①它可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。
②傳記寫作充分使用傳主的有關資料，可以塑造豐滿的人物形象，見出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用。
③增強文章的真實性和可讀性。
2、人稱：①第一人稱(自傳)：指文本以當事人的口吻來敘述的方法。
作用：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。②第三人稱(他傳)：是指作者以局外人的視點進行敘述的筆法。
作用：能比較直接地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
3、描寫
(1)景物描寫：主要是為了顯示人物活動的環境，使讀者身臨其境。
作用：①渲染氣氛，烘托傳主心情;②展示傳主性格;③借景抒情，情景交融。
(2)環境描寫：一般包括自然環境和社會環境兩個方面。
作用：①交代事情發生的地點，增加事情的真實性;②渲染氣氛，烘托傳主的心情;③寄托傳主的思想感情;④反映傳主的性格或品質。
(3)細節描寫：指對生活中那些細致而又特別富有表現力的典型環節所作的特寫式描寫。
作用：刻畫傳主的形象，使傳主的形象更加豐滿，呈現傳主的內心世界，展現傳主的精神品質，增強傳記的可讀性和感染力。
結構安排
是否開頭結尾，各有特色;烘托鋪墊，前后呼應;設置懸念，制造波瀾，曲折有致。
A、開頭段：開篇點題：渲染氣氛;埋下伏筆;設置懸念;為下文作鋪墊;總領下文;統攝全篇;開門見山;上下文形成對照;渲染氣氛;奠定基調;揭示主題。
B、中間段：承上啟下(概括上文某一內容，引起對下文的什么內容的敘寫);總領下文;總結上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢;詳略結合;充實內容。
C、結尾段：點明中心，深化主題;照應開頭;呼應前文;畫龍點晴;升華感情;卒章顯志;含蓄有余味;寄托作者感情。使結構首尾圓合;言已盡而意無窮。
(一)首段的作用：
(1)從內容上來看：統領全文，點明題旨，表達與主旨相關的某種感情。
(2)從結構上來看：引出下文、為下文做鋪墊;照應/呼應題目中的……(分值一般很高，尤其應該注意);呼應結尾
(3)從效果上來看：①符合作用體效果的要求;②如果首段連續發問，那么，首段還兼有引人入勝或發人深省的作用;小說中還有設置懸念的作用;連續感嘆，那么，首段還兼有強烈的抒情作用。
(二)末段的作用：
(1)內容：①表層：寫了什么(可能會涉及結尾段的段意，或者結尾段中某一句話或景物的內涵)②深層主旨：總結全文，點明題旨(有可能是暗示主題)，深化中心、升華感情。
(2)結構：卒章顯志、呼應開頭，照應題目。
(3)效果：渲染……氣氛;奠定……感情基調;吸引讀者，增加讀者閱讀興趣;真實可信;手法的效果
(4)備用術語：具有強化作者感情的作用，使文章在表達上顯得委婉含蓄，發人深思;有戛然而止，意在言外的余味等。
(三)中間段的作用
(1)符合作用題統一的思路，但是在結構上主要就是承上啟下
(2)中間段如果比較短，那么，它在結構上的作用一般是過渡，在表達上的作用一般是襯托。
(3)中間段如果比較長，它在內容上的作用一般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題或照應前文。
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