高一學(xué)生該如何學(xué)好語(yǔ)文

　　剛升上高一的同學(xué)們是否適應(yīng)了高中的生活了呢?高中的學(xué)習(xí)更為緊張，稍不注意就容易被人追上。那么高一的我們要想學(xué)好語(yǔ)文該如何做呢?下面一起來(lái)跟小編看看吧!

　　高中階段和初中階段不同，無(wú)論你對(duì)中考語(yǔ)文成績(jī)滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，它都屬于過(guò)去。而更為關(guān)鍵的是，高中語(yǔ)文的學(xué)法和初中語(yǔ)文的學(xué)法有著很大的區(qū)別。大家要有新的認(rèn)識(shí)，要有心理準(zhǔn)備。將來(lái)我們高考的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)普遍會(huì)比中考時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)低10到20分。許多同學(xué)中考的語(yǔ)文試題達(dá)到了130多分，那么到了高考的時(shí)候，會(huì)很難保持這樣的成績(jī)。

　　原因在哪里呢，不是大家的語(yǔ)文越學(xué)水平越低，而是高考的考查方向，更注重讀寫(xiě)能力和運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。和中考重視知識(shí)和課內(nèi)閱讀相比，這要求高了很多。

　　告訴大家這一點(diǎn)，是希望大家能科學(xué)認(rèn)識(shí)這一學(xué)科，制定學(xué)語(yǔ)文適合的方法。

　　高中階段講的少講得精，練的時(shí)候比較多，需要大家思考的時(shí)候更多，題型更活。

　　高中階段考試也多。在高中的一千多天里，語(yǔ)文學(xué)科和其他學(xué)科一樣，會(huì)有單元考，月考，期中考，期末考校際聯(lián)考地區(qū)聯(lián)考等各種各樣的考試。考試自然會(huì)有成績(jī)，許多同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)比初中下降許多，這時(shí)候千萬(wàn)不能喪失自信，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，不是我們一下子就能適應(yīng)的。

　　要學(xué)會(huì)調(diào)整自己，繼續(xù)牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，文言文，古詩(shī)詞，該背的一定要背，還要把讀寫(xiě)能力放到第一位。笨拙的修煉之后，才能生出精巧的本領(lǐng)。先掌握知識(shí)，再學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。

　　一段時(shí)間的磨合之后，才能真正的有效提高語(yǔ)文水平，只有水平上去了，能力上去了，卷面上才會(huì)體現(xiàn)出合理的分?jǐn)?shù)。

　　一、提升自己的方法和原則

　　首先，必須仔細(xì)認(rèn)真的查缺補(bǔ)漏。

　　成績(jī)很好的同學(xué)，初中階段是這樣過(guò)來(lái)的。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)依然有，在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還會(huì)有修辭和語(yǔ)法。這些占用我們的精力應(yīng)該少一點(diǎn)，要高效的解決學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)問(wèn)題，像比喻和比擬的區(qū)別，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則，學(xué)會(huì)用工具書(shū)自己解決問(wèn)題。具備這些基本的能力，才能更好地查缺補(bǔ)漏。

　　最好的進(jìn)攻方式是防守，想必大家是知道的。知道了，你就把它用好。

　　二、閱讀要有方法，有層次

　　高考改革的方向，閱讀只能越來(lái)越難。材料增多，難度加深，這是不可避免的趨勢(shì)。如何應(yīng)對(duì)呢?要注意課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合，閱讀和精讀相結(jié)合。樹(shù)立并踐行新的閱讀觀念。初中階段大家有時(shí)候憑著興趣讀書(shū)，還有時(shí)候?yàn)榱丝荚囎x書(shū)，都不是很難，考試的問(wèn)題難度都不大，很容易解決，而到了高中階段，卻不太一樣。

　　必讀書(shū)目中所選的名著，言淺而意深，比如《紅樓夢(mèng)》，大家都能看得懂，但理解的深度，卻有云壤之別。

　　老師會(huì)布置書(shū)目，交給閱讀的方法，卻很少會(huì)給大家閱讀的時(shí)間，但是課外書(shū)卻務(wù)必得讀。

　　因?yàn)楦呖嫉目碱}很少考課內(nèi)的，方法在課內(nèi)，考點(diǎn)在課外。只有通過(guò)不斷的閱讀延伸，才能使我們的思想變得銳利，才能使我們具備分析解決問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)泛讀博采眾長(zhǎng)，通過(guò)精讀訓(xùn)練解析的方法。

　　學(xué)習(xí)上靈活變通，方能為我所用。

　　而更重要的，是一定要學(xué)會(huì)打通作文和閱讀的界限。

　　閱讀是輸入，作文是輸出。巧婦難為無(wú)米之炊，沒(méi)有材料寫(xiě)不出好作文，讀了一堆書(shū)，知道許多事情，沒(méi)有組織的方法和技巧，自然也寫(xiě)不好作文。

　　150分當(dāng)中占60分的作文，其實(shí)是來(lái)自于我們的閱讀。作文的思路和材料可以來(lái)自于課內(nèi)的課文，所以當(dāng)大家刷題或者學(xué)習(xí)課內(nèi)課文的時(shí)候，一定不要忘記了，許多材料是可以當(dāng)做論據(jù)來(lái)用的。